你身边的高考专家
根据所给的词性和词义写出下列单词。 一、单词拼写 根据所给的词性和词义写出下列单词。
  1.[ ] n. 皮肤;外壳 皮肤; . skin
  2. [ ] adj.残酷的;令人痛 残酷的; . cruel 残酷的 苦的 bottom
  3. [ ] n.& adj. 底部;底部 底部; . astonish 的 mouthful
  4. [ ] vt. 使惊讶 . entertain
  5. [ ] n. 一口;满 一口; . particularly 口 homeless
  6. [ ] vt. 使欢乐; 使欢乐; . fortune 款待 boil
  7. [ ] adv. 特 . ? 别地
  8. [ ] adj. 无家可归的 . ?
遍及; 遍及;始终
  12. [ . throughout 吉利的 fortunate
  13. [ . swing
  14. [ . failure
  15. [ . snowstorm
  16. [ . direct 径直的 outstanding
  17. [ . worn-out 显著的 vast
  18. [ . sense 穿旧的; 穿旧的;
  19. [ .
  20. [ .
t] adj. 幸运的; 幸运的; ] vt.& vi. 摇摆;旋转 摇摆; ] n. 失败;失败者 失败; ] n. 暴风雪 ? ] n. & adj. 导演; 导演; ] adj. 杰出的; 杰出的; ] adj. 磨破的; 磨破的; ] adj. 巨大的;辽阔的 巨大的; ]n. 感性; 理性 感性;
根据句子的结构和意思,在空格处填入 二、单词运用 根据句子的结构和意思 在空格处填入 一个恰当的单词或者用括号中所给词的适当形式填空。 一个恰当的单词或者用括号中所给词的适当形式填空。
  1.Today the Chinese teacher began the class with an . slide amusing show .
  2.I kept a diary at times when there was something . particular to keep down.
  3.The class were cheered up by her . outstanding performance.
  4.We like to stay with him, for he’s a man with a . pretty of humour. sense chewing
  5.The woman sat there, (chew) a piece . of gum.

  6.He will never forget that experience of . cruel his.
  7.She it to me so as not to be heard by . whispered others.
  8.It will do you good to have plenty of . boiled (boil) water every day.
  9.We really had pity on the poor girl . homeless and took her to our house.
  10.Cold-blooded animal will sleep the . throughout winter without eating anything.
用括号中所给词的适当形式填空。 三、词语派生 用括号中所给词的适当形式填空。
  1. As a result of their impatience , that plan ended in . (fail). failure
  2. (fortune), we two were selected for . fortunately the Olympic torture bearers in Guangdong.
  3.Besides the point, the accident happened for some . other (direct) reasons. indirect entertaining
  4.You are expected to spend an . (entertain) evening in this place of public (entertain). entertainment
  5.The government is trying to stop the strike in a . non-violent (violent) way.

  6.I wondered all the time why mother had never . thrown away those clothes already (wear) worn out.
  7.I’m so full I can’t have another . mouthful (mouth). enjoy
  8.She (joy) playing the piano every . day, for it is a great (enjoy) to her. enjoy sensible
  9.He was (sense) of the trouble he . had caused.
  10.Mobil phones may not work so well in . mountainous (mountain) areas.

  1.对……满足 意) . ……满足(意 满足 be content with
  2.在整个亚洲 . throughout Asia
  3.战胜困难 . overcome difficulties
  4.挑出;辩别出 .挑出; pick out
  5.一条丧家狗 . a homeless dog
  6.撞上;撞见 .撞上;撞见 knock into
  7.突出的成就 outstanding achievements .突出的成就
  8.幽默感 . sense of humour

