03 级商贸英语专业教学计划
一、招生对象与学制 高中后高职高专,学制三年。 二、培养目标: 我院外语系专科商务英语专业人才培养目标是“培养具有较扎实的英语语言基础、掌握宽泛的 商贸运作知识并能熟练使用现代办公设备、能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商 务与翻译的应用型、复合型中高级商务英语专业人才” 专科层次的商务英语专业重在培养应用型 。 复合型人才。我们培养出来的学生将来的就业方向主要是涉外企事业单位和商务界的翻译、市场营 销人员、进出口业务员、办公文员等较高层次的应用型复合型外语人才。 三、专业基本要求 为了满足各企、事业单位对商务英语类人才的需求,本专业经过三年的学习, 必须具备以下能力:
  1、掌握 6000 个单词及其用法,能够听懂正常语速的对话,能够用正常的语速进行交流,即口 头表达的语速为每分钟 90-120 个单词,能够阅读相关的英文资料,阅读速度为每分钟 120-150 个单 词,能够书写外贸函电,具备以英语作为工作语言的能力。
  2、熟悉商务知识,全面了解国际金融,国际贸易政策与实务,会计学原理,市场营销等相关知 识。
  3、熟悉商务英语谈判的内容及技巧,熟悉电子商务的运作过程及方法。
  4、熟悉文秘工作,熟练操作现代化办公设备。
  5、熟悉经济法及国际商法中的基本规定。 四、人才培养的知识、能力、素质结构(见附表
  1) 商务英语是一种专业语言,它既要求掌握牢固扎实的语言基本功,同时又必须具备一定的商务 知识,以区别于普通英语语言专业。除此之外,还必须具备使用现代化设备的能力,以增强在就业 市场上的竞争力。 五、课程设置与基本要求 (一) 基础课程
  1、马克思哲学理论 原理讲授马克思主义哲学理论,唯物辩证法的基本规律,认识和实践,科学的历史观,阶级和 国家,人在社会发展中的作用。
  2、邓小平理论概论 讲授邓小平理论,了解中国国情和历史,懂得建设有中国特色的社会主义理论,实事求是,理论 联系实际,社会主义改革开放的历史意义,社会主义市场经济体制,社会主义的发展战略、民主政 治与法制,社会主义精神文明以及“一国两制”与祖国统一。
  3、毛泽东思想概论 讲授毛泽东思想的基础理论,毛泽东思想在中国的伟大实践等。
  4、计算机基础与应用 讲授计算机基础知识,计算机操作系统,汉字输入法,CCED 中文制表,WPS 文字处理系统、
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WINDOWS 9X、FOX 数据库等。
  5、美育 讲授美育基础知识、音乐欣赏、美术欣赏、电影戏剧和舞蹈欣赏等内容,培养学生正确的审美 观点,具有一定的社会美、自然美和艺术美的感受、理解、鉴别能力,提高学生的艺术修养和审美 素质。
  6、大学语文 掌握常见的古文言实词和虚词的基本用法,掌握古文言常识,熟悉近现代以及当代名家名篇, 掌握解读现代文学作品的一些技巧和方法。
  7、法律基础 掌握中国公民应具有的起码的法律常识,能运用法律基础知识解决日常生活中的法律问题,做 一个知法守法的合法公民。 (二)专业课程
  1、国际商法 通过本课程的学习,学生应掌握国际商法的基本知识,并利用所学知识进行实际的案例分析。
  2、国际贸易政策与实务 熟悉国际贸易事务中的基本政策及对外贸易操作技巧,更好的了解和适应国际贸易环境,掌握 相应的国际贸易惯例和专业术语。
  3、会计学原理 系统掌握会计学基本原理和会计基本核算方法,为会计实务和研究会计理论准备必要的专业基 础知识。
  4、市场营销 系统掌握市场营销的含义以及市场营销在现代市场经济体系中的地位,通过学习,加强对市场 营销基础理论基本手段主要策略等理论知识的把握,从而达到学以致用的目的。
  5、国际金融 系统掌握国际金融理论基础知识,能运用国际惯例规避和化解金融风险,强化和规范金融行为。
  6、经济法 系统掌握经济理论法规,能运用经济法原理分析经济法律行为,做到在经济行为中合理把握经 济法度,正确维护合法经济权益。
  7、商务英语谈判 本课程将已学的商务英语知识熟练运用到商务谈判中, 在英语语言环境中了解商务谈判的过程、 策略和技巧,提高谈判磋商的能力。
