2005 年高中英语口语等级测试
考务工作手册
高淳县招生考试办公室 高 淳 县 研 训 中 心 二 OO 五年四月二十五日
一、高淳县 2005 年高中英语口语测试领导小组名单 组长: 组长:王桂木 副组长: 副组长:芮红卫 组员: 组员:张桂生 杨金生 赵 二、仲裁小组名单 组长: 组长:赵新龙 组员: 组员:李箕军 黄福河 杨 柳 王继平 震 孙笑伟 赵新龙
三、高中英语口语等级测试考点主任、副主任、巡视员 高中英语口语等级测试考点主任、副主任、
考点 省淳中 县二中 漆 中 永 中 考点主任 张培成 袁江涛 王桂松 陈伟平 副主任、 副主任、巡视员 杨金生 赵 震 芮红卫 孙笑伟 杨金生 赵 震 芮红卫 孙笑伟
四、测试每天分为四场,上、下午各两场,时间安排如下: 测试每天分为四场, 下午各两场,时间安排如下:
场 次 上 午 下 午 用卷 第一场 8:00 ? 9:30 1:30 ? 3:00 AB 卷 第二场 10:00 - 11:30 3:30 - 5:00 CD 卷
1
五、2005 年高中英语口语测试安排表
考点代号 考点名称 报名学校 考生数 150 1301 1301 高级中学 高级中学 150 150 168 招办 育才学校 1302 县二中 县二中 10 108 2 120 120 131 60 60 1304 1304 漆桥中学 漆桥中学 55 5 30 45 45 1305 永丰中学 永丰中学 45 50 3 4月2日 4月2日 第 3场 第 4场 4 8 10 考场数 考试日期 4月2日 4月2日 4月2日 4月2日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月3日 4月2日 4月2日 场次 第 1场 第 2场 第 3场 第 4场 第 1场 第 1场 第 1场 第 2场 第3场 第 4场 第 1场 第 2场 第3场 第 3场 第 4场 第 1场 第 2场
2
高中英语口语等级测试考点人员条件与职责 高中英语口语等级测试考点人员条件与职责
各考点应选派作风正派、工作认真、 各考点应选派作风正派、工作认真、熟练掌握测试工作程 序与要求、有实践经验、身体健康的教师担任考点主任、 序与要求、有实践经验、身体健康的教师担任考点主任、测试 员和工作人员。 员和工作人员。 一、考点主任职责
  1、负责组织实施本考点的测试工作。 、负责组织实施本考点的测试工作。
  2、负责组织布置考点及工作室,做好测试各项准备。 、负责组织布置考点及工作室,做好测试各项准备。
  3、开展测试员和工作人员的纪律教育。 、开展测试员和工作人员的纪律教育。
  4、严格执行测试规定,保证整个考点有良好的考风考纪。 、严格执行测试规定,保证整个考点有良好的考风考纪。 考点有良好的考风考纪
  5、随时掌握考点的测试情况,及时处理偶发事件。 、随时掌握考点的测试情况,及时处理偶发事件。
  6、做好考点的工作小结,并上报市(县)教研室。 、做好考点的工作小结,并上报市( 教研室。 二、测试员、工作人员职责 测试员、
  1、认真学习评分标准和规定,切实做好本职工作。 、认真学习评分标准和规定,切实做好本职工作。
  2、学生进入考场后,先核对成绩卡,然后再进行测试。 、学生进入考场后,先核对成绩卡,然后再进行测试。
  3、对学生态度要亲切耐心,帮助学生消除紧张心理,使每 、对学生态度要亲切耐心,帮助学生消除紧张心理, 个学生都能发挥应有水平。 个学生都能发挥应有水平。
  4、说话声音要响亮,速度要适中,让每个学生听清楚。如 、说话声音要响亮,速度要适中,让每个学生听清楚。 遇学生听不清楚时,可将提示或问题重复一遍。 遇学生听不清楚时,可将提示或问题重复一遍。每个学生测试 分钟。 时间不超过 6 分钟。
