2010年小学三年级英语上册期末复习试卷( 2010-2011 年小学三年级英语上册期末复习试卷(二) 及答案
School: Class: Name: 听力部分( 听力部分(70 分) 一、 听音,画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12%

  1、

  2、

  3、

  4、

  5、

  6、
★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。
官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供
二、 听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。12%
1
2
3
4
5
6
正确的顺序是:
三、
听音,涂色。请你根据录音要求,在物品上涂上相应的颜色。8%

  1、

  2、

  3、

  4、

  5、 四、

  6、

  7、

  8、
听音,画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8%

  1、
A
B

  2、
  2、
A
B

  3、
A
B

  4、
  4、
A
B
五、 听音,圈词。在每小题中,用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10%
  1、 Mike
  3、 duck Sarah dog Chen Jie cat
  2、 9
  4、 purple 6 pink 8 blue

  5、 body
  7、 milk
  9、 one
arm coffee two
hand tea three

  6、 school
  8、 cool
ruler great book
sharpener super eye

  10、
  10、pencil-case
六、 听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。12% 1 2 3 4 5 6 7 8 Thank you. Have some juice. Oh, it’s nice. I like it. How are you? Hello, Mike. Thank you. Good-bye! Hi, Sarah. Very well, thanks. Look, I have an elephant.
正确的顺序是:
七、 听音,标号。根据你所听到的内容顺序,将正确的序号填在该图片下的括号内。8%









) 笔试部分( 笔试部分(30 分)


一、
选一选。给图片选出正确的单词,将单词前的序号写在图片下的括号内。10%
A、 juice B、 milk C、coffee

  1、 ( )
  2、 ( )
A、pen B、pencil C、pencil-case

  3、 ( )
A、 bread B、 hot dog C、 hamburger

A、dog B、pig C、cat

  4、 )
A、head B、ear C、eye

  5、 ( )
  6、 ( )
A、hand B、head C、finger
A、eight B、seven C、six

  7、 ( )
  8、 ( )
A、bird B、rabbit C、squirrel
A、doll B、boat C、ball

  9、 ( )
  10、4 ( )
A、four B、five C、face
★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。
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二、 分一分。下面有很多单词,请你按六种类别分类吧!把序号填在所属类别的图形里。 10% 1 2 ○tea ○ pencil-case 6 7 ○plane ○green 11doll ○ 12arm ○ 3 4 5 ○mouth ○mouse ○black 9 ○ brown 10kite ○
8 ○eye
13rabbit 14sharpener 15bread ○ ○ ○
16crayon ○ 17squirrel ○ 18hamburger ○ 19panda ○ 20foot ○ 文具类 动物类 身体部位类
颜色类
食物类
玩具类
三、 连一连。请将 A 栏中的句子与 B 栏中匹配的句子用线连起来。10%
A组

  1. Nice to meet you.
  2. Let’s go to school.
  3. May I have a look ?
  4. How old are you?
  5. What’s your name?
  6. How are you?
  7. Good-bye!
  8. Thank you!
  9. Happy New Year!
  10. Happy Birthday! a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.
B组
I’m
  10. Nice to meet you too. OK. Sure. Here you are. See you! My name is Lucy. Fine, thank you! Happy New Year! You’re welcome. Thank you!




一、听音,画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。
  1、 bear
  2、book
  3、duck
  4、cake
  5、 ruler
  6、gift
二、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。 --Happy Birthday to you. --Happy New Year! --I have a cat. --Let’s go to school! --This is Sarah. --Have some French fries. --Thank you!
-- Happy New Year! --May I have a look? -- OK! --Hi, Nice to meet you! ?Thank you.
三、听音,涂色。请你根据录音要求,在物品上涂上相应的颜色。
  1、Colour the bear brown.
  3、Colour the balloon yellow.
  5、Colour the mouth red.
  7、Colour the book blue.
  2、Colour the elephant gray.
  4、Colour the juice orange.
  6、Colour the plane purple.
  8、Colour the kite pink.
四、听音,画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。
  1、Make a cake.
  2、Show me seven and eight.