  8、外贸英语函电 全面掌握各种商务信函的文体结构,通过实例举一反三,学会撰写符合规格的外经贸函电和草 拟有关业务的合约、协议。
  9、商务英语选读 通过有关经济、贸易、商务管理等方面商务文章的阅读,提高用英语进行思考、分析和表述各 种经济现象、理念和观点的语言运用能力,同时丰富经贸商务等方面的专业知识。 六、实践教学安排和要求
  1、计算机应用训练 1 周 在第五学期的计算机考证前一周进行计算机应用的强化操作训练。要求通过训练,能熟练地进
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行 Windows 操作和 office 办公软件的实际操作, 并通过江办省中级或国家二级以上的实操考试。
  2、毕业实习 14 周 第六学期的第一至第十四周在相关企事业单位的有关商务管理和业务部门进行相应能力的跟班 实习和独立当班实习。要求能将专业理论应用到生产经营实际中去,将理论和实际结合起来,通过 学习,能独立承担相应能力的具体业务操作工作,能独立处理与商务英语相关的具体问题。
  3、社会调查 利用暑期进行社会实践活动,对社会现状及 WTO 对经济的影响,并写出调查报告;其次利用 毕业实习,结合实习企事业单位的有关部门,进行调查。并搜集资料,为撰写毕业论文作好准备。
  5、各专门课实操、实训 各有关专门课根据其特点,结合讲授的某一部分理论知识,在所给学时里进行实际操作和模拟 训练。
  6、毕业论文撰写及论文答辩 4 周 在最后一学期的第十五至第十八周进行毕业论文的撰写和答辩,要求能根据所学的专门课程的 理论结合毕业实习,撰写出有独到见解的,能解决当时商务业务中某一方面具体问题或创新的毕业 论文,并能通过论文答辩委员会组织的毕业论文答辩。 七、教学进度表(见附表
  2) 八、学历和时间分配表(见附表
  3) 九、制定和实施本专业教学计划的说明 (一) 培养模式: 本专业的人才培养模式是: : “宽、厚、活三维能力”模式,即“宽”基础能力、 “厚”专业能力、 “活”岗位群适应能力的三维能力模式。 “宽”基础能力,即是要求学生具有较宽的英语与商务专业 知识基础和人文知识基础,具有扎实的英语听、说、读、写、译的基本功,以适应终身教育与学习 化社会发展的需要; “厚”专业能力旨在拓宽专业口径,夯实专业基础,不断加大经贸、金融、管理 等专业主干课程的“双语”教学的力度和范围,突出“英语+商贸”的复合型人才特色; “活”岗位 群适应能力在于增强适应未来岗位群的柔性化特征,加大专业选修课的门数,加强实践技能的培养, 根据社会劳动力市场的变化,在一定时期内调整专业选修课程和内容,增强毕业生的择业能力和竞 争能力。 (二) 培养规格: “具有较扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力、掌握广泛的商贸运作知识、熟练使用现 代办公设备的能力。 “较扎实的英语语言基础”是指较扎实的英语听、说、读、写、译五方面的语 ” 言能力, 各单项教学要求接或达到英语专业四级要求(具体要求见《高等学校外语专业教学大纲》; ) “较强的英语交际能力”是指在日常的社会生活和商务活动中能用英语比较熟练地进行交际。 “较扎 实的英语语言基础和较强的英语交际能力”是相对本科英语专业而言,专科层次的商务英语专业学 生由于学时较短等因素而总体水平略差于本科学生,但对英语语言基础能力的要求不能降低,英语 听、说、读、写、译五方面的语言技能必须扎实,应与同年级本科层次的要求不相上下。只有扎实 的语言技能才能使我们的学生在社会上有立足之地,在涉外商务工作中有更稳、更快的发展空间。 但《大纲》建议的占总专业学时 15%的英语专业知识课(如英美文学、语言学、词汇学、英语文体 与修辞等) 由于学时短只能进行削减。 “宽泛的商贸运作知识” 是指诸如国际贸易与结算、 国际金融、 经贸合同、国际商法、进出口业务等方面一般的商贸理论、法律常识和事务操作。涉外商贸知识应 着眼于实务,强调动手能力,知识范围以够用为原则,以宽广为目标。 “熟练使用现代办公设备”是
