2010-2011 第二学期高二英语教学计划
张宏娟 在 2011 年新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有效 的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳 的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下: 一、本学期的指导思想 以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能 力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持 “夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思 想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的 兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发 展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知 识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视 野;
  3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为 Good User 而不仅 仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让 他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。 高二英 语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋 势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识, 有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、 主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。 二、学生情况分析
1
本学期我依然担任
  83,84 两个班的英语教学工作, 从学生上学 期期末考试情况来看,存在以下三方面问题: ①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就 谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 ②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。 ③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、 判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键 在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会 并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。 三、教材简析 本学期我们依然采用中等职业教育课程改革国家规划新教材全国 中等职业教育教材审定委员会审定的英语基础模块(下册)为教学主 体,本学期我们依然以学习 6 个单元的内容为主,当中语法知识涉及 到 Direct Speech and Indirect Speech; Attibutive Clause;Modal Verbs;The-ing Form of Verbs and Subject Clause.通过语法和课文知识 的融会贯通使学生可以更好的掌握英语知识。 四、本学期的教学目标及措施 高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因 此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列 目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步 运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学 能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分 与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学 知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,
2
要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练, 为高考打下扎实的基础。具体方法如下:
  1、钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。
  2、内容要求学生一定要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加 强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强 化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功,坚持 默写单词及重点句型。
  3、 培养学生的阅读能力, 并以这些材料为基础, 扩充学生词汇量, 做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量, 努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词 汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检 测。
  4、加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学 生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟悉英语的 句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章。另外每 周进行一篇的写作训练,鼓励运用背过的句型,提高学生的写作能力。
  5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试,主要以结合当前 教学内容为主要测试内容, 间或分块测试,习题的训练在于精而不在 于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。 针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会 思考、整理和归纳。
3
 

相关内容

2010-2011学年第二学期七年级下册英语教学计划2011[1].3.8学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学 习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 如果你在伦敦 呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生 ...

2010-2011年第一学期高二英语教学计划[1]

   2010-2011 第二学期高二英语教学计划 张宏娟 在 2011 年新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有效 的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳 的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下: 一、本学期的指导思想 以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能 力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持 “夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思 想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用: 1、要面向全 ...

吴耀武2011英语导学讲义10.20

   I will not give you a fish but tell you how to fish… 2011 考研英语导学班讲义 主讲: 吴耀武 主讲 共同探讨英语人生 量身定做学习计划 紧紧把握考试脉搏 传授英语应试策略 奠定良好心理基础 培养进取人生态度 2009 年 10 月 1 主讲教师简介 吴耀武:著名英语教学与测试专家;西安外国语大学国际学院副院长;全国公共 吴耀武 英语等级考试(PETS)考官;陕西省高考英语阅卷中心组副组长;西安外国语 大学语言测试研究中心副主任; 多次 ...

2011年上学期新目标七年级下册英语教学计划

   2011 年上学期新目标七年级下册英语教学计划 一个寒假转眼间就过去了,新的学期又将开始,为了下学期更好地搞好七年级英 语教学工作,特做以下教学计划: (一)指导思想: 指导思想: 依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求, 本学期我们的 英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能 力。教师要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建 立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初 步运用英语进行日常交流的能 ...

2011年新校园英语总复习答案

   2011 年《新校园》初中英语总复习英语参考答案 完型填空 (一)1-5ABCDB 6-10 AABCD (二)1-5BDCAD 6-10 BACBD (三) 1-5BACAA 6-10 CDBCA (四)1-5CA ABC 6-10ABBCC (五)1-5 CBDAD 6-10BCADC (六)1-5DCBAB 6-10 BACDB (七) 1-5BDABA 6-10 DBDCC (八)1-5 BCCAD 6-10 CBAAB (九) 1-5 CBACD 6-10 ABCAC (十)1-5 ...

