本文由gv5dcd0z1o贡献     doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机 查看。     2009 级商务英语专业     人才培养方案     所属系(院 : 所属系 院): 应用外语系 适用年级: 适用年级: 2009 级商务 英语专业 制定时间: 制定时间: 2009 年 8 月     江苏经贸职业技术学院     1     2009 级商务英语专业人才培养方案 商务英语专业人才培养方案     一、人才培养目标     本专业培养与社会需求和企业要求相适应, 具备较高的英语听说读写译能力,  掌握本专 业必备的贸易基础理论和进出口贸易操作流程, 具有较强的实践能力,  能够熟练从事对外贸 易工作,胜任涉外文秘和涉外导游服务等领域工作的高素质复合 应用型人才。     二、招生对象与修业年限(学制) 招生对象与修业年限(学制) 修业年限     招生对象:高中毕业生 学制:三年     三、职业领域(就业领域)与职业能力分析 职业领域(就业领域)     本专业毕业生胜任英语环境下商贸、外资企业等工作,熟悉外贸进出口业务,能 处理外 贸业务中的单证、信用证、合同等工作,适合在外贸企业从事销售、制单、报 关、涉外商务 代理、咨询和其他涉外商贸服务工作,如外销员、报关员、跟单员、营 销人员等;还适合在 外资企业从事涉外文秘、文员,在旅行社、酒店等从事涉外导游 或酒店管理和服务工作。 应取得的职业资格证书:大学英语四级、六级考试、国家计 算机二级证书、普通话水平 等级证书(二级乙等)等。根据学生实际的学习情况,鼓 励获取的证书:英语口译证书、 BEC 证书、报关员资格证书、跟单员资格证书、涉外 文秘资格证书(中级) 、涉外导游资格 证书等。     职业能力分析图: 职业能力分析图:     2     军事理论课 较好的思想品德 素 质 较高的职业道德 较好的身心素质 商 务 英  语 形势与政策 毛泽东思想理论概论 职业道德 体育与健康 计算机应用基础 商务精 读与信息沟通 综合英语精泛读训练 信息系统与管理 信息收集与处理能力 能 力 英 语应用能力 现代化办公设备操作 英语听说读写译 毕业设计 商英综合实训 商务知识 运用能力 毕业实习 英文函电 外贸单证制作能力 外贸制单 国际贸易实务 贸易业务 处理能力 国际货运代理 工作开展和拓展能力 拓 展 能 力 涉外导游与秘书能力 新 知识应用能力 其他能力或素质 商务沟通与管理 导游/秘书服务与管理 现代技术的学 习和掌握 选修课和相关证书     计算机应用能力 人际沟通能力 英语阅读能力     一 般 能 力     核 心 能 力     3     四、人才培养规格要求 人才培养规格要求     (一) 基本素质 1、具有运用马克思主义基本原理和毛泽东思想理论分析问题的 基本素养。 2、热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业素质,有较强的事业心和社会 责任感。 3、具有良好的人际沟通能力和团队合作组织能力。 4、具有吃苦耐劳精神 和开拓创新能力。 5、具有良好的卫生习惯和健康的身体和心理素质。 (二)专业技 能和知识 1、掌握英语基本知识和技能,具有较强的英语听说、阅读和书面翻译能力 。 2、掌握国际贸易的基本知识和实用技能,如国际商务、商务谈判、国际贸易及实 务, 等涉外工作相关的知识。 3、掌握现代文秘和办公自动化的基础知识和技能。  4、掌握涉外导游接待的基本知识和技能。 5、获得英语水平等级证书及商务英语证书 。 具体基本素质: 具体基本素质: 德育目标: 热爱祖国, 遵纪守法, 诚实守信 , 具有良好的职业素质,具有吃苦耐劳精神, 养成严格的纪律观念, 爱岗敬业等职 业规范;具有良好的人际沟通能力,善于团队合作, 具有良好的抗挫承受能力和稳定 page 1
的心理素质。 通用职业能力:具有一定的人文、社会科学和自然科学的基础理论知识 和素养;具备阅 读、翻译英文资料,熟练运用英语进行商务活动的能力,收集资料、 处理信息的能力;熟悉 计算机操作及电子商务基础知识,熟悉与商务活动相关的法律 法规;熟悉文秘工作, 熟练 使用现代化办公设备;具有良好的人际沟通能力、团队 合作组织能力和一定的创新意识。 具体专业技能和知识: 具体专业技能和知识: 职 业核心能力:了解我国对外贸易的方针、法规与运作规范。具有较强的文字功底和沟  通能力,系统掌握英语的基本知识,具备听、说、读、写、译等方面的基本技能,掌 握一定 的外贸理论与实务知识, 具有熟练运用英语处理进出口业务的能力, 能翻译 起草外贸应用文、 进行简单的洽谈, 具有国际商务的基本法规和国际惯例的基础知 识。 能熟练地运用现代化办 公设备,具有较强的文字功底和沟通协调能力,能胜任 涉外文员和涉外导游的工作,具有实 际工作能力。     4     五、典型工作任务分析与行动领域确定 典型工作任务分析与行动领域确定     表 1、专业人才培养能力体系 、 职业岗位:外贸人员、涉外秘书、涉外导游、 酒店管理与服务     职业岗位要求: 1、沟通与合作能力、组织、管理、协调工作能力 2、相关专业 技术能力     专业技术能力: 1、 语言实际运用 能力 2、商务操作能力 3、涉外导游服务  能力 4、涉外文秘业务 能力     关键能力: 1、学习能力:学习 新技术与知识转移 能力 2、工作能力:调查  研究与组织协调能 力;较强团队精神 和良好的人际关 系;良好的沟通能     基本素质: 1、合格的政治素养 2、 合格的公民道德与 职业道德素养 3、较强 的事业心、敬 岗、敬职、有责任心 4、健康的身心素养 5、 基本的人文与科学 素养     专业培养目标: 本专业培养与社会需求和企业要求相适应,具备较高的英语听 说读写 译能力,掌握本专业必备的贸易基础理论和进出口贸易操作流程,具有较 强 的实践能力,能够熟练从事对外贸易工作,胜任涉外文秘和涉外导游服 务等领域工作 的高素质复合应用型人才。     