20072007-2008 学年第一学期小学英语教研计划
一、指导思想 以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意 识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机,以更新教 育教学观念为先导, 以课堂教学改革为重点, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语 氛围, 激发学生的学习兴趣; 注重课堂实效性” 的教研主题, 以课堂教学创新为主旋律, 以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结 提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。 二、工作重点
  1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。 落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思 交流”的基本形式开展英语教研。
  2、提高学生的英语实际应用能力 以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他 人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在 课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。
  3、做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进行集体商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方 法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上,组内成员认真 阅读,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计。
  4、积极反思交流 通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,形成互动、 互助的氛围。进行“以老带新,以强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高。
  5、以科研带动学科发展。 三?具体工作安排:
8 月份: 参加各年级教材分析 9 月份: 1 班级英语角的布置 2 参加市四年级英语课堂教学研讨 10 月份: 1 四至六年级开展英语朗诵比赛,为区比赛做准备 2 对部分年级、班级进行英语分析性检测 11 月份: 1 参加市五年级英语课堂教学研讨活动 2 参加区小学英语朗诵比赛 12 月份: 做好各年级英语期末复习检测工作 丽华三小 2007 年 9 月
 

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