英语复习
Unit Two--Module 3
一、Word checkpoints

  1、贯穿,遍及 prep.
  2、令人迷惑的 adj. 、贯穿, 、
  3、贡献 v.
  4、场合,机会 n. 、 、场合,
  5、过程,进程 n.
  6、标准,标准的 n.adj. 、过程, 、标准,
  7、部门 n.
  8、成分,组成部分 n. 、 、成分,
  9、巨大影响;冲击 n.
  10、因素,要素 n. 、巨大影响; 、因素,
  11、无数,许多 adj.
  12、尽管 prep. 、无数, 、
  13、山峰,顶点 n.
  14、上下文,语境 n. 、山峰, 、上下文,
  15、方的,方型 adj./n.
  16、简化 v. 、方的, 、
  17、复杂的 adj.
  18、最初,终于 adv. 、 、最初,
  19、符号,象征 n.
  20、暗示,显示 v. 、符号, 、暗示,

  1、throughout
  3、contribute
  5、process
  7、department
  9、impact
  11、
  11、numerous
  13、
  13、peak
  15、
  15、square
  17、
  17、complex
  19、
  19、symbol

  2、
  2、confusing
  4、
  4、occasion
  6、
  6、standard
  8、
  8、element
  10、
  10、factor
  12、
  12、 despite
  14、
  14、context
  16、
  16、simplify
  18、
  18、eventually
  20. indicate
2009年高考新增词汇 年高考新增词汇

  1.occasion n. [C] 场合, 机会 场合,
  2.factor n. [C] 因素, 要素 因素,
  3.despite prep. 尽管
  4.impact n. 巨大的影响; 冲击; 碰撞 巨大的影响; 冲击;
  5.context n. 上下文, 语境 上下文,
  6.numerous adj. 无数, 许多, 大量的 无数, 许多,
  7.peak n. 山峰, 峰, 顶点, 巅 山峰, 顶点,
  8. element n. [C] 成分, 组成部分; 元素, 成分, 组成部分; 元素, 要素
一、Useful phrases
与某人分享某物; 与某人分享某物;和某人共用某物 share sth with sb ……组成 由……组成 be made up of =consist of =consist 发展成…. 发展成…. develop into … 造成,有助于, 造成,有助于,对…作出贡献 contribute to =make a contribution to sth / doing sth 控制这个国家 take control of the country 代替…. 代替…. take the place of sth: replace
如果……的话,那该怎么办,倘使/假若….,该怎么办 如果……的话,那该怎么办,倘使/假若….,该怎么办 ……的话 …., what if ... 对英语的发展有影响 have an impact / effect / influence on the development of English 依靠,取决于, ……而定 依靠, 而定, 依靠,取决于,视……而定,依靠,依赖 depend on; rely on 理解当地方言有困难 have difficulty understanding local dialect 在发音方面与法语不同 differ from French in pronunciation 总之 in a / one word 在字典里查单词 look up new words in the dictionary 尊敬英雄 look up to heroes
同意给我钱 promise to give me money 觉得很难作决定 find it hard to make a decision 由交通拥挤造成 result from traffic jam 习惯/ 习惯/适应这里的生活 be used to life here/ living here 影响语言风格 affect style of speech 考虑到我的忧虑 take my concerns into consideration 浪费时间做某事 waste time doing sth 根据上下文猜测生词意思 guess the meaning of unknown words from the context
制定一个英语标准 set a standard for the English language 关于这个问题与他意见分歧/ 关于这个问题与他意见分歧/不一致 disagree with him about/ on this problem 禁止人们抽烟 ban/forbid people from smoking 能够接近/使用…; 有使用….. …..的权利 能够接近/使用…; 有使用…..的权利 have access to 结果,原来, 结果,原来,证明 turn out 没有影响/ 没有影响/区别 make no difference
说正题 get to the point 正要做某事,就在此时….. 正要做某事,就在此时….. on / upon the point of doing sth when…. ……和……弄混淆 把……和……弄混淆 confuse … with … 采纳/ 采纳/听取某人的建议 take / follow one’s suggestions/advice 把两个成分结合在一起 combine two elements together 对他们的选择很满意 be satisfied with their choice 胜任/ 胜任/适合他的工作 be qualified / fit for his position
三、Important sentences

  1、 The language 、 consisted of 组成) (由组成)an Anglo-Saxon base plus 组成 words from the languages of Denmark and Norway.
  2、Many factors (起促 、 contributed to ( 成作用) 成作用)the development of this new type of English.
  3、Despite the fact, French still 、 had an impact on 有影响) (对有影响)the English language. 有影响

