2009 学年度第一学期初中英语教研组计划 学年度第一
一、指导思想 贯彻执行区教研室年度教研工作指导思想, 进一步加强 “五环节” 的常规建设, 以学校 “加 强教学精细化管理,提升教学质量”为主线,围绕提高教学质量为目标,深入开展“二期 课改” ,积极进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范, 团结协作,成绩突出,具有特色的初中英语教研组。 二、工作思路
  1、教学目标:: 培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量。充分发挥校 本教研对教师教学的支持作用??从解决问题到提升经验。通过校本教研,及时回应和解 决教师的教学问题,支持教师对教学经验的总结和提升。从研究教学小现象,解决教学真 问题入手,致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强,并落实到教育教学方 法的改进上。 六年级:在做好小升初衔接的基础上抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重听力和口语 的训练,巩固牛津学习,加强预初年级课改的指导和学习,适当拓展教材,丰富内容; 七年级: 开展阅读教学,拓展词汇,系统语法。在用好牛津教材的基础上,克服词汇困难, 精选课文,做到去芜存菁,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获; 八年级: 加强阅读教学, 用好英语报纸作为阅读补充, 让学生慢慢体会到 “Read for fun”; 在 稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量; 九年级: 在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏, 着力加强学法指导和能力培养,为实现 中考丰收打好基础。
  2、教研目标:做好备课,上课,写课,配合学校的主课研究活动,加强新教师的培养和 成长工作,组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评 课、反思等形式,做好课后反思和再实践,使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、主要工作:
  1、 教师进一步改变教育观念。在视导教研员的反馈报道中,对教师提出了更高的要求, 课堂上师生语量比例成倒挂发展,体验、思考的机会明显不足,教师过分强调教案的程式
化, 不能灵活应变调控课堂教学, 忽略了学生的实际反应, 教师设问往往从知识考点出发, 忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗诵的培养,核心训练环节以及重难点的把 握和处理还需深入,另外对作业的布置随意性大,缺乏针对性。从反馈的信息我们可以看 出,教师自身的素质和业务的发展直接关系到课堂教学,甚至学生的未来,这就要求我们 始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向,不断学习理论知识,提高课堂教学技能。
  2、 教师做好常规工作,做好备课(教案中要突出教师的教和学生的学,力求体现学生的 主体性。加强对课堂教学行为的反思,及时把教学中点点滴滴的感受写下来。重视复备, 要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和复备教案,提高备课质量 和教学效率。 )上课、反思、布置作业和质量分析的工作,切实提高英语课堂教学的质量。 积极配合学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训,每位教师在教研组范 围内进行一次公开教学,做到说课、教案、评课、教后随笔统一,本学期试图进行校本教 材的开发,即英语阅读的训练。
  3、 各学科教师要立足基础,把好基础关,提高教学质量。不放弃每一个学困生,要以良 好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,激发学生学习兴趣,树立自信心。
  4、 加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。扎扎实实,加强对中考动向的信 息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别 要重视学生阅读能力的训练, 结合学生的现有实际情况, 对暂时落后的学生转化辅导同步, 坚信教师的努力会使学生更健康成长。
  5、 抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、 督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、 示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
  6、 做好各年级中学生英语能力的竞赛活动,如中学生科技英语,初三的 SSP 杯英语竞赛 等。 古松学校 初中英语教研组 2009-9-9
 

相关内容

2009学年度第一学期初中英语教研组计划

   2009 学年度第一学期初中英语教研组计划 学年度第一 一、指导思想 贯彻执行区教研室年度教研工作指导思想, 进一步加强 “五环节” 的常规建设, 以学校 “加 强教学精细化管理,提升教学质量”为主线,围绕提高教学质量为目标,深入开展“二期 课改” ,积极进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范, 团结协作,成绩突出,具有特色的初中英语教研组。 二、工作思路 1、教学目标:: 培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量。充分发挥校 本教研对教师教学的支持作用 ...

试题天长三中卷2010-111学年第一学期初中英语教研组试

   天长三中 2010-111 学年第一学期初中英语教研组计划 一、指导思想 继续沿着英语课程改革的教学之路,全面提高教学质量;围绕课改完善和 深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,扎实开展英语教 研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团 队合作精神,切实抓好校本培训,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师 的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动,强化听课、评课活动,继续抓好早 读课的辅导工作,争取学校英语学科教学质量的全面提高。 二、工作思路 ...

英语教研组计划2009?2010学年第一学期

   英语教研组计划 2009 2010 2009?2010 学年第一学期 指导思想: 指导思想: 以学校总体工作为依据, 以新课程改革为契机, 以更新教育教学观念为先导, 全面落实教研室的工作计划,根据英语学科特点,进一步推进素质教育进程,以 新课程理念为指导,以课堂教学研究为切入口,以吃透教材,探索教法为宗旨, 以促进学生发展,提高课堂实效为目标,坚持面向全体学生,关注学生的终身发 展,进一步认真落实教学研讨、课改实验等常规工作,结合我校英语课堂教学实 际,探索教学规律,不断提升教师的教学水平 ...

中央广播电视大学2008?2009学年度第一学期“开放本科”期末考试英语Ⅱ(2)试题

   试卷代号:1162 中央广播电视大学 2008?2009 学年度第一学期“开放本科”期 末考试英语Ⅱ(2) 第一部分 试题 交际用语(共计 10 分,每小题 2 分) really annoys me. A. never C. sometimes B. always D. seldom very few D. as soon as 第三部分 C. 完形填空(共计 20 分,每小题 2 分) after 9. She is very careful. She mistakes in her w ...

