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2009 年高考英语语法题复习及训练:名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。 名词从句的功能相当于名词 词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不 同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m 高考重点要求: 高考重点要求:
  1、 掌握主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句的基本句型结构
  2、 弄清名词性从句的连词的用法和意义
  3、 根据句子语义确定使用何种从属连词
第一节 知识点概述
一、引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为两类:
  1. 名词性 that 从句, 即以 that 为连接词的名词性从句。 that 只能起连接主句和从句的作 用,不充当从句的任何成分,无词义。
  2. 名词性 wh-从句,即以 wh-词连接的名词性从句。Wh-词包括: 连接代词:who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词:when, where, how, why 连接词 whether, if 不充当句子的任何成分。 二、主语从句
  1. 用作主语的从句叫主语从句。that 从句作主语,that 不能省略。
▲That
he likes such kind of books is very interesting.他喜欢这种书是非常有趣的。 he will be able to come remains a question. 他是否能够来仍然是一个问题。
▲Whether ▲What
he is looking for is none of your business. 他在找什么与你无关。

  2. 很多主语从句都可以用 that 作形式主语。例如: It is very interesting that he likes such kind of books. w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m It remains a question whether he will be able to come.
  3. It 作形式主语主要包括以下几种类型和搭配关系:
  1)It + be + adj. + 从句 It was obvious that the driver could not control his car. 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 1
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  2)It + be + n. + 从句 It is a pity that he missed the lecture.
  3)It + be + 过去分词 + 从句 It is said that they have won the game.
  4)It + be + vi. + 从句 w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m It seems that something is wrong with the computer. 三、表语从句 表语从句在句中作表语,它位于主句的联系动词之后。that 从句作表语,that 不能省略。 表语从句只用 whether,不用 if。
▲The
problem is that smokers cannot go without smoking. 问题是抽烟的人不抽烟就会感到
难受。
▲The ▲This
question is whether it is worth doing. 问题是这是否值得做。 is where he has worked for years. 这就是他多年工作的地方。
四、宾语从句 宾语从句在句中作宾语,引导宾语从句的 that 可以省略。whether 和 if 可互换,但介词 宾语或有 or not 时,用 whether.
▲They ▲They ▲They
know that the habit may kill them. 他们知道这个习惯能使他们致死。 doubt whether or not Jack is a good student. 他们怀疑 Jack 是否是一个好学生。 wanted to see which shops offered the best advice and service. 他们想了解哪家店提
出的建议和提供的服务最好。 五、同位语从句 同位语从句中先行词不充当从句成分,从句是用来解释先行词的内容。That 从句作同 位语,that 不能省略。
▲Word ▲May
came that our football team had won the match. 消息传来,我们的足球队赢了比赛。
I ask a question when the meeting will be held? 我能否问个问题,会议什么时候举
行?w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m
第二节 实战演练
一 、 复 习 时 需 注 意 的 要 点 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 2
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  1. 由从属连词 that 引导的从句叫做名词性 that-从句。That 只起连接主句和从句的作用, 在从句中不担任任何成分,本身也没有词义。名词性 that-从句在句中能充当主语、宾语、 表语、同位语
  2. 主句和从句要保持时态上的一致性,从句还要保持陈述句语序。
  3. 当从句是由选择问句转化而成时,一定要用 whether 构成 whether...or 结构。
  4. That-从句作主语通常用 it 作先行词,而将 that-从句置于句末,例如: It is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚,整个计划注定要失败。 It's a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用 it 作形式主语的 that-从句有以下四种不同的搭配关系: a. It + be + adj. + that 从句 w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m It is necessary that…有必要…… It is important that…重要的是…… It is obvious that… 很明显…… b. It + be + 过去分词 + that 从句 It is believed that… 人们相信……
It is known to all that…从所周知…… It has been decided that… 已决定…… c. It + be + n. + that 从句 It is common knowledge that………是常识 It is a surprise that… 令人惊奇的是…… It is a fact that… 事实是…… d. It + be + vi. + that 从句 It appears that…似乎…… It happens that…碰巧…… It occurred to me that… 我突然想起……
  5. 选择性疑问从句 选择性疑问从句由关联词 whether…or 或 whether…or not 构成,例如: Please tell me whether they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。 I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。 二 、 历 届 高 考 试 题 分 析 w.w.w.k.s.
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  1、 in the regulations that you should not tell other people the password of your e-mail account. A. What is required C. It is required 答案为 C 【解析】本句的结构为 It is +动词的过去分词+that 引导主语从句。经常用于这种结构 的动词还有 say, report, think, hope, expect, consider, suggest 等。 例
  2、There is a new problem involved in the popularity of private cars road conditions need. A. that ...to be improvedB. which...to be improved C. where ...improving D .when...improving 答案为 A。 【解析】考查同位语从句。因为先行词在从句中不作任何成份,因此用关系词 that,故 B、C、D 均不正确。对于第 2 个空格,need 既可作实义动词,又可作情态动词。作实义动 词时后跟动词不定式,即 need to do sth.,另外 road conditions 与 improve 之间是被动关系, 因此是 need to be improved(need to be done=need doing)。译文:私家车受欢迎所涉及到的新 问题是道路状况需要改善。 例
  3、made the school proud was more than 90% of the students had been admitted to key universities. w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m A. What; becauseB. What; thatC. That; whatD.That; because 答案为 B。 【解析】what 引导主语从句,在主语从句中作主语;that 引导表语从句,在表语从句中 起连接作用。 例
  4、There's a feeling in mewe'll never know what a UFO is?not ever. A. that B. whichC. of whichD. what 答案为 A。 【解析】 同位语从句 that we'll never know what a UFO is?not ever 作 a feeling 的同位语, 解释 a feeling 的具体内容。that 连接同位语从句时,只起连接作用不作从句的任何成分。译 文:我有一个这样的感觉,我们不会知道什么是 UFO??永远不会。 例
  5、Perseverance is a kind of quality?and that's it takes to do anything well. 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 4 B. What requires D. It requires
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A. what B. thatC. whichD. why 答案为 A。 【解析】这是一个表语从句,what 在表语从句中作 takes 的宾语,构成“It takes sth. to do sth.”的句型。译文:坚定不移是一种品质??坚定不移使人们做好任何事情。 例
  6、When you answer questions in a job interview, please remember the golden rule: Always give the monkey exactly he wants. A. whatB. which C. whenD. that w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m 答案为 A。 【解析】这是一个宾语从句,wants 后面缺少宾语,所以要填写 what。Alwaysgive the monkey exactly what he wants 是一句谚语, 意思是“永远不折不扣地给予对方他想要的东西。 ” 译文:当你在找工作面试回答问题时,请记住这条黄金定律:永远不折不扣地给予对方他想 要的东西。 例
  7、Information has been put forward more middle school graduates will be admitted into universities. A. whileB. thatC. whenD. as 答案为 B。 【解析】这是一个同位语从句。that 引导从句作 information 的同位语,解释 information 的具体内容。注意:that 和 what 引导名词性从句(主语、宾语、表语和同位语从句)的区别: that 引导名词性从句,只起引导作用,在从句中不作成分。that 引导宾语从句时,that 可省 略,而在其他三个从句中,that 虽不作成份,一般也不省略;what 在这四个名词从句中一定 作成分,作主语、宾语、表语或补语。译文:有消息说,更多的中学毕业生将进入大学。 例
  8、What the doctors really doubt is my mother will recover from the serious disease soon. A. when B. howC. whetherD. why 答案选 C。 【解析】这是一个表语从句。根据 doubt 一词可知,所怀疑的应是是否能治好病,所以 要填 whether。这句话的意思是“医生真的怀疑我妈妈是否能从重病中很快康复。” 例
  9、?I drove to Zhuhai for the air show last week. ?Is that you had a few days off? A. whyB. whenC. whatD. where 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 5
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答案为 A。w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m 【解析】这是一个 why 引导的表语从句,表示原因。这句话的意思是“这就是你为什么 离开几天的原因吗?” 例
  10、she couldn't understand wasfewer and fewer students showed interest in her lessons. A. What...why B. That...what C. What...because D. Why...that 答案选 A。 【解析】 主语从句 she couldn't understand 缺少宾语, 要用 What 引导。 表语从句 fewer and fewer students showed interest in her lessons 是一个完整的句子,要用 why 引导,意思是“为什 么越来越少的学生对她的课感兴趣”。
第三节 巩固练习
Direction: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the best answer that completes the sentence.
  1. the 2012 Olympic Games will be held in Paris is not known yet A. Whenever B. If C. Whether D. That