  4、By the latter half of the 14th 、 century, English was adopted by 被采用) (被采用)all classes in England.
  5、But the question is 、 what if 如果怎样 怎样?) (如果 怎样 )I still cannot understand the meanings.
  6、He (制定 、 set a standard ( 一项标准) 一项标准)for how people were to speak English。 。

  7、Traveling to Beijing 、 takes up 占用了) (占用了) a lot of time.
  8、 (并非所有的)characters 、 Not all (并非所有的) are used to describe objects.
  9、The Chinese language differs from many 、 Western languages (因为)it in that (因为) uses characters which have meanings and can stand alone as words.
四、Multiple choices B
  1、 We had to wait half an hour we 、 had already booked a table. A. despite B. although C. until D. before
  2、 Great changes have taken place in that 、 school. It is no longer it was 20 years A ago, when it was so poorly equipped. A. what B. that C. why D. which
  3、 He was born in Beijing and in 、 B Shanghai. A. rose B. raised C. brought D. lifted

  4、 Many foreigners find the Chinese 、 customs rather . D A. confuse B. to confuse C. confused D. confusing
  5、 He is always working very hard. It is 、 that he will pass the college entrance B examination. A. sure B. certain C. surely D. certainly
  6、 In Britain today, women 44% of 、 C the workforce. A. take up B. pick up C. make up D. give up

  7、 Papermaking began in China and from 、 here it to North Africa and Europe. A A. spread B. promised C. accessed D. developed
  8、 Nancy is not coming tonight. But 、 B she! A. promises B. promised C. will promise D. had promised
  9、 She has successfully a career 、 D with bringing up a family. A. joined B. connected C. managed D. combined
  10、 in the regulations that you 、 C should not tell other people the password of your e-mail account. A. What is required B. What requires C. It is required D. It requires
五、Writing
假如你是李明,想给海外的网友 假如你是李明,想给海外的网友Tom发一封电子邮 发一封电子邮 告诉他你对英语学习的态度变化、 件,告诉他你对英语学习的态度变化、方法改进及成 绩的不断进步等。具体信息如下: 绩的不断进步等。具体信息如下:

  1.认为学英语就是学语法规则和背单词 .
  2.不喜欢说英语 . 过去
  3.不愿意和同学练习对话 .
  1.经常上网阅读一些英语文章或查找一些英 . 文资料 现在
  2.喜欢和同学用英语交流 .
  3.对英语越来越有兴趣并取得了很大的进步 . 以后的设想 ……
注意:词数 左右。 注意:词数150左右。开头已经给出,不计入总词数。 左右 开头已经给出,不计入总词数。 Dear Tom, Hello! I’m glad to sent you an e-mail that I’m getting more and more interested in English.
Dear Tom Hello! I’m glad to send you an e-mail to you that I’m getting more and more interested in English. However, in the past, I thought learning English meant grammar rules and words by heart. I didn’t like to read or speak English, nor was I willing to practise talking with talking with my classmates in English.
Now, with my English teacher’s help, I have realized that we learn to speak English by speaking as we learn to sing by singing. I have begun to enjoy speaking English and communicating with my classmates. I often read some new articles or look for some information on the Internet. As a result, I have become more and more interested in English and made great progress in English. To learn English better, I….. Yours sincerely Li Ming
场合, occasion n. [C] 场合 机会 occasional adj. 偶然的, 临时的 偶然的 偶尔,间或 Occasionally adv. 偶尔 间或 常用词组 have occasion to do sth.=need to do sth. on occasion 有时,间或,偶尔 有时,间或, on many occasion 在许多场合 on this occasion 仅此一计 on one occasion 有一次 on the first occasion 一.....就 =as soon as 就 on the occasion of 在(重要事件)之际 重要事件) 重要事件
不管,尽管, despite prep. 不管,尽管,任凭 = in spite of
尽管生病,他还是去工作。 尽管生病 他还是去工作。 他还是去工作 He went to work despite his illness. 尽管年事已高,她还在学开车。 尽管年事已高 她还在学开车。 她还在学开车 Despite advanced years, she is learning to drive.
冲击,撞击 碰撞,影响 作用(+on) 撞击,碰撞 影响,作用 impact n. [U] 冲击 撞击 碰撞 影响 作用 vt. 压紧 挤满 压紧;挤满 vi.
  1. 冲击 撞击 碰撞
  2. 产生影响 冲击,撞击 撞击,碰撞 产生影响[(+on)] 这本书对读者有很大的影响。 这本书对读者有很大的影响。 The book made a great impact on its readers. 坏电影对儿童会产生什么影响是显而易见的。 坏电影对儿童会产生什么影响是显而易见的。 It is obvious how bad movies will impact on children.
context n. [C] [U]
上下文;文章脉络;
  1. 【语】上下文;文章脉络;语境
  2. (事件的)来龙去脉,背景 (事件的)来龙去脉, 事件的 我们往往可以从一个字的上下文知道它的意思。 我们往往可以从一个字的上下文知道它的意思。 You can often tell the meaning of a context. word from its context. 犯罪活动得联系其社会背景来研究。 犯罪活动得联系其社会背景来研究。 Crime has to be studied in its social contexts. contexts.
numerous adj.

