今人不见古时月,今月曾经照古人。
天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。-张先《千秋岁》 天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。-张先《千秋岁》 。-张先
似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》 似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》 。-黄景仁
直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》 。-李商隐
深知身在情长在,怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》 深知身在情长在,怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》 。-李商隐

  26、自由代表的是内心永久的孤独。 、自由代表的是内心永久的孤独。
  27、现实太假,还是自己太傻? 、现实太假,还是自己太傻?
  28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 、一切因为寂寞,才开始了暧昧。
  29、生活的真正意义是:生下来,活下去。 、生活的真正意义是:生下来,活下去。
  30、年龄不是差距,身高不是距离。 、年龄不是差距,身高不是距离。
  31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回!
  32、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不曾拥有的幸福,所以我知足了! 、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不曾拥有的幸福,所以我知足了! 会心痛
  33、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱,错、又能如何? 、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱, 又能如何?
  34、在你的世界,没有我的存在,所以你感受不到我内心深处的苍桑! 、在你的世界,没有我的存在,所以你感受不到我内心深处的苍桑!
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
新英语四级考试考试时间流程安排 具体考试流程如下:
  8:5
  09:00 试音寻台时间
  9:0
  09:10 播放考场指令,发放作文考卷
  9:10 取下耳机,开始作文考试
  9:35 发放含有快速阅读的试题册(但
  9:40 才允许开始做)
  9:4
  09:55 做快速阅读
  9:55
  10:00 收答题卡一(即作文和快速阅读)
  9:55
  10:00 重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
  10:00 开始听力考试,电台开始放音 听力结束后完成剩余考项
  11:20 全部考试结束 大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test ?Band Four(CET-
  4)? 总 则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲执行两 年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-
  4)就是根据这一 规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的 学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试 (criterion-related norm-referenced test)。 教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用 的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信 息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核 学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大 纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。 为保证试卷的信度, 除短文写作是主观性试题外, 其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高 试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 考试内容 本考试包括五个部分:听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目 按顺序统一编号。 第一部分:听力理解(Part
  1:Listening Comprehension):共 20 题,考试时间 20 分钟
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
。这一部分包括两节:A 节(Section A)有 10 题,每题含一组对话,对话后有一个问句。B 节(Section B)有 10 题,分别安排在若干篇听力材料之后,每篇后有二至四道题,每题为一个问句。 听力部分的每个问句后有约 15 秒的间隙,要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳 答案。录音的语速为每分钟约 120 词,念一遍。 选材的原则是: 选材的原则是:
  1、 话部分为日常生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂;
  2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等;
  3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。 听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息 的能力。 第二部分:阅读理解(Part Ⅱ:Reading Comprehension):共 20 题,考试时间 35 分。 要求考生阅读若干篇短文,总阅读量不超过 1000 词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内 容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原册是: 选材的原册是:
  1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,但是所涉及的背景知识应 能为学生所理解;
  2、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等;
  3、文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如超出教学大纲词汇表四级的范围,用 汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力:
  1、 掌握所读材料的主旨和大意;
  2、 了解说明主旨和大意的事实和细节;
  3、 既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论;
