20
  10- 20
  10-2011 学年第二学期高三英语备课组工作计划 高三英语备课组
一、情况分析 高三已经过去一个学期,这个学期对于学生来说是最后一个阶段,同时,比较特 殊的是, 这个学期很短, 在高考前最多只有 16 周, 所以安排好这学期的计划很有必要。 在经过了一个学期的话题式复习之后,目前我校高三学生在英语学习方面主要存在的 问题是:学生水平参差不齐,优生少,后进生多。基础知识仍然不够扎实,这表现在 学生的作文得分较低; 语法填空失分现象严重,学生的语言运用能力较差,书面表达 明显存在诸多不规范现象。 针对这个现象,高三英语备课组经研究初步制定了以下计划。在第一轮复习中, 我们侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识, (重点是词汇,语法。 ) 夯实学生基础,抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生; 第二轮复习侧重于学 生专项解题能力和读写综合能力的提高, 培养学生的应试技能;第三轮复习侧重于查漏 补缺,通过高考模拟调适心态,学生能掌握一定的应试策略。 由于我级学生被分为快班与普通班,学生素质不同,所以,针对不同的班级,在 高三这一年,我们制定了不同的教学目标,以配合不同的教学手段,来达到不同的要 求。 针对慢班,由于学生基础普遍较差,所以在这一年中,主要以抓基础为重点,侧 重词汇的识记,因为词汇是一切的基础,在此基础上,再抓其他部分。 至于快班,则是需要各个突破,全面进步。首先,最重要的还是词汇,在前面 24 个话题的基础上,有选择的进行部分重点词汇的识记与运用,并进行默写。其次要夯 实语法知识的基础,并作进一步的提高。因为在语法填空中,分析句子、熟练运用语 法知识进行解题的能力是必不可少的,所以,语法知识也很重要。并且,在写作时, 基础的语法知识是我们学生所必备的。第三是要加强语篇训练,进行限时阅读。在高 考 150 分中,阅读占了 40 分,可以这样说一句“得阅读者得天下” ,只要阅读理解做 好了,基本上英语也不会差到哪里去。所以,在平时的训练中,有目的地进行限时阅 读是很重要的。第四,要重视书面表达。与阅读理解一样,作文在 150 分里面也占了 40 分,而我们的学生,特别是理科班的学生,基础不是很好,对于最基本的语法句型 都会出现很低级的错误,所以定时进行作文方面的训练及讲评也非常重要。总之,针 对高考英语的各个题型,重点抓阅读和作文,其他也不能放松,然后通过最后一个阶 段毫不松懈的努力,争取达到预期的目标。
1
二、具体工作要点及做法 高三的第二学期,时间紧,任务重。如何在短短的 16 周内帮助学生巩固旧知识, 学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我们备课组讨论了很 久,决定从以下几个方面来做:
  1、保质保量做好集体备课 要真正提高高三英语的教学质量, 没有一致的奋斗目标, 没有共同的努力和集体的 智慧,都只会是一句空话。集体备课要做到:集体研讨,统一教学进度,教学目标, 重点和难点,教学案一体化。大家讨论教材的重点难点,相互补充,然后做出教学案。 分工合作,主要是备课和收集资料分工。
  2、复习与学新课相结合 高三不同于高一、高二年级,在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的 同时,要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识,为学生准 备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。 同时在教学过程中,精选泛读材料。 我们选用朗声新概念做为复习的蓝本, 旨在有针对 性地扩大学生各个话题的词汇量。通过由新翻旧,以旧带新,近义,反义,词形,搭 配等各个方面来扩大词汇量, 将词汇的雪球越滚越大, 降低学生在阅读过程中的难度。 老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以巩固学生的词汇量。
  3、精选练习,精讲精练 练习题不在于多,不能搞题海战术,我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典 型性,系统性,通过做题帮助学生建构知识体系,领悟内在的规律,做到能举一反三。 教师要精讲, 讲共性的问题, 多给时间学生思考、 整理、 归纳、 消化然后加以巩固。 二轮练习题除了我们选用的朗声《能力训练》之外,还有我们选用的报纸。 《能力 训练》中有详细的解题指导与配套练习,而报纸上文章比较新,时代气息浓,篇幅多。 每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料。我们要利用好这些材料,让学生在 练中悟,全面提高各个题型的解题能力。 频繁地进行综合训练,只会引起学生的厌倦,所以我们不打算安排过多的综合训 练。除了学校安排的考试以外,原则上一周或两周一次,主要以查漏补缺的专项训练 为主。在出综合练习时,要注意收集各地的高考信息和模拟试题,经过全体备课组老 师的精选精编,努力提高质量和针对性,克服试题多、滥的毛病,确保练习的效果。 评讲试卷要突出重点,解决学生存在的问题。
  4、写作训练与指导,合理安排综合训练 在写作训练与能力提高方面,我们决定运用以下措施:
  1、学生写,学生改;
  2、
2
老师改;
  3、要求学生背诵自己所写的经过修改的文章。写作训练至少一星期一次,并 尽量做到每个学生都能面批一次。写的过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确 的要求: (
  1)繁简适度(
  2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构(
  3)层次 分明,承上启下(
  4)细读提示,写全要点(
  5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵 循“粗批,快改,及时发”的原则。否则,失去了时效,意义就不大了。 三、教学安排
  1、2 月中旬?3 月下旬(五周时间) :完成话题 19-
  24, (总话题 1-
  24)的一轮复习;
  2、3 月下旬?4 月底(五周时间) :专题训练,侧重能力培养,加强技巧分析,培养学 生综合运用语言能力;
  3、5 月?高考:查漏补缺,针对性地进行实践和运用能力的提高与巩固。 四、复习进度表: 周次 复习内容 备注 三水统测 3 天补
  1、复习话题 19 课 + 第
  2、三水统测及讲评 1周 2
  1、复习话题 20
  2、完成相关配套练习
  3、完成《双语报》20 期 3
  1、复习话题 21
  2、完成《双语报》21 期
  3、完成相关配套练习
  4、江门一模讲评 4
  1、复习话题 22
  2、完成相关配套练习
  3、完成《双语报》22 期 5
  1、复习话题 23
  2、完成《双语报》23 期
  3、评讲广州一模 6
  1、复习话题 24
  2、完成《双语报》24 期
3
江门一模