  5、评分要坚持“严肃、认真、公正、客观”的原则,防止 、评分要坚持“严肃、认真、公正、客观”的原则, 偏紧、偏松或时紧时松。 偏紧、偏松或时紧时松。 或时紧时松
  6、在测试结束后,不准让学生将试题带出测试室。 、在测试结束后,不准让学生将试题带出测试室。
  7、测试人员要正确清楚地填写评分表,不得涂改成绩。 、测试人员要正确清楚地填写评分表,不得涂改成绩。
  8、测试期间不准会客、接电话。 、测试期间不准会客、接电话。
  9、考点人员佩证上岗。非测试人员不准进入测试区域。 、考点人员佩证上岗。非测试人员不准进入测试区域。
3
英语口语等级测试测试员的挑选与培训要求
测试员在测试中起着主导作用, 测试员在测试中起着主导作用,必须重视测试员的挑选和 培训。 培训。 测试员的挑选应注重以下方面: 测试员的挑选应注重以下方面:
  1、业务水平好,口语水平高。参加测试的英语教师必须 、业务水平好,口语水平高。 是学校的骨干教师,适当补充一些口语水平高的年轻教师。 是学校的骨干教师,适当补充一些口语水平高的年轻教师。
  2、认真负责,责任感强。测试员在一天内进行多次测试, 、认真负责,责任感强。测试员在一天内进行多次测试, 任务繁重,需要有高度的事业心和责任感, 任务繁重,需要有高度的事业心和责任感,需要保持良好的精 心和责任感 神状态。 神状态。
测试员培训内容主要包括: 测试员培训内容主要包括:
  1、学习有关文件,了解测试的重要性; 、学习有关文件,了解测试的重要性;
  2、学习和掌握测试评分标准,观看测试的样带; 、学习和掌握测试评分标准,观看测试的样带;
  3、根据测试的样带挑选部分学生进行试评; 、根据测试的样带挑选部分学生进行试评;
  4、讨论试评的反馈信息,对常见问题要达成一致的意见。 、讨论试评的反馈信息,对常见问题要达成一致的意见。
4
英语口语等级测试违纪处理办法
一、学生有下列违纪情况之一的,其测试成绩为“0”分, 学生有下列违纪情况之一的,其测试成绩为“ ” 并视情节轻重给予处分。 并视情节轻重给予处分。
  1、由他人代替参加测试的; 、由他人代替参加测试的;
  2、代替他人参加测试的; 、代替他人参加测试的;
  3、在测试期间将试卷擅自带出考场造成泄密的; 、在测试期间将试卷擅自带出考场造成泄密的;
  4、扰乱测试考点秩序,使其工作不能正常开展,或以其它 、扰乱测试考点秩序,使其工作不能正常开展, 方式影响、妨碍测试人员和工作人员不能正常履行职责的; 方式影响、妨碍测试人员和工作人员不能正常履行职责的;
  4、有其他舞弊行为的。 、有其他舞弊行为的。 二、测试员和工作人员有下列违纪情况之一的,取消当年 测试员和工作人员有下列违纪情况之一的, 及下一年参与此项工作的资格,并视情节轻重给予处分。 及下一年参与此项工作的资格,并视情节轻重给予处分。
  1、利用参与测试工作之便,为学生舞弊提供条件的; 、利用参与测试工作之便,为学生舞弊提供条件的;
  2、在测试期间擅自将试卷传出测试室造成泄密的; 、在测试期间擅自将试卷传出测试室造成泄密的;
  3、在评分标准的掌握上有严重失误的; 、在评分标准的掌握上有严重失误的;
  4、擅自更改评分标准的; 、擅自更改评分标准的;
  5、擅自更改学生成绩的; 、擅自更改学生成绩的;
  6、将正、副主考评分不一致的情况外传的。 、将正、副主考评分不一致的情况外传的。
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