5     表 2、专业职业延展能力?学习分析表 、专业职业延展能力? 延展能力     专 业 职 业 目 标 职 业 能 力 专门技术能力 专 业 技 术 专业技术 单元  1. 英 语 语表 2. 英 语 力 3. 英 语     外 贸 人 员 、 涉 外 语 秘 书 、 涉 外 导 游 、 酒 店 管 理 与 服 务  力 能 用 运 际 实 言     关键能力 学习能力 工作能力 创新思维和能力 学习能力 1. 能 力 2. 新知识  能力 3. 新技能 能力 工作能力 1. 工作 . 工作任务 能力 2. 工 作 .分析 . 能力  3. 识 4. 合作 能 力 创新思维能力     主 要 语 言 实 际 运 用 能 力     行动领域 (专业任务要求) 任 务 名 称     学习领域 (专业课程要求) 整合 课程 合英 英语 语 商务英 语 商务英 语  语 商务英 语 商务英 语 商务英 语 作 英语     专 业     任务要求     知识     英语 合能 力 2. 英语 能力 3. 和 能力 4. 语 知识 5. 能力 6. 能力 务 4.  5. 业务 和 英 3. 学     学习和     能力 2. 和商务 动 能力 能 英 和商务 语 思维合 语 表 业务知识 务知识     商 务 英 语 专 业     4. 英 语 作 5. 英 语     思     能力 page 2
    6     1. 2. . 3.     商 务 操 务 作 能 能 力 力 作 操 商     4.     主 要     6.     3     7     商务沟通 3 4 具备从事涉外文秘工 作的能力 具备从事涉外导游、 酒店工作的 能力 秘书学与秘书工作 档案管理实务 导游基础 导游法规 导游服务技能 酒店管理 实务 秘书资格证书 涉外秘书资格证书 国家导游资格证书 普通话水平证书 应用文写 作实训 秘书业务实训 导游实训 酒店服务实训     六、 课程设置和课程简介     (一)职业素质课程 通识课程: 通识课程: 1、课程名称:毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛泽东思 想和中国特色社会主义理论体系 基本内容和目的:让学生掌握毛泽东思想的主要内容 和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和 革命运动的规律, 以及在社会主义新的历史阶 段形成的建设有中国特色社会主义的邓小平理 论和三个代表重要思想。培养学生的马 列主义世界观和人生观。 教学方式:面授与讨论 教材及参考书:江苏省教委统一教 材 学生成绩评定方法:综合测试成绩与平时成绩 2、课程名称:思想道德和法律基础  思想道德和法律基础 思想道德和 基本内容和目的: 让学生学习我国的传统伦理道 德和价值观念, 以及与本专业相关的职业道 德规范。对我国现行的法律体系做一个 全面系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法 律规范,力图让让学生能够掌握必 要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。 教学方式:面授与讨论 教 材及参考书:江苏省教委统一教材 学生成绩评定方法:综合测试成绩与平时成绩 3、 课程名称:体育 体育 先修要求:高中体育 基本内容和目的:以健康教育为宗旨,注 重提高学生的身体素质,主要开设田径、球类、健 美操等项目,以及开设形式多样的 体育比赛及健身、健美活动。 教学方式:讲授、操练 教材及参考书: 《大学体育》  学生成绩评定方法:通过国家体育锻炼标准 4、课程名称:计算机应用基础 计算机 应用基础 基本目的:对学生进行基本技能训练,具有一定计算机操作能力、语言编程 能力和计算机的 各种知识的自学能力。 内容提要:英文录入、中文录入、WINDOWS  操作系统、WORD、EXCEL 等。     8     教学方式:讲授、上机操作 教材及参考书:院指定教材 学生成绩评定方法:考 核学生计算机操作及编写能力,内容包括学院考试及计算机考试 5、课程名称:职业 生涯设计/就业、创业指导 职业生涯设计/就业、 职业生涯设计 教学方式:讲授 教 材及参考书:学院统一教材 学生成绩评定方法:综合测试成绩和平时成绩 6、课程名 称:第二外语(日语) 第二外语(日语) 第二外语 基本目的: 本课程要求学生掌 握一般的日语基础知识, 包括日语语音、 语法、 词汇、 句型等) , 逐步培养学 生的日语综合能力和跨文化交际意识,为今后持续学习打下基础。 专业学习领域 学 习领域课程 (二) 专业学习领域课程 专业通识课程: 专业通识课程: 1.综合英语  综合英语 要求学生掌握英语语音、语调的基本发音方法,掌握基本的英语句型,能 够灵活地使用 英语的常用词汇、短语和句型,在听、说、读、写方面打下坚实基础。  2.商务英语精读 商务英语精读 本课程将语言训练与商务知识的获取融为一体,使 学生懂得如
 