  1. 许多的,很多的 许多的 很多的
  2. 为数众多的 他们在做这项实验时碰到了许多困难。 他们在做这项实验时碰到了许多困难。 They met with numerous difficulties in doing the experiment. 他收藏着许多邮票。 他收藏着许多邮票。 He has a numerous collection of stamps.
山顶,山峰 顶端,最高点 山峰;顶端 peak n.[C]
  1. 山顶 山峰 顶端 最高点 vt.
  1. 使尖起 使成峰状
  2. 使达到高峰 使尖起,使成峰状 vi.
  1. 达到高峰
  2. 耸起 adj. 最高的 高峰的 最高的,高峰的 山顶被雪覆盖着。 山顶被雪覆盖着。 The mountain peak was covered with snow. (n.) 八月是旅游高峰。 八月是旅游高峰。 Tourism is at its peak in August. (n.) 六月份失业率达到了百分之八点一的高峰。 六月份失业率达到了百分之八点一的高峰。 Unemployment peaked at
  8.1% in June. (v.) 在高峰时间交通非常拥挤。 在高峰时间交通非常拥挤。 Traffic is very heavy at peak hours. (adj.). (adj.).
be made up of be made of
consist of be composed of
make a face / faces 做鬼脸
be made from make a telephone 打电话 be made into
谋生; make a living 谋生;维持生活 be made in 弄错; make a mistake 弄错;犯错误 嘈杂; make a noise / noises 嘈杂; be made by 录音; make a record 录音;录制唱片 ......造句 make a sentence with 用......造句 说明; make clear 说明;表明 make fun of 取笑 make friends with 与某人交朋友 走完(一段路);能成功; );能成功 make it 走完(一段路);能成功;做到 前进; make one/'s way 前进;行进
失去对…… ……的控制 lose control of 失去对……的控制 ……的控制下 under one’s control 在……的控制下 获得对…… ……的控制 gain control of 获得对……的控制 无法控制…… beyond one’s control 无法控制…… control (vt.) the price 控制物价 control (vt.) oneself 控制自我 out of control 失控 in control of 控制着 ……控制 in / under the control of 由……控制
如果.....,某人怎么办 某人怎么办? what if : 如果 某人怎么办 如: What if I don't know anyone at the party? 这个句子意思是:要是party party上我 这个句子意思是:要是party上我 一个人都不认识,怎么办? 一个人都不认识,怎么办? 要是我自已不能解这道题怎么办? 要是我自已不能解这道题怎么办? What if I can’t work out the problem by myself?
look look look look look look look look look look look
after 目送;照料,照顾 目送;照料, at 看;看待 回头看; back 回头看;回顾 on/ 蔑视, down on/upon 蔑视,看不起 寻找,寻求;指望, for 寻找,寻求;指望,期待 盼望,期待;预期, forward to 盼望,期待;预期,预料 观察;调查; into 观察;调查;查阅 旁观; on 旁观;观看 留神, out 留神,注意 仔细检查,细看;察看, over 仔细检查,细看;察看,巡视 从头至尾)浏览;详尽核查; through (从头至尾)浏览;详尽核查;温习
拒绝;关小, turn down 拒绝;关小,调低 上床睡觉;交还, turn in 上床睡觉;交还,上交 turn... ..
 

相关内容

2010年高考英语二轮复习课件模块三:Unit Two

   英语复习 Unit Two--Module 3 一、Word checkpoints 1、贯穿,遍及 prep. 2、令人迷惑的 adj. 、贯穿, 、 3、贡献 v. 4、场合,机会 n. 、 、场合, 5、过程,进程 n. 6、标准,标准的 n.adj. 、过程, 、标准, 7、部门 n. 8、成分,组成部分 n. 、 、成分, 9、巨大影响;冲击 n. 10、因素,要素 n. 、巨大影响; 、因素, 11、无数,许多 adj. 12、尽管 prep. 、无数, 、 13、山峰,顶点 n ...