  1、综合练习训练
  2、高考视听说考试
  3、广州一模
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

  1、高考题型指导?完型填空及专练
  1、高考题型指导?语法填空及专练
  1、高考题型指导?阅读理解及专练
  1、高考题型指导?基础写作及专练
  1、高考题型指导?读写任务及专练
  2、评讲广州二模
  1、综合练习
  2、限时《双语报》套题训练& 讲评
  1、综合练习
  2、限时《双语报》套题训练& 讲评
  1、综合练习
  2、限时《双语报》套题训练& 讲评
  1、综合练习
  2、限时《双语报》套题训练& 讲评 集体选编综合练习题堂上限时训练 & 讲评 高考
综合练习训练 综合练习训练 综合练习训练 广州二模考试
名校模拟卷选编训练 名校模拟卷选编训练 名校模拟卷选编训练 名校模拟卷选编训练 考前热身训练
4
 

相关内容

2010-2011学年度第二学期上佳市小学英语科组工作计划学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感 到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语 会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英 语来会非常流利。但很多中学生没 ...

2010-2011学年第二学期高三英语备课组工作计划

   2010- 2010-2011 学年第二学期高三英语备课组工作计划 高三英语备课组 一、情况分析 高三已经过去一个学期,这个学期对于学生来说是最后一个阶段,同时,比较特 殊的是, 这个学期很短, 在高考前最多只有 16 周, 所以安排好这学期的计划很有必要。 在经过了一个学期的话题式复习之后,目前我校高三学生在英语学习方面主要存在的 问题是:学生水平参差不齐,优生少,后进生多。基础知识仍然不够扎实,这表现在 学生的作文得分较低; 语法填空失分现象严重,学生的语言运用能力较差,书面表达 明显存 ...

2009-2010学年第一学期高三英语备课组工作计划

   2009-2010 学年第一学期高三英语备课组工作计划 一、指导思想 高三备课组将以《高考英语科考试说明》为依据,以新课程标准为准绳,制订 详细周密的复习计划,切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态,联系学 生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧, 以适应新的高考形式和要求。 二、学生情况分析 从高二下学期期末考试成绩来看,本届高三学生的英语成绩普遍较差,反映出 学生基础知识薄弱,解题能力较差,且相当一部分学生不重视英语,所以在复习 过程中要注重落实考点,激 ...

高一英语备课组工作计划

   高一英语备课组工作计划 新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考, 教 育观念的转变和教育方法应与时俱进。由此,我们备课组计划如下: 一、本学期教学内容与要求综述 本学期共要学习两本书,即两个模块,每个模块共有 3 个单元,每个单元由 warm-up ,Lesson 1-4, communication workshop, culture corner, Bulletin Board 八个部分组成。 新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考察又强调灵活运用能力。为了 适 ...

北蔡镇中心小学2009学年度第二学期英语学科工作计划

   学年度第二学期英语学科工作计划 北蔡镇中心小学 2009 学年度第二学期英语学科工作计划 指导思想: 指导思想: 继续深入学习新课标,以学生英语素养和学习能力发展为主线,结合二期课 改精神,切实加强英语教师队伍建设,加快教师的专业化发展,营造良好的教研 氛围,努力提高教师的教研意识,不断提高课堂教学效益,探究科学有效的教学 形式,为进一步提升英语教师的教学理念、教学水平和教学质量而扎实工作。 主要工作: 主要工作: 一、 常规工作紧抓不懈 1. 集体备课,个人根据班级的具体情况修改,并写好课 ...