  9.badly off .
穷的; 穷的 缺少的

  10.in particular . 特别; 特别 尤其是
  11.cut off . 切断; 切断 断绝
  12.star in . 主演
  13.in search of . 寻找; 寻求 寻找
  14.be born in poverty . 出身贫寒
  15.be set in . ……为背景 以……为背景
  16.go camping . 野营
五、词组运用 根据句子提供的语境,从第四大题中选一个 词组填空 根据句子提供的语境 从第四大题中选一个 适当的词组并用其适用的形式填空。 适当的词组并用其适用的形式填空。
  1.She can’tbe so popular at all; I don’t even know . t stared in what movies she has . going camping
  2.Before , you must get . everything needed ready.
  3.To be honest, I enjoy reading the stories and novels . written by the big man . in particular
根据汉语意思, 翻译填空 根据汉语意思 从上述短语中选一个适当的 词组完成句子。 词组完成句子。
  4.完成这样巨大的工程 我们常要克服某些艰难困苦。 .完成这样巨大的工程, 我们常要克服某些艰难困苦。 In doing so great a project, we had to at times. overcome some difficulties
  5.在人潮的广场上,我好容易才发现他。 .在人潮的广场上,我好容易才发现他。 In the crowed square , I had a hard time picking him . up
  6.这部电影是以二十世纪 年代美国黑人的社会状 .这部电影是以二十世纪60年代美国黑人的社会状 况为背景写的。 况为背景写的。 The film the social conditions of the was set in black of America in the1960s.
从上述短语中选一个适当的短语翻译下列句子。 句子翻译 从上述短语中选一个适当的短语翻译下列句子。
  7.浏览刚完成的那本书 她自感满意。 .浏览刚完成的那本书, 她自感满意。 She read through her newly-finished book and was content with herself.
  8.他四周看,在找什么。 .他四周看,在找什么。 He looked around in search of something.
  9.顾着思考问题,他差点撞上路边的停车。 .顾着思考问题,他差点撞上路边的停车。 Lost in thought, he nearly knocked into a car parked aside.
  10.据说这部电影当时有一部分由于某种原因被剪切了。 .据说这部电影当时有一部分由于某种原因被剪切了。 It is said that one part of the film had to be cut off for some reason.
Language points for Reading I Language points for Reading II

  1. find it… to do
发现做(某事 很 发现做 某事)很…… 某事
他发现向父母解释自己的困境是很难的。 他发现向父母解释自己的困境是很难的。 it hard to He found explain his difficulties to his parents. 她发现学好英语是很重要的。 她发现学好英语是很重要的。 She found it very important to learn English well.

  2. content adj. 满足的,满意的; 满足的,满意的; vt. 使满足。 使满足。 be content with sth /sb be content to do sth 你对你的工作满意吗? 你对你的工作满意吗?
Are you content with your work?
她带在家里照顾孩子,感到非常满足 她带在家里照顾孩子 感到非常满足. 感到非常满足
She is quite content to stay at home looking after her children. content n. 所含之物 内容 所含之物;内容

  3. worse off 穷的,缺少的;境况更差。 穷的,缺少的;境况更差。 我去她家一看,发现她的生活状况比我的更差。 我去她家一看,发现她的生活状况比我的更差。 I went to her home and found her living condition was? off ?than? ___ ?__?___. ?__? mine worse? ? 我们不应该因为穷而叫苦连天许多人的家境更 我们不应该因为穷而叫苦连天 许多人的家境更 糟。 We shouldn’t complain about being poor --many families are much worse off.
原形: 原形 badly off : in a poor position, esp. financially 潦倒;穷困 潦倒; 反义词: 反义词:well off 他们贫困得根本谈不上度假。 他们贫困得根本谈不上度假。 They are too badly off to have a holiday. 实际上现在大多数人都比五年前要富裕。 实际上现在大多数人都比五年前要富裕。
better off than In fact most people are they were five yeas ago.

  4. astonish vt. 使惊异;使大为吃惊。 使惊异;使大为吃惊。 astonish sb. 使某人惊奇 这个消息令大家惊讶。 这个消息令大家惊讶。 The news astonished everybody. be astonished+ at (by) /to do/that… 被(因)……惊吓 因 惊吓 我被那些巨大的声响吓了一条。 我被那些巨大的声响吓了一条。 I was astonished at/to hear the loud sound. 他出现在宴会上,使我们感到惊讶。 他出现在宴会上,使我们感到惊讶。 We were astonished that he appeared at the party.

  5.inspire sth. in sb. (=inspire sb. with sth.) 使某人产生某种感情,激发某人的某种感情。 使某人产生某种感情,激发某人的某种感情。 那位父亲激发了儿子的信心。 那位父亲激发了儿子的信心。 The father inspired confidence in his son. 他经常引起我们的厌恶。 他经常引起我们的厌恶。 He inspires dislike in us. [问题探究]We were inspired by his inspiring speech?这句话如何翻译? 这句话如何翻译? 这句话如何翻译 他那令人鼓舞的演讲令我们受到鼓舞。 他那令人鼓舞的演讲令我们受到鼓舞。
inspire sb. to sth./to do sth. 激励某人做某事。 激励某人做某事。 老师激励我们更加努力。 老师激励我们更加努力。 The teacher inspired us to work harder. The teacher inspired us to great efforts.

  6. worn-out adj. 不能再穿 用)的,穿旧的;筋疲力尽。 不能再穿(用 的 穿旧的;筋疲力尽。 他常穿一件破烂不堪的大衣。 他常穿一件破烂不堪的大衣。 He often wears a worn-out coat.