中央广播电视大学2008?2009学年度第一学期“开放本科”期末考试英语Ⅱ(1) 试题

   试卷代号:1161 中央广播电视大学 2008?2009 学年度第一学期“开放本科”期末考试 英语Ⅱ(1) 试题 2009 年 1 月 注 意 事 项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后,把 试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸指定的位置上, 写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题,使用铅笔答题无效。 第一部分 交际用语(共计 10 分,每小题 2 分) 1?5 ...

2010-2011学年度第一学期英语特色教育活动总结

   2010-2011 学年度第一学期英语特色教育活动总结 创立英语学科特色品牌是我校的办学方针, 我校十分注重培养学生英语的听 说能力。从小学一年级起就开设英语课,几年来我校英语这门学科的教学特色已 初步形成。 我校英语教学目标是:通过对学生进行听说读写,尤其是听和说的基本训 练,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的良好习惯,帮助学生树立学 好英语的自信心;使学生获得对英语的感性认识,打下扎实的语音语调基础,并 获得初步的英语听说能力,为继续学好英语作好准备。 我校力创小学英语教学特色, ...

20052006学年度第一学期英语科(初中部)工作总结

   113 中: 2005? 学年度第一学期英语科(初中部) 2005?2006 学年度第一学期英语科(初中部)工作总结 本学期在全科组老师的共同努力下, 我们在科组的各项工作中均取得了一定的成 绩,现总结如下: 一. 基本教学任务完成情况 各科组均按时、优质地完成了本学期的教学工作。老师们精心备课、认真 讲解,正确处理教学中的重、难点,取得了较为出色的教学成绩。初一备 课组完成了广州版 1A 和 2A 1?6 单元的教学任务。初二备课组完成广州 版 3A 的教学内容。初三备课组在上完广州版 5 ...

2009?2010学年度第一学期小学英语教学工作总结

   2009?2010 2009 2010 学年度第一学期小学英语教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 不知不觉一个学期即将画 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结” 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多, 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多,我在教育的岗位上 步入教英语科目这个岗位 个年头了,其中任双科班主任工作两年,任六年级数学教学工作五年, 已经 ...

2010-2011学年度第一学期英语特色教育活动方案

   2010-2011 学年度第一学期英语特色教育活动方案 通过对计划的实施、活动的开展,探索提高外语教学实效性的途径和方法, 进一步扩大学习英语的时空,拓宽学习英语的环境,激发全体学生学习英语的兴 趣,突出学生的综合语言能力的培养,注重学生在技能、知识、情感、策略和文 化素质等方面的综合发展,创出一条行之有效的英语特色教学之路。 具体工作: 具体工作: 一、加强英语特色环境的营造,形成有利于英语学习的氛围优势。 加强英语特色环境的营造,形成有利于英语学习的氛围优势。 1、每日早晚用英文问候或经 ...

2009-2010学年度第一学期南京田家炳高中英语教研组工作...

   2009 2010 学年度第一学期南京 南京田家炳高中英语教研组工作计划 2009-2010 学年度第一学期南京田家炳高中英语教研组工作计划 一、 指导思想 新学期将在学校创生理念的指引下,围绕教学处总体工作思路,从课程、教学、常规三 个方面狠抓教学常规管理和教师队伍建设, 构建符合新课改的课程体系, 开发具有我校特色 的校本课程。 认真贯彻省教育厅等四个部门联合颁布的 《关于进一步规范中小学办学行为深 入实施素质教育的意见》,积极推进素质教育;确立“有效”意识,以“低耗时,高效益; 轻负担 ...

热门内容

历年大学英语四级考试高频词

   abstract A.抽象的 N.摘要 抽象的 摘要 account N.账户 账户 accounting N.会计学 会计学 admin V.允许,承认 允许, 允许 anniversary N.周年纪念 周年纪念 anxiety N.焦虑 焦虑 appearance N.外表 外表 associate V.联合 联合 assume V.假设 假设 attain V.取得 取得 attractive A.吸引的 吸引的 attribute V.把……归功于 把……归功于 authority ...

江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试(英语)

   2010-2011 学年高三第一次调研考试 2010.10 第一节:单项选择( 小题; 第一节:单项选择(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 请认真阅读下面各题, 请认真阅读下面各题,从题中所给的 A、B、C、D 四个选项中,选出最佳选项,并在答题 、 、 、 四个选项中,选出最佳选项, 卡上将该项涂黑。 卡上将该项涂黑。 1. There is no power like power of confidence, and there is no student as comp ...

高一英语必修3 Music外研社知识精讲

   高一英语 高一英语 M odule 3 Music 外研社 【本讲教育信息 本讲教育信息】 本讲教育信息 一. 教学内容: Module 3 Music 教学目标:通过音乐这一主题,介绍三位外国音乐家和一位中国音乐家,同时学会相关 语言知识,丰富音乐知识,提高艺术修养。 单词 audience choir classical composer conductor jazz musician orchestra saxophone court director genius lose musi ...

高中英语-实践课改理念探索高效教学

   实践课改理念 探索高效教学 2010年11月 北京 临沂市教育科学研究中心 崔广进 内容概要 一. 实验区高中课程改革过程回顾及现状 二. 曾经的困惑 实验区高中英语教师的心里路程 实践与探索、 三. 实践与探索、课改以来高中英语教学的变化 四. 高中英语三年整体高效教学模式探索 高中英语新课程教学案例分析(人教版) 五. 高中英语新课程教学案例分析(人教版) 人教版新课标教材解读 课标 考纲 教材的内在联系 六. 新课程高中英语高考备考策略 一.实验区高中课程改革过程回 顾及现状 一)过程 ...

英语美文

   第一篇:Love Your Life 热爱生活 Henry David Thoreau/享利.大卫.梭罗 However mean your life is, meet it and live it; do not shun it and call it hard names. It is not so bad as you are. It looks poorest when you are richest. The ...