高资中学第二学期初三英语备课组工作总结(2009-2010年度)

   高资中学第二学期初三英语备课组工作总结(2009-2010 年度) 在过去的一学期里,在学校领导的正确指导下,我们组在每一位英语教师的共同努力下,坚持以 人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂学案教学。总结本学期英语教研组的工作,我 们取得了一定的成绩。但也有一些今后值得思考的、改进的地方,现总结如下: 一 .强化观念更新,创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求, 这就要求我们要认真学习理论, 更新教学观 念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求 ...

高二英语备课组工作计划

   高二英语备课组工作计划 一、备课组基本情况: 高二英语备课组有七名成员,全组成员团结一心,群策群力,互帮互学,努力提高年级 整体英语教学水平。 二、教学目的要求: 高中英语教学的目的, 是在初中英语义务教育的基础上, 巩固扩大学生的基础知识, 发展听、说、读、写的基本技能,培养学生在口头上书面上初步运用英语进行交际的能力, 侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习英语打好基础。高二应侧重 培养写作能力和阅读能力,加强听力和口语练习,培养学生用英语进行交际的能力,并渗透 思想教 ...

初一英语备课组工作计划

   2011 年春季期七年级英语备课组工作计划 新的学期又开始,在这个学期中,为保证学期的英 语教学,制订以下计划。 一、指导思想 以校领导对英语工作的要求为指导,以全面提高英 语教学质量为目标,创设七年级的英语特色教育,创造 浓厚的英语氛围,使英语教学不断提高。 二、工作计划 只有备课组每个成员的成绩提高,才有全组的成绩 的提高,只有备课组每个成员都贡献力量,全组才能共 同前进并取得好成绩,这样的备课组才是最强有力的。 我们七年级英语备课组在今后教学中致力于统一进程, 统一测试,在保证按时有效 ...

高三英语备课组工作计划

   高三英语备课组工作计划( 学年度第二学期) 高三英语备课组工作计划(2007-2008 学年度第二学期) - 一、指导思想 认真贯彻学校工作计划,落实教务处教学工作计划,结合高三下学期教学的特点, 集中全力进行备考,进行高考冲刺,在不断夯实学生基础知识的同时,积累考试经验及 语言感受,使学生达到最佳应试状态。 二、目标和任务 1、发挥备课组的战斗堡垒作用,加强队伍建设,备课组长带好队伍,协调好组内 活动,组员分工合作, 群策群力,充分挖掘集体的智慧, 向课堂要质量,加强集体听课, 教师间互相 ...

2009年下期高三英语备课组工作总结

   2009 年下期高三英语备课组工作总结 2009 年下期高三英语备课组工作总结 雷艳华 我们 2010 届高三英语备课组全体教师,团结协作、务实创新、 目标坚定。按照备课组的计划,我们扎扎实实地进行工作,尽心尽力 做到既教书又育人,并根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探 索教法,调整复习方案,力求做到高效地进行复习。本期按计划进得 教学,完成教学任务,现将我们一期来的工作总结如下: 一、 夯实基础,发展能力,有效组织复习 立足课文,狠抓基础,适量训练,精讲练习,为最后的高考做好 充分的准 ...

热门内容

2010届高考英语单项选择题精选精练精讲180题(一)

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 2010 届高考英语单项选择题精选精练精讲 180 题(一) 1. Fine, I've got used to the life there and I've made some friends. A. How are you B. How are you doing C. Are you getting on well D. How do you do 2. How do you like the film? There w ...

38小时搞定考研英语单词

   高调发布: 小时搞定考研英语词汇! 高调发布:38 小时搞定考研英语词汇!! ! ① 通过句子记单词乃学习英语的最佳途径,通过每个小时识记 10 个英文句子,38 小时即 可达到搞定英语词汇的目的。 ② 目前网络上还有一个版本是 784 个句子记忆考研单词, 本材料比前者整整减少了一半的 学习量,而且本材料句子逻辑性强,语境丰富,绝非单词的随意堆砌,非常便于识记。 ③ 本资料是《魔术英语 38 小时速听速记考研英语词汇》中的内容,是笔者辛苦 10 个小时 辛苦劳动录入电脑,经搜索,乃首发资源 ...

英语9A月考2

   2010 年 11 月月考统练 初三组试题 2010~2011 学年第一学期月考统练 学校 注 意 事 项 初三 年级 班级 1. 试 2. 试 3. 试 4. 试题 5. 题 6. 考试 120 题 英语 学科 姓名 共 考试 题 120 学校名 题 题 2010.11 考号 题 试 2B 班级 姓名 试 试题 考号 第 题 2 1. 共4 题1 A B C三 24 A. 2. B. C. A. 3. B. C. A. B. C. 4. A. 初三 年级 B. 英语 学科 第1页 C. 共 ...

江苏省重点中学英语

   江苏省重点中学 2004? 2004?2005 学年度高三年级二月份月考试卷 英 语 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共 150 分,考试时间 120 分 钟. 第 I 卷(三部分,共 115 分) 第二部分 英语知识运用(共两节,满分 45 分) 第一节 单项填空 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 (共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 21.--What did Mr Smith do in the middle of th ...

新视野大学英语听力材料u5

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...