  7.be set in
为背景。 以……为背景。 为背景
这个戏剧的背景是伦敦。 这个戏剧的背景是伦敦。 The play is set in London. 那本小说以18世纪的巴黎为背景。 那本小说以18世纪的巴黎为背景。 世纪的巴黎为背景 The novel is set in 18th century Paris.

  8. fortunate adj. 幸运的,吉利的。 幸运的,吉利的。 be fortunate in doing 在……方面幸运 她很幸运嫁了一个好丈夫。 她很幸运嫁了一个好丈夫。 She is fortunate in having a good husband. be fortunate to do sth. 幸运的能做某事 我很幸运有健康的身体。 我很幸运有健康的身体。 I’m fortunate to have good health. It is fortunate that… ……是幸运的 说来幸运,他被恰好驶过的船救起。 说来幸运,他被恰好驶过的船救起。 It was fortunate that he was saved by the passing boat.

  9. be caught in 遇上,被绊住,受阻。 遇上,被绊住,受阻。 我们遇到了交通堵塞,开会来晚了。 我们遇到了交通堵塞,开会来晚了。 We were caught in a heavy traffic jam and arrived late for the meeting.

  10. try vt. & vi. 尝试,试行;设法;审 尝试,试行;设法; 案件); 理(案件 ; 案件 尽力做某事 try to do sth. try doing sth. 尝试着做某事 他试着用酒精擦拭那污渣。 他试着用酒精擦拭那污渣。 He tried cleaning the spot with alcohol. 我要设法学会西班牙语。 我要设法学会西班牙语。 I’ll try to learn Spanish.

  11. mouthful n. 一口 -ful是一个后缀,加在名词之后,表示“充满的”。例如: 是一个后缀, 是一个后缀 加在名词之后,表示“充满的” 例如: 他喝了一口苦药,扮了个鬼脸。 他喝了一口苦药,扮了个鬼脸。 He took a mouthful of the bitter medicine and made a face.
a handful of an armful of a basketful of a bucketful of
一把 一抱 一篮 一桶

  12. outstanding adj. 突出的;杰出的。例如: 突出的;杰出的。例如: 显著的例子 an outstanding example 杰出人物 an outstanding person

  13. wave goodbye to somebody 向某人挥手告别
我挥手向他告别。 我挥手向他告别。 I waved goodbye to him.
我们向老师问好。 我们向老师问好。 We waved a greeting to the teacher.
耳语;私语;密谈。例如: whisper v. 耳语;私语;密谈。例如:
whisper sth. whisper to sb. whisper sth. to sb. whisper to sb. that… whisper that… It is whispered that
 

相关内容

英语必修四复习提纲-Unit3 A taste of English humour

   英语必修四复习提纲-Unit3 A taste of English humour Unit3 A taste of English humour 1.基础梳理 humour punchline verbal mine comedy up to now brighten depressed content feel/be content with performer astonish fortunate badly off teens bored ordinary subtle entert ...

英语:Unit3《A taste of English humour》课件(2)(新人教版必修4)

   罗远芬 2006.5.28 9 3 Listen and answer: 1.What’s the passage mainly about? A. The history of English humour? B. The films Chaplin made. C. The humour Chaplin made in his films. D. The Gold Rush in California. 2. People enjoy seeing other people’s bad ...

英语:必修4 Unit3 A taste of English humour-Reading课件(新人教版)

   How many kinds of humor do you know? cross talk; tongue twisters; verbal funny poems; funny stories; jokes nonverbal mime farce (闹剧 clown 闹剧); 闹剧 Play on words Customer: What’s that fly doing in my soup? Waiter: Swimming, I think! Funny story A man ...

人教新课标英语高一 Unit 2 English around the World教案

   Unit 2 English Around the World Part One: Teaching Design (第一部分:教学设计 第一部分: 第一部分 教学设计) Period 1: A sample lesson plan for reading (THE ROAD TO MODERN ENGLISH) Aims To talk about varieties of English To read about the history of English language Proc ...

高一英语人教新课标必修一Unit 2 English around the world试题

   高一英语试卷Unit 高一英语试卷Unit 2 单元测试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 150 分,考试时间 120 分钟。 三部分, 115分 第Ⅰ卷 (三部分,共115分) 第一部分:听力(共两节, 第一部分:听力(共两节,满分 30 分) 第一节( 小题, 第一节(共 5 小题,每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选 出最佳选项。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有 ...

初中英语教学论文:英语专业毕业论文范文 A Brief Analysis of english teaching in senior high school

   初中英语教学论文: 初中英语教学论文:英语专业毕业论文范文 A Brief Analysis of english teaching in senior high school A Brief Analysis of english teaching in senior high school Abstract: Classroom teaching is the main way for students to learn English. But in senior high schoo ...