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指熟悉文秘工作,能熟练操作诸如传真机、电脑等现代办公设备,熟练使用 Office 办公软件和国际 互联网。这几方面要求相辅相成,构成一个整体。我们培养的商务英语专业人才既要有较扎实的英 语语言基础、较强的英语交际能力和广泛的商贸运作知识,又要有高尚职业道德和熟练职业技能。 这样的专科层次外语人才势必受到社会欢迎。 (三)思想素质教育 为了达到培养目标中对学生的要求,除系统地进行政治理论课教学外,还应在各个环节和课外 活动中进行各方面的思想、素质教育工作。
  1、入学教育 对学生进行立志为社会主义现代化建设,改革开放,国家经济的强盛作贡献的教育,以及专业 教育、校风、学风、校纪教育、激发学生强烈的责任感和求知欲,树立为建立社会主义祖国而奋斗 学习的态度。
  2、时事、政策教育与法律教育 每周安排 2 学时,进行政治、时事和政策教育;定期请公安、检察等部门的法制人员来进行法 制教育,以增强学生的政治和法律的意识。
  3、军训 每届学生都进行 2 周的军事训练,对学生进行队列,投弹、射击等训练,培养学生的组织性, 纪律性和集体主义精神。
  4、劳动教育 每学期安排一周时间在校园内进行环境、卫生、绿化、实验室、各有关部门和校园建设等方面 的劳动。并利用晚上的时间上劳动教育课,在各项实习中,更应加强对学生的劳动观点和劳动习惯 的培养。
  5、毕业教育 着重对学生进行思想教育,职业道德教育、敬业精神教育和为社会主义现代化建设作贡献的教育。 (四)成绩考核
  1、理论考核 所有理论课程分为考试、考查两种形式,考试课为 100 分制,考查课根据课程性质既可分为百 分制,也可以为优秀、良好、及格、不及格四个等级,记入学生成绩册。
  2、专业毕业实习,计算机强化训练的考核为优秀、良好、及格、不及格四个等级,记入学生成 绩册。
  3、各门课程的实验、实际操作、训练的考核分为优秀、良好、及格、不及格四个等级单独记分, 记入学生成绩册。
  4、毕业论文及答辩考核 由毕业论文答辩委员会的主答辩老师综合所有参加答辩的老师的打分,分为优秀、良好、及格、 不及格四个等级记入学生成绩册。 (四)课外活动 ①保证每天 1 小时的文体活动时间 ②每周一早操前举行升国旗仪式 ③举办适合本专业特点的学术讲座 ④开设第二课堂 ⑤组织社会调查
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⑥组织课外兴趣小组
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附表 1 能力项目
人才培养的知识、能力、 人才培养的知识、能力、素质结构 培养的知识 能力内容 能力课程
语 言 项 目
专 业 项 目
职 能 项 目

  1.掌握 6000 个基本单词 及其用法
  2.能够听懂用正常速度 播放的英语节目,即 每分钟 120 个单词, 听懂率不低于 80%
  3.能够用正常的语速与 别人进行交流,即每 分钟 90-120 个单词, 语音准确,发音清晰
  4.能够阅读各种英文商 务资料,阅读速度为 每分钟 120 个单词, 理解率为 80%以上。
  5.能够书写各种商务信 函及工作报告,要求 表达规范,无明显语 法错误。
  6.能够借助词典翻译商 务文献并能够担任商 务口译工作。
  1.会计学知识
  2.市场营销知识
  3.国际金融知识
  4.国际贸易知识
  5.国际商法知识
  6.经济法知识
  7.电子商务知识
  8.商务英语谈判知识
  1.计算机应用知识与能 力
  2.文秘知识与能力

  1.英语语音
  2.精读
  3.会话
  4.听力
  5.语法
  6.商务英语口语
  7.外贸英语函电
  8.商务英语选读
  9.翻译技巧

  1.会计学原理
  2.市场营销
  3.国际金融
  4.国际商法
  5.经济法
  6.电子商务
  7.商务英语谈判
  8.
 

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