2009年12月英语新四级考试写作精析
更新时间:2009-9-20 10:20:00 浏览次数:962


  
2009年12月英语新四级考试写作精析
四级改革后,作文是唯一不会也不可能改动的部分,本次作文,在出题方式上基本沿袭是走稳健、成熟的出题风格。
  四六级考试,作为中国人自己的稳健而成熟的英语水平测试,它的作文部分对英语思维模式和英语逻辑结构的培养,有着十分积极的促进作用。尽管它不是最好的语言测试工具,但目前难以找到比他更好的大规模测试方法。所以,其科学性,以及它对英语水平提高的积极作用,和它的认可程度,在当前情况下难以动摇。因此,在用人单位评价应聘人员英语水平时,四六级英语测试有着相对客观的现实意义。
  一、 题目评析
  本次作文的提纲如下:
  
  1、有些大学允许学生自由选择某些课程的任课老师
  
  2、学生选择老师时所考虑的主要因素是……
  
  3、学生自选任课老师的益处及可能产生的问题
  原因现象类文章。从近几年的考试作文看来,行文大多可以套用“中心句+
  1、
  2、3”模式。即,每段第一句是Topic sentence,改编自该段相对应的提纲,后面的
  1、
  2、3是链接词,每个
  1、
  2、3后接分支观点。这种表达,中心突出,层次分明,同时也节省了考生构思结构的麻烦。
  本文的提纲可以理解为:
  第一段、 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课老师
  第二段、 有很多原因是学生选择老师时考虑的因素。First, … Second, … Third, …
  第一段、 学生选老师的好处和问题。First, … Second, … Third, …
  二、 原则应用和高分示范
  Nowadays, there is a general discussion today about the issue of some changes on campus. Particularly, students in universities have optional choices on their teachers.
  A number of factors are responsible for decisions in choosing teachers. For one thing, the character of a lecturer plays a significant role in this issue, which means the teacher should meet the learners’ taste. For another thing, opinions from other students are likely to bring effects on the decision. In other words, we are possibly influenced by negative or positive words from others.
  Obviously, there is no consensus of opinions among people as to the view of this matter. On the one hand, students are treated better than before. On the other hand, some top teachers will be ignored, if they are not able to please the market. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that further attention will be paid to this matter.
三、 考试作文注意事项
  
  1、重在变化,宁简勿烂。 作文考试评卷中,大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然。关键在于变化,变化不分难易,只要有变化就行。变化分为,词的变化,句的变化。在用词上,同一文章中,相同意义的词要争取不断的用近义词替换。如文中出现多次“老师”“学生”,不妨用类同词替换:teacher, lecturer;students, learners。 在用句上,不一定要用大的从句,主要避免相邻句子句式太多的一致。比如可以采用,被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的办法加以替换。
  但是,无论是增加亮点还是增加变化,有一个前提:不得过多出现简单但严重的语言错误。因为这些错误是致命的。就如开车,无论车技多好,就是不能出事。请一定避免简单但严重的错误。如:单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。所以,当估计自己语言基础不是太好时,请保持“宁简勿烂”。宁可用简单的句子,简单的词,简单的观点,也不能出现这些简单但严重的错误
  
  2、知己知彼,扬长避短。写作就好像在 “博弈”。在写作考试中,考生是真正拥有最多信息的人,考官仅仅只能被动接受你所给的信息。考生是出招的人,考官是接招的人。考官永远不知道,哪些话你会说,哪些话不会说。所以,你只说自己会说的。如果有经典句,再怎么绕也要用上仅有的这几句经典句。这会让阅卷人“认为”你的文章语言质量不错,因为他可能这一生只看你这一次文章。
  总之:只要广大考生,把握英语表达规律,平时培养英语逻辑思维方式,就一定能轻松写出一篇不错的四级文章。同时,随着经济全球化的加速,对英语的需求是不可逆转的。所以,也希望,作为中国人自有的英语测试工具,四六级在改革中能更科学客观的反映学员的英语能力,并继续促进广大学员的英语水平。
 

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