灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你

  26、自由代表的是内心永久的孤独。 、自由代表的是内心永久的孤独。
  27、现实太假,还是自己太傻? 、现实太假,还是自己太傻?
  28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 、一切因为寂寞,才开始了暧昧。
  29、生活的真正意义是:生下来,活下去。 、生活的真正意义是: 生下来,活下去。
  30、年龄不是差距,身高不是距离。 、年龄不是差距,身高不是距离。
  31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回!
  32、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不 、虽然有时候我会心痛, 曾拥有的幸福,所以我知足了! 曾拥有的幸福,所以我知足了!
  33、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱,错、 、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱, 又能如何? 又能如何?
  34、在你的世界,没有我的存在,所以你感受不 、在你的世界,没有我的存在, 到我内心深处的苍桑! 到我内心深处的苍桑!
妙语速记 3000 英文单词 近形编句速记法速成 3000 常用英语单 词 (缩略精华版) 刘伊翰编著 (购买办法: 新华发行集团各大书店有售, 定价 12 元/本;羊城晚报出版社或作者 均可邮购,加 15%邮费) 前 言 中国加入 wto 了!英语作为人们谋生发 展的工具越发显得重要起来,甚至有人把 文盲的范畴扩大到不懂外语的人,很多人 都希望精通英语以为自己的生存和发展创
造优势,然而,缺乏充足的时间和精力, 缺少真正高效实用的学习方法和辅助工 具,以低效乏味的记忆方式,面对数以万 计的英语词汇和惊人的遗忘速度,这是一 场多么没有希望的战斗,多少人经过长年 累月的争扎,不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词,您一 定会发现,有很多英文单词的词义完全不 同,但拼写方式却十分相似,例如“doe、 foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等,这 些词在拼写方面相互之间只相差一个字 母,但词义完全不同,人们很容易把这些 词混淆弄错,尤其是那些字母数不多的短 词,由于这些短词音节不明显并且很多读 音相近,所以语音法难以凑效;又由于这 些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构 造,所以构词法对这些词也是束手无策, 因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有 没有一种方法,能够有效避免常见短词的 混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆 效率?答案是有的, 笔者通过多年的研究, 并运作电子计算机数据库技术对大量基础 词汇进行了数亿次的词词比效运算,创造 了一种实用有效的记忆方法,能够非常有 效地解决上述的问题。 笔者把大量拼写只差一个字母的词汇 集中在一起编成一个个记忆小组,并利用 组内词汇的不同词义编成有意义的句子进 行记忆, 这种方法不仅能够有效避免混淆, 而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆 的牢固度,例如把“doe、foe、joe、hoe、 roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人 的脚趾头得到了母鹿和鱼子” 这样您不是 , 很容易便永远记住了这七个词了吗,本书 正是基于这种思想,通过对 18000 多条英 语基本单词进行了比对分析,完成了对大 量近形易混词的编组和编句工作,力图让 广大读者分享一种能够举一反三、事半功 倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书 共编句 800 多条,收集近形英文单词 3000
