五年级英语教学工作总结
王久涛 一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担 任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既 备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶 段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树 立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习 打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英 语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况: 一、课前认真备课 备课是教学工作的开始,要想把一节课上的有效果,必须要注重认真备课。首先,我 自己反省自己以前上课的缺陷,汲取以前上课的优处,以培养学生兴趣为主要目的,以学 生考试取得好成绩为第二目的,认真阅读各种教科参考书,结合往界考试的内容,掌握学 生现在的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。 每节课 认真做好反思,并在下节课备课时加以注意或运用。 二、课堂上认真上课 注重教学过程管理上好每一节课是关键。在细心备课的基础上,我在课堂上,认真授 课,扣紧为学生定下的两个目标,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来 启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑, 注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不 懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在 听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学 生表演对话,背书。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意 他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。 使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 三、课后认真批改作业 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错 误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮 助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。我还采取了小组合作的形式来批改作业,以 小组长为主,带领其小组员改及时互相批改作业,从中让学生学会发现错误并及时改正错
1
误,互相学习一起提高。 四、做一名受学生欢迎的好老师 悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓好常规教学,精心准备每一 节课,做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所 教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注 意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发 学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充 分调动所有学生共同参与。 建立多元评价观,平等对待每一个孩子。随着年级的升高,学生之间的学习差异越来 越大。一个学期以来,全体学生在学习成绩,对英语的学习兴趣,英语思维方面,英语口 头笔头表达方面都有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。 注意感情交流,做到以情动人。教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通 过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别, 教学中力求做到关注每一个孩子,特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性 不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和 中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。 五、虚心学习,不断提高自己 (
  1)听课。只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用 空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目的只有一个,那 就是学习,取人之长,补己之短。 (
  2)多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高, 共同进步。 六、 努力总结和发现问题,及时调整教学策略 今后应加强理论学习和实践交流,力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助 教学模式。 当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出 现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。 总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种 英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提 高,如何提高两班学生的英语运用能力。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、 多想,多与其他教师交流工作经验、相互配合、学习,争取更大的进步。
2
 

相关内容

2009?2010学年度第一学期小学英语教学工作总结经典必备

   2009?2010 2009 2010 学年度第一学期小学英语教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 不知不觉一个学期即将画 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结” 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多, 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多,我在教育的岗位上 步入教英语科目这个岗位 个年头了,其中任双科班主任工作两年,任六年级数学教学工作五年, 已经 ...

2010-2011学年第一学期四年级英语教学工作总结学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到 头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如 此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会 非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持 “多说”、“多听”、 ...

2009上学期小学五年级英语教学工作总结学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学 习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 如果你在伦敦 呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生 ...

2009?2010学年第一学期英语教研组工作总结

   2009?2010 学年第一学期英语教研组工作总结 英语教研组 刘慧英 本学期以来,我们英语教研组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度 重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的要求和认识,为此我们组全 体英语教师确定了“更新观念,提高素养,激发兴趣,落实常规,积极科研,无 私奉献” 的工作宗旨, 并且, 在本学期临近尾声的时刻, 我们可以问心无愧地说, “我们做到了!” 下面就这几方面进行逐一总结: 一、更新观念。这里的观念包括两方面。一是指教学观念,观念理念。本学 期我们以个人自 ...

2009?2010学年度第一学期小学英语教学工作总结

   2009?2010 2009 2010 学年度第一学期小学英语教学工作总结 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 不知不觉一个学期即将画 时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结” 上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多, 再次步入教英语科目这个岗位,仅仅是短暂的一年多,我在教育的岗位上 步入教英语科目这个岗位 个年头了,其中任双科班主任工作两年,任六年级数学教学工作五年, 已经 ...

试题天长三中卷2010-111学年第一学期初中英语教研组试

   天长三中 2010-111 学年第一学期初中英语教研组计划 一、指导思想 继续沿着英语课程改革的教学之路,全面提高教学质量;围绕课改完善和 深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,扎实开展英语教 研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团 队合作精神,切实抓好校本培训,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师 的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动,强化听课、评课活动,继续抓好早 读课的辅导工作,争取学校英语学科教学质量的全面提高。 二、工作思路 ...