相关内容

2009级商务英语专业

       本文由gv5dcd0z1o贡献     doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机 查看。     2009 级商务英语专业     人才培养方案     所属系(院 : 所属系 院): 应用外语系 适用年级: 适用年级: 2009 级商务 英语专业 制定时间: 制定时间: 2009 年 8 月     江苏经贸职业技术学院     1     2009 级商务英语专业人才培养方案 商务英语专业人才培养方案     一、人才培养目标     本专业 ...

商务英语专业2009?2011年专业建设规划

   商务英语专业 2009?2011 年专业建设规划 一、 专业简介 商务英语专业旨在培养德、智、体、美全面发展的,具有坚实的英语语言基 础和较强的英语语言运用能力的,能从事商务和涉外文秘工作的应用型人才。 本专业开设于 2004 年,专业紧紧围绕“以市场为导向,以服务为宗旨”的 高职教育办学方针,以商务英语专业职业核心能力的培养和形成为主线,注重教 育过程,面向市场就业,全面提升学生的岗位能力和综合素养。现有在校生 3 个年级共 440 人,专业教师 13 名,其中副教授 1 名,讲师 10 ...

2009级商务英语专业

   本文由gv5dcd0z1o贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 2009 级商务英语专业 人才培养方案 所属系(院 : 所属系 院): 应用外语系 适用年级: 适用年级: 2009 级商务英语专业 制定时间: 制定时间: 2009 年 8 月 江苏经贸职业技术学院 1 2009 级商务英语专业人才培养方案 商务英语专业人才培养方案 一、人才培养目标 本专业培养与社会需求和企业要求相适应, 具备较高的英 ...

中央电大开放本科英语专业商务英语试题(s)_1007

   试卷代号 : 1 1 4 3 中央广播电视大学 2 00 9 2010 学 年 度 第 二 学 期 " 开 放本科 " 期 末 考 试 商务英语(上)试题 2010 年7 月 、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏 内。考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带 出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答 题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题 ...