The Cultural Connotations of English Idioms and Their Translation -我同学的英语毕业论文

   ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本 科 毕 业 论 文 英语习语的文化内涵及其翻译 The Cultural Connotations of English Idioms and Their Translation 批注 [J1]: 你到底汉语题目是成语还 是习语? 系(院)名称: 专业班级: 学生姓名: 指导教师姓名: 指导教师职称: 外国语系 07 届专升本三班 刘浦 田晓娟 讲师 年 I 月 Table of Contents(补全目录) (补全目录) C ...

培训西餐英语-English for Western food new

   Content Table 目 录 Lesson 1 Taking a Reservation……………………………………(1) 接受预定 Lesson 2 Greeting & Seating……………………………………(6) 问候 & 安排就座 Lesson 3 Taking Orders…………………………………………(9) 点单 Lesson 4 Recommending a Dish……………………………...(13) 推荐菜品 Lesson 5 Serving t ...

Outline of English Lexicology大学英语词汇学,教案课件

   Outline of English Lexicology Contents 1. Introduction 2. Basic Concepts of Words and Vocabulary 3. Morphological Structure 4. The Development of the English Vocabulary 5 Borrowing as a Source of English Word-Stock 6. Word-Formation I: the Major Pr ...

常用英语演讲句语及技巧_Useful_Sentences_for_English_Presentation

   常用英语演讲句语及技巧 Useful Sentences for English Presentation Chapter I Beginning the Speech Text I. Opening Remarks Sample Opening Remarks... 3 Expressing thanks to the Chairperson 向主持人致谢... 3 Forms of Address and Greetings 对听众的称呼... 3 Expressing Pleasure ...

热门内容

加强高中英语课堂教学效果的建议

   加强高中英语课堂教学效果的建议 栏目:教学研讨 上传时间:2005-5-10 浏览次数:2456 一、学生主动参与英语学习的意识与兴趣的培养在课堂教学中激励学生主体 作用的发挥 1、创设最佳的学习状态 我在课堂教学中,十分关注学生的学习状态,积极采用多种教学方法,适时活跃 课堂气氛。 在新世纪高中英语第一册上 Unit 4 中,我围绕教学目标,开展了一 次看图说话的实践活动,图片可以利用画报、报纸上的,也可以用现成的漫画或 自己用电脑制作的,学生利用各自的图片来介绍一个西方或中国的节日,要把 ...

仁爱英语八年级.doc 讲课教案

   仁爱英语八年级( 仁爱英语八年级(上) Unit 3 Topic 2 What sweet music! Section A 教 案 Topic 2 What sweet music! Section A The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是 1a 和 2a。 Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标 1. (1) Learn some useful words and expressions: concert, go ...

英语听力测试方法

   英语听力测试方法 第一、 拿到听力试卷,我们首先要迅速提前了解各道大题的题目要求,抓紧未开考前的时间,速读各个备选 项,比再现较它们的异同,以便听的时候有所侧重。预测备听的信息,做好听的准备。 第二、 2.听句子,选出该句的最佳答语。 在高考中增加听力的测试,不仅有助于各大高校选拔综合性、 复合型人才,且对考生自己而 言,也是对其自身能力的一次综合性检测。而实际生活中,我们的部分同学却没有重视或很少 重视听力部分,这无疑是一个很大的错误。 因此,为了提高英语的听力水平,培养较好的听力理 解能 ...

谈我校高中英语分层教学的实践与体会

   谈我校高中英语分层教学的实践与体会 我校高中英语分层教学的实践与体会 高中英语分层教学的实践与 永昌三中 罗根善 邮编:737206 我校地处农村,学生来源广泛,学生英语水平参差不齐,根据这种情况,我校于 2003 年在 英语等学科上实施分层教学,让英语教学面向全体学生,正视学生的个体差异,因材施教,增 强学生学习的自信心,实现课堂教学的高效率。 一、分层教学的目的 分层教学,就是要承认学生的层次差异,根据不同层次的学生因材施教,使得各层次的学 生都能在教师的辅导下愉快地学习,解决学习中的问 ...

任务型教学在初一年英语课堂教学中的实践

   任务型教学在初一年英语课堂教学中的实践 永春县教师进修学校 林永青 摘要] [摘要]随着新课程改革的推广,任务型外语教学已渐入人心。本文以新课程 标准要求为框架,结合近一年来对任务型教学实践的调研,提出了在课堂中应注 意抓好的六个环节并加以总结,以期对今后初中任务型英语教学实践有所帮助。 [关键词]任务型初中英语教学 关键词] 引言 我国基础教育新英语课程标准开宗明义地指出: “此次英语课程改革……倡导 体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径” 。任务型教学就 是以具体的任 ...