三年级英语第一学期教学工作总结

   三年级英语第一学期教学工作总结 本学期, 我担任小学三年级英语教学工作。 作为长期从事小学语、 数教学的我,可以说对英语教学毫无经验, 不过我能一贯拥护党的教育方针,从学校大局出发,忠诚于人民 的的教育事业,一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢 兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英 语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的 重要环节。下面我总结一下本学期教学情况: 一、学生是学习的主体,授课内容要面向全体学生 在教学中,认真阅读各种教科参 ...

2009学年第二学期四年级英语教学工作总结

   2009 学年第二学期四年级英语教学工作总结 本学期,我担任四年级的英语教学工作。在完成教学任务的基础 上工作,拓展学生的知识面,从各个方面培养孩子的英语学习兴趣, 利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。以下是我一年来的教学总结: 一、把握教材,掌握重点,突破难点。 在课前加入 Free Talk, 每个星期一个谈论话题,锻炼学生的听力的同时,把零散的内容加以 归整,做到语言的整合;加入比比读读的游戏,把归类单词按照学生 的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟, 把课堂真正的 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 2011-4-28 1:48:56 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: ...

小学五年级英语上学期教学工作总结

   五年级英语教学工作总结 本学期我担任五年级三个班的英语教学工作。 五年级英语成绩在这次期中考试中能取得比较 好的成绩,不光是我一个人的功劳,而是我们共同努力的结果。我首先要感谢五年级三个班 的任课老师对我工作的支持和帮助,比如说三班的班主任王老师在英语早读时来得非常早, 总是帮我组织学生有秩有序地读书, 每次都是当我走进五三班教室时都能听到学生们朗朗的 读书声, 还有五年级的班主任们总是和我一起耐心地做学生的思想工作; 再一个就是要感谢 我们英语组的老师们,是你们让我在不断进步着。 在参加工 ...

热门内容

2010年广州市中考英语试题

   2010 年广州市中考英语试题 1.一 IV.听力部分(略) V.语音(共 10 小题,每小题 1 分) 1.指出各个句子中哪一个划线单词黑体部分的字母发音与其他划线单词黑体部分的字 母不同。 26. The young man said he would like to live in the country with his cousin. A B C D 27. Mike stopped his work and looked out of the window. A B Then h ...

2009年英语专业四级考试全真试题(Word版)

   2009 年英语专业四级考试真题 PART III CLOZE [15 MIN] Scientists around the world are racing to learn how to rapidly diagnose, treat and stop the spread of a new, deadly disease. SARS -- Severe Acute Respiratory Syndrome was (31) for the first time in February ...

大学英语精读第三版第一册英语课后翻译答案

   Unit 1 1,他这次考试的失败使他意识到定期复习功课的重要. His failure in the exam has made him aware of the importance of reviewing his lessons regularly. 2,请一定不要忘记离家前你父母对你说过的话. Be sure not to forget what your parents said to you before you left home. 3,我确信她的英语知识对这项工作来说是足够 ...

源于希腊罗马神话的英语词汇

   人所共知,西方文化有两个源头:一为希腊(Hellenic)文化,一为希伯莱(Hebrew)文化,而希腊文化中的希腊 神话(Greek mythology)对英语影响非常广泛。表现在词汇方面就是英语吸收了部分词汇并将之沿用,而 这些词又或是可分解词或是可溯源词。 这些词源包含的信息不仅可帮助读者准确理解每个词的词义,增添记 忆单词的乐趣,还能特别记录、描述英语与古希腊文化的差异和交流,具有很高的历史性和趣味性。由于罗 马神话深受希腊神话的影响,故事情节与希腊神话大同小异,只不过人名不同,所以希 ...

大学英语四级考试听力篇章分析

   大学英语四级考试听力篇章分析 主要内容: 一. 主要内容: " 社会问题: 社会问题:social issues 妇女解放运动 民族问题 劳动就业 能源 污染 住房 交通 卫生 一般知识: 一般知识:common sense 文化教育 风土人情 节假日 历史事件 法律 宗教 文学与艺术 科普知识: 科普知识:popular science 新奇的,时髦的科普知识介绍或实验成果及其应用的介绍。 新奇的,时髦的科普知识介绍或实验成果及其应用的介绍。 人物传记: 人物传记:biography 历 ...