  4、 既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度。 第三部分:词语用法和语法结构(Part Ⅲ:Vocabulary and Structure):共 30 题,考试时间 20 分 钟。题目中 40%为词和短语的用法,60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、 短语及语法结构的能力。 考试范围包括教学大 纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。 第四部分:完形填空(Part Ⅳ :Cloze):共 20 题,考试时间 15 分钟。在一篇题材熟悉、难度适中 的短文(约 200 词)中留有 20 个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的 基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第五部分:写作(Part Ⅴ:Writing):共 1 题,考试时间 30 分钟。要求考生写出一篇 100-120 词的 短文,试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给出段首句要求续写;或给出关键词要求 写成短文。要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 答题及计分方法 客观性试题用机器问卷, 要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案, 并在答题纸(Answer Sheet) 上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线。试卷(Test Paper)上不能作任 何记号。每题只能选择一个答案,多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数,答错不扣分。 主观性试题按科学的评分标准评分。 试卷各部分记分采用计权的方法,折算成百分制, 60 分为及格标准。 以 凡达到及格标准的发给大学英语四级考试合格证书,达到 85 分的注明“优秀”字样。 试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下: 序号 题 号 各部分名称 题目数 计分 考试时间
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
1-20 21-40 41-70 71-90 91
听力理解 阅读理解 词语用法和语法结构 完形填空 短文写作 合计
20 题 20 题 30 题 20 题 1 题 91 题
20 40 15 10 15
分 分 分 分 分
20 35 20 15 30
分钟 分钟 分钟 分钟 分钟
100 分
120 分钟
大学英语四、六级考试计分体制和成绩报道说明 自 2005 年 6 月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换 为均值为 5
  00、标准差为 70 的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报 告单。 四、六级考试报道总分计算公式为: 六级考试报道总分计算公式为:
式中 X 表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean 表示常模均值,SD 表示常模标准差。 目前,四、六级的分数常模群体由 1987 年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考 试委员会计划在 2006 年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(
  2): 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表 1 和表
  2): ?某考生四级报道总分是 450 分,则其在常模群体中的百分位是 24%,表示这名考生的英语成绩优于 常模群体中 24%的人。 ?某考生六级报道总分是 500 分,则其在常模群体中的百分位在 48%~57%之间,表示这名考生的英 语成绩至少优于常模群体中 48%的人,但不会优于 57%的人。 六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为: 四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力 (20%)、阅读(40%) 综合(25%) 作文(15%) 各单项报道分的满分分别为: (40%)、 (25%)、 (15%)。 (20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力 142 分;阅读 284 分;综 各单项报道分相加之和等于报道总分。 合 178 分;作文 106 分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够 报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表 1 和表
  2): ?某考生四级作文报道分数是 62 分,则其在常模群体中的百分位是在 77%~86%之间,表示这名考生 的英语成绩至少要优于常模群体中 77%的人,但不会优于 86%的人。 ?某考生六级听力报道分数是 100 分,则其在常模群体中的百分位是 54%,表示这名考生的英语听力 成绩优于常模群体中 54%的人。 表 1 大学英语四级考试(CET-
  4)报道分数百分位对照表 听力 20% 报 道分 50 55 60 65 百 分位 (%) 1 0 3 0 5 0 6 0
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
阅读 40% 报 道分 11 12 13 14 百 分位 (%) 1 2 3 4
综合 25% 报 道分 80 85 90 95 百 分位 (%) 1 2 4 6
作文 15% 报 道分 20 25 30 35 百 分位 (%) 1 0 2 0 5 0 9 0 39 37 35 报 道分 33
总分 百 分位 (%) 1 3 4 7
今人不见古时月,今月曾经照古人。
70 75 80 85 90 95 10 0 10 5 11 0 11 5 12 0 12 5 13 0
9 0 13 0 19 0 25 0 33 0 42 0 47 0 53 0 65 0 77 0 88 0 94 0 99 0
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
7 0 11 5 16 0 21 5 29 0 39 5 49 0 59 5 71 0 82 5 89 0 95 5 99 0
10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 5
9 12 17 25 34 45 54 63 72 80 88 94
40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90
19 0 32 0 48 0 63 0 77 0 86 0 91 0 95 0 97 0 98 0 99 0
41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 0
11 16 24 33 43 54 66 76 86 93 97 99
97 99
对于四六级考试具有一个新的题型,新的题型和旧的题型最大的改变是什么? 江涛: 江涛:首先是今年 12 月份的新四级的覆盖面是全国 1000 多所高校,这是覆盖面的问题。第二,从改 革的精神来讲,新四级的改革精神是听说领先,原来听力的分值只占原分值的 20%,但是今年 12 月份考试 听力会上升到 35%, 这是第一个。 口语的分数线会下降。 以前我们四级的准入分数线是 80 分, 你会有资格, 但是现在这个分数,你可能及格或者是只打了 425 分或者是 475 分,相当于及格线你就有权利或者是极限 参加这个权利。第一个是听说能力上升了,第二是主观题加重了。这个对于很多大学生来讲是噩耗。为什 么说是一个噩耗呢?以前除了 25%是需要你
 

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