灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你

  26、自由代表的是内心永久的孤独。 、自由代表的是内心永久的孤独。
  27、现实太假,还是自己太傻? 、现实太假,还是自己太傻?
  28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 、一切因为寂寞,才开始了暧昧。
  29、生活的真正意义是:生下来,活下去。 、生活的真正意义是: 生下来,活下去。
  30、年龄不是差距,身高不是距离。 、年龄不是差距,身高不是距离。
  31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回!
  32、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不曾拥有的幸福,所以我知足了! 、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不曾拥有的幸福,所以我知足了!
  33、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱,错、又能如何? 、在爱与被爱的选择里,我选择了被爱, 又能如何?
  34、在你的世界,没有我的存在,所以你感受不到我内心深处的苍桑! 、在你的世界,没有我的存在,所以你感受不到我内心深处的苍桑!
新目标七年级上册英语语法整理
一. 词汇 ⑴ 单词
  1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of
  1). in 表示"在……中", "在……内"。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里
  2). on 表示"在……上"。例如:
灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你
on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上
  3). under 表示"在……下"。例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下
  4). behind 表示"在……后面"。例如: behind the door 在门后 behind the tree 在树后
  5). near 表示"在……附近"。例如: near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近
  6). at 表示"在……处"。例如: at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口
  7). of 表示"……的"。例如: a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图
  2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前, 用来署名名词所指的人或事物。 冠词有不定冠词和定冠词两 种。不定冠词有两个形式,即 a 和 an。a 用在以辅音音素开头的词前,如 a book; an 用在 以元音音素开头的字母前,如 an apple. a 或 an 与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the 既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物, 也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀?
灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你
What can you see in the classroom? I can see a bag. Where's the bag? It's on the desk. 你能在教室里看到什么呀? 我能看见一个书包。 书包在哪呀? 在桌子上。
  3.some 和 any ①在肯定句中用 some.例如: There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books 露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用 any。例如: Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗? Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗? There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。 ①some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点 我们不久就会学到。例如: Would you like to have some apples?你想吃苹果吗? ②any 也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如: Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和 any 的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
  4.family family 看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词 be 用单数形式 is ;如把 family 看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词 be 应用 are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出生、 被抚养长 大的环境和居住地点。 house 指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
  5. little 的用法
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a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩。little 常用来修饰有生命的名词。 *但 little 还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下,就坐 this way 这边走
二. 日常用语
  1. Come and meet my family.
  2. Go and see. I think it's Li Lei.
  3. Glad to meet you.
  4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books.
  5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't.
  6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong.
  7. Let me see.(口语)让我想想看。 see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。例如:
  8. Please have a seat. seat 表示"座位",是个名词。have a seat 表示"就坐",也可以说 take a seat, 和 sit down 的意思相同。
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三. 语法
  1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以 下几种形式: (
  1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如: Kate's father Kate 的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 (
  2). 如果复数名词以 s 结尾,只加"'"。例如: Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 (
  3). 如果复数名词不以 s 结尾,仍加"'s"。例如: Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 (
  4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lily's room Lucy 和 Lily 的房间 Kate and Jim's father Kate 和 Jim 的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词 of 的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门
  2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语,读时 用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加 please 。在句尾时,please 前多用逗号。 (
  1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 (
  2). 祈使句的否定形式常用 don't 于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。
  3. There be 的句子结构 There be 是一个"存在"句型,表示"有"的意思, 肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你
be 动词单复数的确定,看 be 后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be 动 词形式为 is;当所接主语为复数名词时,be 动词为 are;当 be 动词后接两个以上主语时, be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如: There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 (
  1)there be 的否定句,即在 be 的后面加上 not。 否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 (
  2)there be 句型的疑问句就是将 be 提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语?肯定 回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn't / aren't. Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗? Yes, there is. 有。 Are there any boats in the river? 河里有船吗? No, there aren't. 没有。 (
  3)特殊疑问句:How many . . . are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用 There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 (
  4)如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?
 

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