06 秋学期小学英语口语测试要求 三年级
  30% % 1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 3 字母认读:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读 拼读其中的 5 个。 拼读 5分 4 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。7 分 5 对话:和老师对话,也可同学互相对话。 个来回)5 分 (5 6 简述:介绍自己或朋友。 (不少于 5 个句子)5 分
三年级口语测试样卷
1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 3 字母认读:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读 拼读其中的 5 个。 拼读 5分 例:A: monkey banana coat coffee green B: panda mango shirt orange rubber C: bird pear dress milk ruler D: peach black sofa window bike 4 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。7 分 5 对话:和老师对话,也可同学互相对话。 个来回)5 分 (5 例: A: Hi, I’m … What’s your name? B: Hi, I’m … A: Look at my … B: It’s nice. A: Thank you. 6 简述:介绍自己或朋友。 (不少于 5 个句子)5 分 例: My name is … I’m a Chinese boy/girl. I’m from … I’m … I’m not … My … is/are …
06 秋学期小学英语口语测试要求
四年级
  20% % 1 拼读单词:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读其中的
  5-10 个。 (该题的目的是再次强调字母认读的熟练程度。 分 )5 2 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。5 分 3 对话:师生对话,内容包含本学期所学交际用语和重点句型,可以借助课本图 片进行,不少于 5 个来回。5 分 、介绍场景。 (不少于 5 个句子)5 分 4 简述:介绍人物(自己或他人)
四年级口语测试样卷
  1.拼读单词:notebook, bike, ruler, rabbit, scarf; 5 分 shorts, gloves, short, jacket, draw 2 .朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。5 分
  3.对话:L 师生对话,内容包含本学期所学交际用语和重点句型,可以借助课 本图片进行,不少于 5 个来回。5 分 例:A: Look at my scarf. B: It`s too short. Try this one on.. A: Ok. B: What a nice scarf! A: Thank you.
  4.简述:介绍人物(自己或他人) 、介绍场景。 (不少于 5 个句子)5 分 例: I`m ….I`m ten. My English teacher is….I like English very much. I
go to school at 7:
  30.I go home at 4:
  15.
06 秋学期小学英语口语测试要求
五年级
  20% % 1 语音:教师将本学期所学读音规则归类,并适当补充一些单词,让学生见词读 见词读 音。5 分 2 朗读:读教材 A 部分,抽签决定课次。5 分 3 对话: 围绕一个话题, rooms in the school, rooms in the house, shapes, festivals, 如 what are the students doing in the playground/ in the classroom?等,让学生 自选自编对话,进行测试。5 分 4 简述:介绍 my school, my house, the shapes of things, at …festival,I like/have/ need…, at the party my friends are doing…等,不少于 5 个句子。5 分 五年级口语测试样卷
  1、语音:cake grape plate table late shape skate race face bate
five kite like tiger site line (5
  2、读教材 A 部分,抽签决定课次。 分)
Mike pipe bite tide dive