2010年第一学期英语教学计划

   2010 年第一学期英语教学计划 一. 儿童基本情况 不同年龄段的儿童对英语的兴趣需求不同。小班对英语并不了解,要培养其 对英语学习的兴趣;中班学生有一定英语基础,对英语学习有较浓的兴趣;大班 英语基础较好, 学习比较积极。 但在中班与大班中, 儿童间的英语基础相差较大, 因此在教学中要更加照顾到基础较差的学生,注重每单元的基础知识的学校,尽 量让所有学生掌握每单元的单词和基本的句型。 另外,由于儿童的发音器官和听觉发育并不完善,还不能辨别差别较小的音, 不善于协调使用发音方法,所以存在发音 ...

2011年考研英语作文题目热门预测

   2011 年考研英语作文题目热门预测 一、考研作文十大重点话题预测: 1. 人口问题 2. 西部大开发 3. 网络和双刃剑(金钱,阳光) 4. 成功,梦想和现实 5. 职业选择和规划/高分低能 6. 洋节和传统节日 7. 神七上天和嫦娥奔月 8. 地震与爱心 9. 奥运举办 10. 抄袭与诚信 补充题目:伪劣商品;食品安全;抄袭与诚信;乱收费(因果:因:法律制度不完善, 部分人只顾自己利益,忽视学生利益; 果:为社会,个人带来不良后果和巨大压力)节俭 与压力;心理问题;交通阻塞。 二、考研作 ...

2011年高考英语短文写作冲刺宝典

   2011 年高考英语短文写作冲刺宝典 内容提要: 内容提要: 1. 备战 2011:高考英语短文写作经典模版 : 2. 2011 高考英语短文写作背诵范文 3. 全国各地高考英语短文写作真题精选(含答案) 全国各地高考英语短文写作真题精选(含答案) 备战 2011:高考英语短文写作经典模版 高考英语作文模版:对比观点题型 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。 。 2. 另一些人认为。。 。 3. 我的看法。。 。 The topic of ①(主题)is ...

2010年高考前25天英语学习计划

   考前 25 天(5 月 12) Plan for today:keep on learning words and phrases : Translate these sentences: Later, CatherineⅡhad the Amber Room moved to a palace outside St Peters-burg where she spent her summers. Frederick William I,the King Of Prussia,could n ...

2011届高考英语听力教学点滴体会

   2011 届高考英语听力教学点滴体会 宁乡一中高三英语备课组 各位领导,各位英语教学界的同仁们,大家上午好! 非常荣幸有这样难得的机会,能和各位英语教学专家和多年奋战在英语教学一线经验 丰富的老师们坐在一起,来交流并学习高三英语教学的宝贵经验。下面是我校 (宁乡一中 高三英语备课组)在听力教学方面的点滴体会,希望能够借此以“抛砖引玉” 。 听是理解和获得口头信息的交际能力。听力理解的能力,是说、读、写的基础,也是提高 学生英语综合应用能力的前提。综观近几年高考英语听力试题可知,高考英语听力试 ...

热门内容

2010年江西省中考真题英语试卷含答案(高清扫描版)

   中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep ...

华师在线大学英语精读(3)作业

   作 业 1.第 1 题 ? I feel nervous about the exams. ? . A.Take your time B.Take it easy C.Don’t worry D.Never mind 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第 2 题 I for two hours but nobody has arrived yet. A.am waiting B.waited C.have waited D.have been waiting 您的答案:D 题 ...

初二英语寒假练习(10)

   金钥匙 09 年寒假班西城初二英语讲义 初二英语寒假练习( ) 初二英语寒假练习(10) 英语寒假练习 一、单项填空 ( ( )1.We are going to have a meeting at 8 o’clockMonday morning. A.on _It’s five miles. A.How long ( _That’s great. A.play ( B.plays Care playing D.have played )4._Have you ever seen Tom a ...

英语作文万能句子精选

   东方英语 1、Nowadays,it is generally/commonly believed that..., but I wonder that... 2、“如同硬币的正反面,...也有积极的一面和消极的一面。” Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to... 3、“近来,...的问题已经成为人们注目的焦点。” Currently, the issue of ...ha ...

英语中五种基本句型 人教版

   英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千 英语句子有长在短,有简有繁,从现象看, 变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系, 变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系, 找出其共同规律。 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。 本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: ...