  2. It worried her a bit her hair was turning grey. A. while B. that C. if D. for

  3. is a fact that English is being accepted as an international language. A. There B. This C. That D. It

  4.The whole family were worried about Jane because no one was aware she had gone . A. that where B. of the place which C. of what D. of where

  5. he said at the meeting astonished everybody present. A. What B. That C. The fact D. The matter

  6. you have done might do harm to other people. A. That B. What C. Which D. This

  7. leaves the room last ought to turn off the lights. w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m A. Anyone B. The reason C. Whoever D. Who

  8. caused the accident is still a complete mystery.
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A. What B. That C. How D. Where
  9. has helped to save the drowning girl is worth praising. A. Who B. The one C. Anyone D. Whoever

  10.The question remains the Party can win the majority of the people . A. that B. if C. whether D. /

  11. I remember this used to be a quiet village. A. when B. how C. where D. what

  12. You can’t imagine when they received these nice Christmas presents. A. how they were excited C. how excited were they B. how excited they were D. they were excited

  13. Sarah hopes to become a friend of shares her interests. A .anyone B. whomever C. whoever D. no matter who

  14. Can you make sure the gold ring ? w.w.w.k.s.
  5.u.c.o.m A. where Alice had put C. where Alice has put B. where had Alice put D. where has Alice put

  15. No one can be sure in a million years. A. what man will look like C. man will look like what
  16. Can you tell me ? A. who is that gentleman C. who that gentleman is
  17. They want to know do to help us. A. what can they B .what they can C. how they can D. how can they B. that gentleman is who D. whom is that gentleman B. what will man look like D. what look will man like

  18. Would you please tell me the airport ? A. how I can get to B. how can I get to C. where I can get to D. where I can get to

  19. It was a matter of would take the position. A. who B.whoever C. whom D. whomever

  20. Someone is ringing the doorbell. Go and see. A. who is he B. who he is C. who is it D. who it is

  21. Little Tommy was reluctant to tell the school master he had the day before. 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬
 

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