  3、对话: 围绕一个话题,如 rooms in the school, rooms in the house, shapes, festivals, what are the students doing in the playground/in the classroom?等, 自选 自编对话。 分) (5 例:A: There’s a new building in our school. B: Yes, there a lot of rooms in it. A: How many classrooms are there in the building? B: There are about twenty. A: Are there any computer rooms in it? B: No, there isn’t. But there is two table tennis rooms in it. A: Oh, I like playing table tennis. Let’s go and see. B: OK. Let’s go!
  4、简述:介绍 my school, my house, the shapes of things, at …festival,I like/have/ need…, at the party my friends are doing…等,不少于 5 句。 分) (5 例: My house is very big. There are three bedrooms, two bathrooms, a study, a kitchen and a large sitting-room. I like my study very much. There are two bookcases in it. In the bookcases, there are many books. I like reading picture books. I often do my homework and read books in the study.
06 秋学期小学英语口语测试要求
六年级
  20% % 1 语音:以五、六年级所学语音知识归类单词,让学生见词读音 见词读音,其中应有没学 见词读音 过的、但符合读音规则的单词,读两组单词,每组 5 个。5 分 2 朗读:抽签读课文,教材 A 部分。5 分 3 对话: 围绕一个话题,让学生自选自编对话,两人表演。话题如:public signs, someone’s birthday, holidays, whose is it?等。不少于 5 个来回。5 分 4 简述: 介绍 my birthday, last week on the farm/ at the birthday party 等, 学生自编, 不少于 5 个句子。5 分
六年级口语测试样卷 1 语音:读出下列单词。 bear pear where there care light night bright high flight 2 朗读:学生抽签朗读 6A 各单元内容。 3 对话:学生自选话题。My birthday A: What date is it today? B: It’s 15th of January. Oh, My birthday is coming. A: When is your birthday? B: My birthday is on the 20th of January. A: Do you usually have a birthday party? B: Yes. Would you like to come to my birthday party? A: Sure. What would you like as the birthday present? B: I’d like a CD walkman. I like music and I can listen to English with it. Father says he would buy me one. A: But I’ll give you a present. Do you like yo-yo? B: Oh, that’s my favourite. Thank you. 4 简述:学生自选话题 A class party Last Friday afternoon, we had a class party. Wang Ping played the piano, Li Ying and Liu Qin danced beautifully. Then we watched Japanese cartoons. We had a good time that afternoon.
 

相关内容

06秋学期小学英语口语测试要求

   06 秋学期小学英语口语测试要求 三年级 30% % 1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 3 字母认读:教师将本学期所学单词分组,让学生拼读 拼读其中的 5 个。 拼读 5分 4 朗读:选读教材 A 部分,抽签决定。7 分 5 对话:和老师对话,也可同学互相对话。 个来回)5 分 (5 6 简述:介绍自己或朋友。 (不少于 5 个句子)5 分 三年级口语测试样卷 1 歌曲或儿歌:唱一首英语歌曲或背诵一段英语儿歌。3 分 2 背诵字母表。 5 分 ...

英语口语测试考前培训

   重庆市英语听说智能测试 考前培训 2011年3月 1 2 考前准备 考试流程 注意事项 3 英语听说智能测试中小学英语测试的重要组成部分,采 用“人机对话”的自动化测试方式进行,共分以下部分: 1.短文朗读。(1大题) 短文朗读。 短文朗读 听并朗读一篇短文,占52分。 2.情景反应。(6小题) 情景反应。 情景反应 根据图片或者提示进行应答。占48分。 考前须知:测试室 考前须认真阅读考生须知、观看测试演示、进行考前预习; 进入备测室后,通讯工具必须关闭,不准翻阅任何相关资料; 进入测试室 ...

2009?2010学年度第一学期小学英语教学工作总结经典必备

   2009?2010 2009 2010 学年度第一学期小学英语教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 不知不觉一个学期即将画 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结” 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多, 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多,我在教育的岗位上 步入教英语科目这个岗位 个年头了,其中任双科班主任工作两年,任六年级数学教学工作五年, 已经 ...

英语口语

   1. I'm not myself 我烦透了! 2、Don't bother me!别烦我! 3、Give me five more minutes please。再给我五分钟时间好吗? 4、How did you sleep?你睡的怎么样? 5、Don't hog the bathroom!别占着卫生间了! 6、Don't hog the shower.别占着浴室了! 7、Don't hog my girlfriend.别缠着我的女朋友了! 8、Get outta there!快出来! 9 ...

英语口语

   " 背完,你的英语口语绝对不成问题了(转) Absence makes the heart grow fonder. 小别胜新婚。 After you. 您先。 Allow me. 让我来。 Any day will do. 哪一天都行夕 Any messages for me? 有我的留言吗? Any thing else? 还要别的吗? Any urgent thing? 有急事吗? Are you kidding? 你在开玩笑吧! Are you sure? 你肯定吗? As soo ...

英语口语

   Are you by yourself?你一个人来吗? Come to the point!有话直说! Do you accept plastic?收不收信用卡? Does it keep long?可以保存吗? Don't be so fussy!别挑剔了! Don't count to me!别指望我! Don't fall for it!不要上当! Don't get me wrong!你搞错了! Don't give me that!少来这套! Don't lose your hea ...