  3、Drink some juice.
  4、Jump like a rabbit. 五、听音,圈词。在每小题中,用“○”圈出与你听到的内容相符的词。
  1、--Hi, what’s your name? --My name isChen Jie
  2、--How old are you?
  3、Act like a duck.
  4、--What colour is it? -- I t’ s blue. --I’m eight.

  5、Shake your body.
  6、Show me your sharpener.
  7、Smell the coffee.
  8、--Look, I have a zoo.
  9、--How many cars? --Super. -- Two.

  10、Open your pencil-case. 六、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。
  1、Hello, Mike.
  2、Hi, Sarah.
  3、How are you?

  4、Very well, thanks. it.

  5、Look, I have an elephant.
  6、Oh, it’s nice. I like

  7、Thank you. Have some juice. 七、听音,标号。
  1. --Zoom, how old are you ?
  2. --Hello,

  8、Thank you. Good-bye!
--I’m five.
Wu Yifan. How are you? --I’m fine. Thank you. --Wow! Thank you! --Thanks.

  3. --This is for you . Happy Birthday!
  4. --I have a cat.
  5. --Have some Coke!
  6. --How many dolls?
-?Oh, it’s lovely! I like it. --No, thanks, I like juice. --Five.




听力部分 一、听音,画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。
  2、 bear
  2、book
  3、duck
  4、cake
  5、 ruler
  6、gift
二、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。 正确顺序的序号是:5 6 1 3 4 2
三、听音,涂色。请你根据录音要求,在物品上涂上相应的颜色。
  1、棕色
  2、银灰色
  3、黄色
  4、橙色
  5、红色 6 紫色、
  7、蓝色
  8、粉红色 四、听音,画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。

  1、B

  2、B

  3、B

  4、A
五、听音,圈词。在每小题中,用“○”圈出与你听到的内容相符的词。
  1、Chen Jie
  6、sharpener
  2、 8
  7、coffee
  3、duck.
  8、Super
  4、blue
  9、two
  5、body
  10、pencil-case
六、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横线上。 正确的顺序是:4 七、听音,标号。 正确的标号是:1 6 3 4 5 2 6 3 7 8 2 1 5
笔试部分 一、 选一选。给图片选出正确的单词,将单词前的序号写在图片下的括号内。
  1、
  2、
  3、
  4、
  5、
  6、
  7、
  8、
  9、
  10、 二、 分一分。下面有很多单词,请你按六种类别分类吧!把序号填在所属类别的图形里。 文具类 :
  2、
  14、16 动物类 :
  4、
  13、
  17、19 身体部位类:
  3、
  8、
  12、20 颜色类:
  5、
  7、9 食物类:
  1、
  15、18 玩具类:
  6、
  10、11
三、 连一连。请将 A 栏中的句子与 B 栏中匹配的句子用线连起来。 1-b 6-g 2-c 3-d 4-a 7-e 8-I 9-h 5-f 10-j
★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。
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★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学 习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 如果你在伦敦 呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那 么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你 的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量 用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词 时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。 千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、 谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇, 句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的 多。 因为他和你交谈时会用许多简单词汇, 而且不太看重说法, 你只要发音准确, 准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象, 对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语 肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听 各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会 少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学 过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读 速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因 为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。 每道题的得分都与你的理解程 度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就 写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了 某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这 个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下: The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话:但 wish 的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样 比死记硬背 wish 的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间,10 分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿 英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一 些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧
  1、循环记忆法 艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感 和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、 短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的, 这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注 重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫 的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好 的效果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的 角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从 生理上讲是十分惊人的,它可以存贮 1015 比特(byte,字节)的信息,可是每个 人的记忆宝库被挖掘的只占 10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些 人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问 题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-19
  09), 他在 1885 年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领 域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆 两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了
 

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