2010 届高考英语阅读表达热点新题型解题方法与技巧
  1、主旨概括:这类问题要求考生归纳文章的要点,了解题目,速读全文,了解大意和主题, 概括中心思想,考查考生对文章内容的整体把握能力。要想答好该题,考生必须有很强的概 括能力或归纳能力,标题要简洁,要善于寻找能够概括全文的主题段落或者主题句,剔除文 中的细节事实或者作者所用的论据, 即要分清主旨和细节, 概括出来的中心意思一定要能够 覆盖全文或整个段落, 绝对不可太笼统离题太远或者以偏概全, 可以抓住文章开头的主题句 或文章最后的结论,尤其要注意文章的首段的首末句,这里往往是文章的主旨所在;文中标 题格式可以是完整的句子,简洁的短语,也可以用问题的形式,同时要注意字数要求。具体 的表达可以先根据文章内容找出关键词,其中主要看题目的第
  2、
  3、5 小题,抓住重点考查 信息,再在此基础上搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清 文章脉络,确定文章标题或者文章的 main idea,把握语篇实质。
  2、同意句替换:这种题型在英语中也常说被成“paraphrase” 。此类型比较简单,只要对句 子的意义进行正确的理解,弄透所给句子的意思,然后根据语句中的关键词,迅速找出在文 中相对应的意义相同的句子即可。 另外还应注意这种替换中数字表达形式的变化, 与主动句 与被动句的边化。 需要注意的是: 考生在文章中准确找到原句后要将其完整的抄写在答题纸 所给定的位置上,切不可只是写上第“某某”个句子(The XX sentence in paragraph XX. ) 了事,这样是不能得分的!
  3、填空:回答此类问题时,一定首先注意弄清楚语境和上下文之间的逻辑关系,如递进、 转折、并列、对比、因果等等,注意上下文,前后句的联系;然后根据上下文的含义猜测出 空白处该填句子还是短语或者单词,再读上下文,看上下文是否通顺,最后确定答案。 上下文之间的关系通常有下列几种,这些关系通常通过一些连词表示出来: A.同位关系(并列关系) 标志词:and, also, likewise, similarly, too, either…or, neither…nor, not…but…, not only…but also…, in the same way, equally, … B.递进关系 标志词:then; besides; in addition; additionally; what is more; moreover, further, … C.对比关系(转折关系) 标志词:but, however, nevertheless, nonetheless, still, in any case, unfortunately, while, on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, conversely, on the other hand, … D.因果关系 标志词:because, since, as, for; now that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, … E.让步关系: 标志词:although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of; … F.时间关系 标志词:when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, … G.条件关系: 标志词: suppose if, (that) supposing , (that) unless, in case, so , (as) long as, so far, on condition (that), provided(that), providing(that),without, … I. 表示目的(意图) 标志词:to, in order to, so as to, so that, in order that, lest, for fear that, as, … H.解释与被解释关系 标志词:is, that is, that is to say, means, the meaning is(that)…, …
例如: The American Speech-Language-Hearing Association is working with companies and government officials on setting rules for use of portable music devices. The group says the best way to protect your hearing is to, limit listening time and use earphones that block out foreign noises. 根据横线后面句意及连词“and” ;限制听的时间“和”利用可以阻止外部噪音的耳机,可判 断前面与后面一致,故应是 reduce the volume/turn down the player。
  4、翻译句子:本题主要考查考生理解英语语句的基本能力,是对学生综合语言知识理解和 运用的考察,而且需要将其转译成汉语,因此又是对汉语表达水平的一种检测。在该类题目 中要求翻译的句子往往是结果较为复杂或者包括一些特定习语的句子。 因此, 翻译时一定要 先分析句子结构,找准句子的主干成分,然后确定一些附属的部分,如定语,状语、插入语 等等,并结合文章中心思想以及上下文弄清句子所在的语境,同时还要注意英、汉两种语言 及其问题特征的差异,最后在忠实于原文的基础上,可以适当应用增词、减词、词性转化、 语序转化等技巧把英语中的从句(定语从句及名词性从句)和较长的短语往往单独翻译,从 而把画线部分的长句翻译成符合汉语表达习惯的句子。
  5、封闭性问题:封闭性问题是指答案是固定或唯一的问题,一般可在文章中找到明确的答 案或依据。 每篇文章的作者会运用事实、 分析原因或对比事物间的关系等加以论证自己的观 点, 本题型就是结合文中某个问题进行解答, 首先要仔细地看懂问题, 明确问题问的是什么, 然后按照题意进行寻读,找到文中的重要事实或细节,常与 what, when, where, who, which, why 等有关。常见题的提问方式: ① What cause…? ② What does the writer really mean by saying…? ③ Why does the author mention…? ④What are the reasons why…? ⑤Which is the result of…? ⑥Where in the passage does the author describe…?
  6、开放性问题:是阅读表达中主观性最强的试题,解答比较容易,要根据文章提供的线索, 调动自己所学的综合英语知识,结合个人的观点、经验选择较容易回答的点回答相关问题。 这类题会有字数要求, 回答必须完整, 即怎么问, 怎么答。 要回答 如: “which … is the … ” , 不要只是说 “The first/ second one.” 要把句子写完整; “why” 回答 的问题时最好用上 “because” 。 常见题的提问方式: ① What would you do if you were…? ② What other suggestions would you give? ③ How would you settle the problem if you were …?
  7、其他类型:该题是结合文章的不同题材和体裁给出的除以上 6 种类型以外的类型的题, 比如设计图表题, 推理判断题等, 问题的顺序也会结合问题所问的信息点在文章中出现的顺 序进行排列。 还有,答题字数要求(Please answer within 10/15/20 words) :一般情况下,考生回答问题所 书写的英文会限制在 50 个以下 (句子替代和句子翻译除外) 以控制考生在该试题上所花费 , 的时间;每一个需要考生用英语回答的问题在后面都有具体的字数要求。
 

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