2006 年春学期期末检测三年级英语口语测试要求
一.唱一首你喜欢的英语歌曲(4 分) 二. 朗读 (共 16 分,每个项目 4 分) A. 背诵字母表 B. 看图说出英语单词 (5 个) 老师出示图片或实物,让学生说出英语单词。 C. 拼读单词(5 个) 老师出示单词卡片,学生拼读,如 n-a-m-e, name。 D. 读对话 学生在 3B 教材中任意抽一个单元,读 Learn to say 部分。 三. 回答老师的 5 个提问(5 分)
(共 30 分)
请老师事先做 5 张卡片,分别写有不同的 5 个提问,让学生抽签回答。 四. 话题简述(5 分) 学生自选话题,老师应提前布置并做辅导,不少于 5 个句子。 1 介绍你自己、或你的朋友、或你的家人。 2 介绍一个场所,如我的教室、我的房间等。 3 两位同学合作编一个对话,不少于 4 个来回。
附:以下为再次确认要求在 3A3B 学习阶段需四会掌握的单词。 学习阶段需四会掌握的单词。
3A 四会单词 (20 个) dog cat; red blue; apple banana; desk bed; book pen; sweater jacket; bus car; zoo park; cake egg; boy girl 3B 四会单词 (除教材每单元要求掌握的三个单词,另补充单词 14 个) Unit 1: bag Unit 2: key Unit 3: boy Unit 4: one Unit 5: car Unit 7: bed Unit 8: cake Unit 9: cap Unit 10: guitar Unit 11: run tape clock girl two bus desk pie hat piano swim book watch man three bike chair hot dog vest violin jog pencil box woman four plane bedroom tea skirt football study milk father mother ball pen
1
2006 年春学期期末检测四年级英语口语测试要求
一.唱一首你喜欢的英语歌曲(2 分) 二. 朗读 (共 8 分,每个项目 4 分) A. 拼读单词 4 个
(共 20 分)
老师制作 5 张单词卡片,分别写有本学期所学的不同的 5-6 个单词,学生抽 签并拼读单词。 B. 读对话:在 4B 教材中任意抽一个单元,读 Learn to say 部分。 三.回答老师的 5 个提问(5 分) 请老师事先做 5 张卡片,分别写有不同的 5 个提问,其中必须有 4 个问题是 4B 所学,让学生抽签回答。 四.话题简述,不少于 5 个句子。 分) (5 学生自选话题,老师可提前布置并给予辅导。 1 介绍你自己、或你的朋友、或你的家人。 包含人物特征、职业、喜欢做什么等。 2 介绍一个场所,如我们的学校、我们的教室、我的房间等。 3 两位同学合作编一个对话,不少于 4 个来回。
2
2006 年春学期期末检测五年级英语口语测试要求
一.唱一首你喜欢的英语歌曲(2 分) 二. 朗读 (共 8 分,每个项目 4 分) A. 根据所给中文,说出英语单词 4 个
(共 20 分)
老师制作 5 张单词卡片,分别写有本学期所学的不同的 5-6 个中文词,学生 抽签并说出英语单词。 C. 读对话:在 5B 教材中任意抽一个单元,读 Learn to say 部分。 三.回答老师的 5 个提问(5 分) 请老师事先做 5 张卡片,分别写有不同的 5 个提问,其中必须有 4 个问题是 5B 所学,让学生抽签回答。 四.话题简述,不少于 6 个句子。 分) (5 学生自选话题,老师可提前布置并给予辅导。 1 介绍你自己、或你朋友、或你家人的爱好。 2 介绍你或你朋友的一天活动。 3 说说你和家人怎样过周末。 4 两位同学合作编一个对话,不少于 4 个来回。
3
 

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