英语口语

   你敢不敢把英语说得这么漂亮? 你敢不敢把英语说得这么漂亮 1.我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美. No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world. 2.爱情是一个精心设计的谎言 Love is a carefully designed lie. 3.承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见 Promises are often like the butterfly, which dis ...

英语口语

   1. Have a nice day. 祝你今天愉快 2. So far, so good. 目前为止一切都好 3. Take it or leave it. 要就要,不要就拉倒 要就要, 4. Keep it up! 继续努力,继续加油 继续努力, 5. Good for you. 好啊!做得好! 好啊!做得好! 6. Time flies!时光如梭 ! 7. Time is money. 时间就是金钱 8. That's life. 这就是人生 9. Now you're talking ...

英语口语

   英语口语辩论话题: Topic 1 Do you prefer to experience the process of pursuing happiness or enjoy the result of obtaining happiness? Why? Topic 2 Do you believe in fate and some mystery power? 素材: 1 结果和过程都很重要,人类往往惯性的希望在思维意识里得到一个固定的不变更的把握,遵循自然界流变的过程仅仅是一种顺服,它忽 ...

英语口语

   low key 低调 I’ve been back and forth.我犹豫不定。 squeezed juice 鲜榨的果汁 juice with pulp 带果肉的果汁 side effect 副作用 he can’t come to the phone now.他 现在不能接电话 herbal tea 花草茶 ready for a refill?我再给你倒一杯吧? I love what u have done with this place.我喜欢这里的布置。 what was t ...

热门内容

最佳答案初中英语词

   最佳答案初中英语词组总结 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the ...

英语学习

     (注意:安于现状、没有目标的人,请不要读下去!) “怎样可以在芸芸众生中,脱颖而出,成为人皆羡慕,炙手可热的金领精英, 拥有事业、名声、爱情、享受优越的人生,甚至可以提早退休环游世界?” 发挥你的才干,展示你的风采,把其他竞争对手比下去, 你需要一口流利英语! 亲爱的朋友, 为什么大多数人没有成功?真正能完成自己计划的人只有5%,大多数人不是将自己的目标舍弃,就是沦为缺乏行动的空想! 如果你深信自己决非一般的池中之物,你有信心和决心,而且深信你的未来不是一个不着边际、虚无缥缈的梦。 ...

大学英语课堂中的教学游戏

   大学英语中的课堂游戏教学 大学英语中 课堂游戏教学 刘亚栋 谢颖 扬州工业职业技术学院 (扬州市华扬西路 199 号,225127) 摘要:大学英语教学改革的目的是为了培养学生学习英语的兴趣,从而提高学生英语应用能力.现 摘要 代化教学模式的引入,为大学英语教学改革带来了契机.而在传统的教学方式中发现亮点,也是一 种创新.本文阐述了游戏教学的意义,游戏教学的原则和设计,在大学英语课堂教学中灵活运用游 戏可以达到意想不到的教学效果. 关键词:大学英语教学改革,游戏教学,学习兴趣,应用能力 关键 ...

论清末同文馆英语教育课程设置

   第 10 卷 第 1 期 2008 年 1 月 石家庄学院学报 Journal of Shijiazhuang University Vol.10 , No.1 Jan.2008 论清末同文馆英语教育课程设置 苏 肖 050035) ( 石家庄学院 学报编辑部, 河北 石家庄 摘 要: 清末同文馆为我国培养出了一大批英语人才, 它的英语教育是我国学校正规英语教 育的开端。在课程设置上, 同文馆有其独有的特点: 注意到了语言与专业课程相结合; 注重英语教 学的同时, 注重学生的汉文功课。正因如 ...

历年英语六级考试写作

   Directions: Reduce Waste on Campus 1.有些大学校园浪费现象日益严重 2.浪费的危害 3.杜绝浪费, 从我做起 范文: 范文: As is known to all, waste on campus has become a more and more serious problem. We can easily see many students dump a lot of food in the garbage can. Some students sp ...