商务英语专业介绍

   商务英语专业介绍 发布时间:2009-4-16 商务英语专业(应用英语方向) 培养目标:培养具有良好职业道德,掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程,具有较扎实的英语听、说、读、写、 译能力,较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力,工作的高等技术应用型英语人才。 主要课程:商务英语,综合英语,商务英语会话,商务函电、英汉翻译、英语视听说,国际贸易实务,商务单证,国际市场营 销,英语口语实践,英语听力实践,办公自动化等。 职业资格证书与就业岗位:学生可获取 CET-4 证书、商务英语等级证 ...

商务英语专业单词

   beginning inventory 期初存货 cost of goods sold 销货成本 depreciation n 折旧 distribution n 配销 freight n 运费 gross margin 毛利 income statement 损益表 net income 净损益,净收入 net sales 销货净额 operating expense 营业费用 sales revenue 销货收入 accumulated depreciation 备抵折旧 asset n ...

商务英语专业术语

   贸易价格术语 trade term / price term 价格术语 world / international market price 国际市场价格 FOB (free on board) 离岸价 C&F (cost and freight) 成本加运费价 CIF (cost, insurance and freight) 到岸价 freight 运费 wharfage 码头费 landing charges 卸货费 customs duty 关税 port dues 港口税 ...

商务英语专业词汇

   商务英语专业词汇 经贸英语实用版 a minimum living standard system 最低生活保障系统 Account 帐户 Accounting equation 会计等式 Accounting system 会计系统 All Risks 一切险 American Accounting Association 美国会计协会 American Institute of CPAs 美国注册会计师协会 Articulation 勾稽关系 Assets 资产 Audit 审计 bad ...

商务英语专业就业前景

   商务英语专业就业前景分析 适应外向型现代商务管理工作岗位的要求, 适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要 口头和书面英语交流的高级文员工作, 口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管 理知识。也可从事英语教学,培训工作。 理知识。也可从事英语教学,培训工作。 国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、 旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业 ...

商务英语专业培养方案

   商务英语专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在为各类外经贸、 企事业单位培养具有扎实的语言基本功, 较强的人文学科底蕴, 熟练掌握英语读、写、听、说、译技能,同时熟悉第二门外语,通晓国际贸易基本理论知识和 实务、具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。 培养的具体目标包括: ⒈具有扎实的语言基本功,较强的英语听、说、读、写、译能力; ⒉对英语国家人文、 地理以及文化差异具有较深的认识和了解, 具有一定的英语文学鉴赏 能力; ⒊在跨文化商务活动中有较强的人际交往能力和 ...

热门内容

英语自我介绍

   Mature, dynamic and honest.思想成熟、精明能干、为人诚实。 Excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。 Ability to work independent1y, mature and resourceful. 能够独立工作、 思想成熟、 应变能力强。 A person with ability plus flexibility should apply. 需要有能力及适应力强的人。 A sta ...

牛津英语小学二年级语法习题集

   牛津英语二年级英语语法习题集 句型: 一、There be 句型: (1) There be 句型由 There is 或 There are 引导, 表示“在... 地方有...东西” 有 (2)There is + 单数或不可数名词; There are + 复数 (3)There be 句型遵循“就近原则”: There is a table and two chairs in the room. There are two chairs and a table in the room ...

新时代交互英语3 Level Text 答案

   LEVEL TEST ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Reading Comperhension 1 首句:There is evidence that science is taught better in ... ⒈Why is science taught better in ...? C: Because some additional ... ⒉The word "affluent" in Paragraph 1 ... B: wealthy ⒊ ...

英语四级听力必考词汇1

   英语四级听力必考词汇 1 1、across 、 1、 表方位。 、 表方位。 Let’s go to the restaurant across the street and get something to eat. 让我们去街对面的餐馆买些吃的。 2、 表动作,穿越。 、 表动作,穿越。 You must go across the bridge and then turn right. 你必须先过桥,然后再往右拐。 2、age 、 1、 年龄。最一般的表达。在此不赘述。 2、 衰老。 ...

英语中考同步练习 福永学校09.9

   9AB C2 同步练习 09.9 、选择 ) 1.My hair is too long, I want to have it. A. cutting B. cuts C. cutted D. cut ( ) 2..Whether we’ll go for a picnic the weather. A. lies on B. is depended on C. rely on D depends on ( ) 3.Jim, it’s good you to do sports every ...