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多词。 由于本书涉及的词汇量较多,资料量 大,虽然经过反复校阅和更正,但仍难免 有所误差,如发现有疏漏恳请读者见谅和 指正。 使用说明 一、联想助记原理 记忆心理学告诉我们,孤立地记忆一 件事物,是很易遗忘的,只有将未曾记忆 的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的 联系,才能用最少的代价最牢固地记住新 的记忆内容。 二、压缩还原原理 在熟记一词的基础上,将其拼写相近 的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆 该词及其各关联词的相互不同之处,即可 以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要 时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆, 这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还 原” 。 运用“压缩/还原”的方法记忆单词, 不仅可以大大减轻记忆负担,而且由于词 与词之间建立了丰富的相互联系,可以互 相加强记忆,还能够从多路径呼醒记忆内 容。 例如,熟记了“doe”一词后,即可联 系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系 拼写格式为“?oe”片段的词,只要记住 “f,h,j,t,r,w...”等等差别,即记忆住了一大 串关联词。 三、近形规则 本书中的所谓“近形” ,是指一词与另 一词有相同的字母数,而只有一到两个位 置的字母不同, 其他大部分字母排列位置、 顺序都一样的现象,如果只有一个字母不 同,则称为“一级近形词” ,如此类推。 四、近形词编句记忆法原理 词与词之间存在相互“近形”关系, 基于这种关系可以通过“联想助记”“压 、 缩还原”的手段,实现由一词联记一大批
词的目的。 五、近形编句记忆法优点
  1.操作简单,资料较实用;
  2. 规则性强, 简单明了, 便于比较、 压缩、 记忆及准确还原唤醒;
  3. 本书已对大部分常用词汇进行了 “近形、 衍生”处理,可供读者即时参巧使用,实 为一条用最快速度记住大量英语基本词汇 的捷径。
  4. 中国人背汉语的句子比起背英语单词容 易得多,如果能够把一批批近形英文单词 编成有意义的句子,则可化难为易,化繁 为简,可大 大提高记忆的效率和趣味 性,试想一想,背熟 800 多个中文句子容 易一些, 还是背熟 3000 个英文单词容易一 些? 六、本书的编排规则及书中的标志与符号 说明
  1.本书取词的来源:新版《小学英语》第 一至第六册、 《小学英语》第一至第四册、 新版《初中英语》第一至第三册、 《初中英 语》第一至第六册、 《高中英语》第一至第 三册及选修词、 《大学英语 1 至 6 级常用词 组》《新概念英语》第一至第四册、 、 《许国 璋英语》第一至第四册、 《托福 600 分单 词》《gre 字汇进阶》《外贸英语》第一至 、 、 第四册、 电脑专业英语》 医学专业英语》 《 、 《 第一至第三册、 《词频统计词库》一级常用 词、 《词频统计词库》二级常用词、 《词频 统计词库》三级常用词、 《词频统计词库》 四级常用词、 词频统计词库》 《 五级常用词、 《袖珍英汉词典》补充词、 《mba》入学考 试词汇。
  2.本书的词汇学习深度:本书的目的在于 帮助人们快速记住准确的拼写和简明基本 词义,达到快速入门的目的,而真正纯熟 掌握每一个词则必须依靠大量“听、写、 背、说、想”的综合运用训练,而不能寄 望于短时突击记忆。
  3.本书的编排规则
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①不含“-”连结的复合词。 ②全部近形词都分组一次列出,助记句排 在最前面,列位排前二格,组内近形词随 其后排列,列位后二格。 ③本书的词条重复率极低。本书共收集英 文词汇 3100 条,正文词条只有 3967 条, 平均每词出现次数仅为
