06 秋学期小学英语口语测试要求 三年级
  30% % 1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 3 字母认读:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读 拼读其中的 5 个。 拼读 5分 4 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。7 分 5 对话:和老师对话,也可同学互相对话。 个来回)5 分 (5 6 简述:介绍自己或朋友。 (不少于 5 个句子)5 分
三年级口语测试样卷
1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 3 字母认读:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读 拼读其中的 5 个。 拼读 5分 例:A: monkey banana coat coffee green B: panda mango shirt orange rubber C: bird pear dress milk ruler D: peach black sofa window bike 4 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。7 分 5 对话:和老师对话,也可同学互相对话。 个来回)5 分 (5 例: A: Hi, I’m … What’s your name? B: Hi, I’m … A: Look at my … B: It’s nice. A: Thank you. 6 简述:介绍自己或朋友。 (不少于 5 个句子)5 分 例: My name is … I’m a Chinese boy/girl. I’m from … I’m … I’m not … My … is/are …
06 秋学期小学英语口语测试要求
四年级
  20% % 1 拼读单词:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读其中的
  5-10 个。 (该题的目的是再次强调字母认读的熟练程度。 分 )5 2 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。5 分 3 对话:师生对话,内容包含本学期所学交际用语和重点句型,可以借助课本图 片进行,不少于 5 个来回。5 分 、介绍场景。 (不少于 5 个句子)5 分 4 简述:介绍人物(自己或他人)
四年级口语测试样卷
  1.拼读单词:notebook, bike, ruler, rabbit, scarf; 5 分 shorts, gloves, short, jacket, draw 2 .朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。5 分
  3.对话:L 师生对话,内容包含本学期所学交际用语和重点句型,可以借助课 本图片进行,不少于 5 个来回。5 分 例:A: Look at my scarf. B: It`s too short. Try this one on.. A: Ok. B: What a nice scarf! A: Thank you.
  4.简述:介绍人物(自己或他人) 、介绍场景。 (不少于 5 个句子)5 分 例: I`m ….I`m ten. My English teacher is….I like English very much. I
go to school at 7:
  30.I go home at 4:
  15.
06 秋学期小学英语口语测试要求
五年级
  20% % 1 语音:教师将本学期所学读音规则归类,并适当补充一些单词,让学生见词读 见词读 音。5 分 2 朗读:读教材 A 部分,抽签决定课次。5 分 3 对话: 围绕一个话题, rooms in the school, rooms in the house, shapes, festivals, 如 what are the students doing in the playground/ in the classroom?等,让学生 自选自编对话,进行测试。5 分 4 简述:介绍 my school, my house, the shapes of things, at …festival,I like/have/ need…, at the party my friends are doing…等,不少于 5 个句子。5 分 五年级口语测试样卷
  1、语音:cake grape plate table late shape skate race face bate
five kite like tiger site line (5
  2、读教材 A 部分,抽签决定课次。 分)
Mike pipe bite tide dive

  3、对话: 围绕一个话题,如 rooms in the school, rooms in the house, shapes, festivals, what are the students doing in the playground/in the classroom?等, 自选 自编对话。 分) (5 例:A: There’s a new building in our school. B: Yes, there a lot of rooms in it. A: How many classrooms are there in the building? B: There are about twenty. A: Are there any computer rooms in it? B: No, there isn’t. But there is two table tennis rooms in it. A: Oh, I like playing table tennis. Let’s go and see. B: OK. Let’s go!
  4、简述:介绍 my school, my house, the shapes of things, at …festival,I like/have/ need…, at the party my friends are doing…等,不少于 5 句。 分) (5 例: My house is very big. There are three bedrooms, two bathrooms, a study, a kitchen and a large sitting-room. I like my study very much. There are two bookcases in it. In the bookcases, there are many books. I like reading picture books. I often do my homework and read books in the study.
06 秋学期小学英语口语测试要求
六年级
  20% % 1 语音:以五、六年级所学语音知识归类单词,让学生见词读音 见词读音,其中应有没学 见词读音 过的、但符合读音规则的单词,读两组单词,每组 5 个。5 分 2 朗读:抽签读课文,教材 A 部分。5 分 3 对话: 围绕一个话题,让学生自选自编对话,两人表演。话题如:public signs, someone’s birthday, holidays, whose is it?等。不少于 5 个来回。5 分 4 简述: 介绍 my birthday, last week on the farm/ at the birthday party 等, 学生自编, 不少于 5 个句子。5 分
六年级口语测试样卷 1 语音:读出下列单词。 bear pear where there care light night bright high flight 2 朗读:学生抽签朗读 6A 各单元内容。 3 对话:学生自选话题。My birthday A: What date is it today? B: It’s 15th of January. Oh, My birthday is coming. A: When is your birthday? B: My birthday is on the 20th of January. A: Do you usually have a birthday party? B: Yes. Would you like to come to my birthday party? A: Sure. What would you like as the birthday present? B: I’d like a CD walkman. I like music and I can listen to English with it. Father says he would buy me one. A: But I’ll give you a present. Do you like yo-yo? B: Oh, that’s my favourite. Thank you. 4 简述:学生自选话题 A class party Last Friday afternoon, we had a class party. Wang Ping played the piano, Li Ying and Liu Qin danced beautifully. Then we watched Japanese cartoons. We had a good time that afternoon.
 

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