  1.28 次,因此本书 的内容是十分精练紧凑的。 七、插卡循环记忆法: 记忆生理学家发现,人类在记忆某些 内容后,如果在遗忘前及时加以巩固,则 再次遗忘所需的时间会大大延长,经过多 次及时的巩固, 即能实现近似永久的记忆。 例如,十岁之后才移民国外的人,几十年 后仍能使用母语;反之,如果不能在遗忘 发生前及时加以巩固,则会完全忘记所记 的内容,要复习时只好重新记忆,这样, 所花费的时间会较及时巩固多得多,而效 果则较前者差得多。 然而,一刀切的机械式复习循环,会 令记忆者在熟词、易记词上浪费过多的时 间,而对生词、难记词的记忆却不够火候; 此外,在记忆词汇的同时,过多的操心某 词该进行多少次循环,到第几次又该如些 这般,则会分散记忆者的注意力,加重记 忆者的心理负担;目前流行的一些循环记 忆法要求记忆者按严格的时间和周期进行 记忆,对于工作、生活节奏快的上班族和 功课越来越多的学生族而言,要达到诸如 此类的要求实在是一项负担。 快速记忆英语单词,除每次记忆运用 “近形、编句”等联系记忆方法外,科学 的循环巩固方法亦是十分重要的,本节简 要介绍一种符合记忆生理规律,可有效提 高记忆效率的循环方法???插卡循环记 忆法。 ㈠、插卡循环操作法:
  1、 假设将所有需记忆的单词制成小卡 片,一面是英文拼写和音标,另一面则是 中文词义,将所需记忆的卡片,按前面中
文后面英文的方向前后相叠排成一列。
  2、抽出最前面的卡片,看其中文词义 后默写其英文拼写,背出其读音,再反过 卡片,核对是否回答正确。
  3、如果默写及读音正确,则将此卡片 插入到卡片序列中适当的位置(如何为适 当的位置请参照第 4 点) ,如果错了,则重 新默记该词,然后将此卡片插入现时第二 张卡片的后面,这样记忆了下一卡片后, 之前曾记错的卡片又会再次呈现在记忆者 面前。 无论正确与否,插入后即重复第 2 点 的操作,面对下一卡片所载词条的记忆。
  4、刚刚测验过的卡片,应跳后插入到 卡片队伍中若干个卡片之后的位置中等待 再出现,跳后的距离决定于该词条的熟练 程度和您打算保持的练习速度,回答正确 和熟练程度高的则跳后插入距离前面远一 些的位置,之后其重复出现的频率就会较 低;回答错和熟练程度低的词条,跳后插 入到距前面较近的位置,则其重复出现的 频率较高;
  5、词条卡片无论答对多少次,均不可 剔除或另置,各词将会因其熟练程度不同 按不同的频率反复出现; 对于自认为已 “永 久”记住的卡片,则可放在卡片排列的最 后面,如果最后一个“永久”记住的卡片 再次“浮”到最前面,则说明您已全部熟 记了本批卡片的单词,这时,可以增加新 卡片,记忆新的单词。 ㈡、本循环操作方法的优点和缺点: 本循环的学习形式简便随意,学新词 与温旧词同时融汇于每一次测验过程之 中,每次使用不拘时间、不拘次数、不拘 旧课新课, 而又能自动保持学习的连贯性, 令您随时能马上专心投入学习,紧贴顺应 记忆的科学规律而不必分心于学习的周 期、进度、复习等等问题,特别适用于平 时细水长流坚持学习稳步积累大量词汇。 插卡循环法的最大缺点是使用者要花
灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你
大量时间制作卡片,对于急于在短时间内 突击快速提高英语词汇量的朋友是不利 的,为此,笔者向读者朋友们推荐一种由 笔者根据本记忆方法开发,并已获国家计 算机软件版权的微电脑助记软件,就是本 书附录简介的《状元英语》 (以下各页是正文部分) ?ay??“不! ”凯说,“ (不)可以支付干草 的钱。。白天(去)海湾的路上光线闪烁, ” 有只快乐的松鸡在下蛋。 nay [nei] ad.<书>不仅如此,而且;n.拒绝,反 对,投反对票;ad.<古>否,不。 kay [kei] n.凯(女子名) 。 say [sei] v.说,讲,背诵,念,表示,比方说,假 定;n.话语,想说的意见,发言权。 may [mei] aux. 可 能 , 也 许 , 可 以 , 祝 , 愿;n.(may)五月,能,可能。 pay [pei] n.薪水,工资;v.支付,交纳,给予,有 利,值得,合算。 hay [hei] n.干草,黑河(位于英属哥伦比亚)。 day [dei] n.天,白天,日子,白昼。 bay [bei] n.海湾,狗吠声,绝路;vt.吠,使走投 无路;vi.吠。 way [wei] n.路,行业,规模,情形;a.途中的;ad. 远远地,大大地,非常。 ray [rei] n.光线,闪烁,微量;vi.射出光线,浮 现;vt.放射,显出。 gay [^ei] a.快乐的,高兴的,轻快的,华美的, 五光十色的。 jay [dvei] n.鸟,松鸡,碎嘴唠叨的人,傻瓜。 lay [lei] vt.放置,产(卵);vi.下蛋,打赌;n.位置, 形势;a.世俗的,外行的;vbl.lie 过去式。 ?ap??戴着无边帽,伏在膝盖的地图上小 睡,偶然有吵嚷声,像是斥责和攻击;缺口处 的树液,如同水龙头流出的半流质食物。 cap [kap] n.帽子,军帽,(瓶)帽,(笔)帽;vt.戴帽 子,盖在...顶上。 lap [lap] n.膝盖,舔声,重
 

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