2010中考英语复习课本知识整理八年级上 Unit3

   www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! 2010 中考英语复习课本知识整理八年级上 Unit 3 What are you doing for vacation? 【知识梳理】 知识梳理】 I. 重点短语 1. spend time with friends 2. a sports camp 3. how about= what about 4. go camping go shopping go swimming go boating go skating go wal ...

2010年高考英语第一轮复习-----句子的种类

   本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com 2010 年高考英语第一轮复习 年高考英语 英语第一轮复习 十三、句子的种类 十三、 13.1 祈使句结构 祈使句用以表达命令,要求,请求,劝告等。 1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加 do (但只限于省略第二人称主语的句 子)。 Take this seat. Do be careful. 否定结构: Don't move. Don't be late. 2) 第二种祈使句以 let 开头。 ...

牛津高中英语模块三 Unit 1 The world of our senses

   模块三 一、课标词汇: 课标词汇: sense n. fog n. truth n. observe vt. rest n. glance vi. & n. nowhere adv. sight n. rough adj. brush vt. beat vi. fear n.& vt. soft adj. still adj. darkness n. second n. stare vi. step n. rare adj. reduce vt. freeze vt.& ...

大学英语精读 第四册 Unit Two

   Unit Two:Deer and the Energy Cycle Text Is there anything we can learn from deer? During the "energy crisis" of 1973-1974 the writer of this essay was living in northern Minnesota and was able to observe how deer survive when winter arriv ...

高考英语二轮复习语法专题:定语从句终极版

   高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 定 语 从 句 一、基本概念: 基本概念: 在复合句中,修饰某一名词或代词 名词或代词的从句叫定语从句 定语从句。如: 名词或代词 定语从句 Do you know the man who spoke at the meeting just now? That is the house where he lived ten years ago. 注意: (1)定语从句所修饰的词叫先行词; (2)定语从句一般用关系代词或关系副词来引导,关系词放 ...

中考英语复习课件 8B Unit 4课件 牛津版

   8B Unit 4 (Revision) Unit 4 A charity show 这些单词你掌握了吗? 这些单词你掌握了吗? 1. My father will buy me acamera (照相机 before I go to Beijing. 照相机 照相机) event 2. The terrible (事件 made us so sad. 事件) 事件 public 3. This is a (公开的 activity. people can see it on TV. 公开的 ...

大学英语基础教程(修订版)第四册教案Unit Two

   Unit 2 Objectives By the end of this unit, students will be better able to 1. talk about some body languages and their meanings and functions; 2. use about 30 new words and 8 new phrases and expressions in brief conversations and translation; 3. re ...

2011高考英语二轮复习 第三篇 语用专题第三节 作文分类训练课件

   第三节 作文分类训练 说明文 1 词的短文。 以《读书的方法》为题用英语写一篇不少于120词的短文。内容包括: 读书的方法》为题用英语写一篇不少于 词的短文 内容包括: 读书的成功与否与读书方法的正确与否关系甚大;给读者的几点建议。 读书的成功与否与读书方法的正确与否关系甚大;给读者的几点建议。 (1) 所读书籍难度要适中,偏难、偏易均不宜。如果发现一本书太难 所读书籍难度要适中,偏难、偏易均不宜。 读,不妨先放在一边一段时间,换一本容易些的读。 不妨先放在一边一段时间,换一本容易些的读。 ...

2010年高考英语作文万能模板

   2010 年高考英语作文万能模板 一、英语书信的常见写作模板 开头部分: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank ...

热门内容

高一下英语期末测试题

   广东省广州市高一英语下学期期末联考试题及答案 广东省广州市高一英语下学期期末联考试题及答案 广州市 本试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题).共 150 分,考试时间 120 分钟. 注意: 1. 答题前,学生务必将自己的姓名,班级,座号用钢笔或墨水笔写在答题卷上. 2. 每小题选出的答案后,请写在答题卷对应题目的位置上,如需改动,用橡皮擦干净. 答案不能答在试卷上. 3. 考试结束,学生可只交答题卷. 第一部分 选择题(三部分,共 115 分) 一,听力(共两节,满分 30 分) 做 ...

2011年高考英语复习04-10年高考题荟萃汇编:第七节 特殊句式

   (ks5u.com) 您身边的高考专家 第七节 特殊句式 第一部分 六年高考题荟萃 2010 年高考题 1. (10 安徽 27) It was from only a few supplies that she had bought in the village the hostess cooked such a nice dinner. A. where B. that C. when D. which 答案: 答案:B. 考点:本题考查强调句型。 考点 解析:迷惑点在于强调部分中含有一 ...

人教版高二英语期末试题

   高二英语试题 本试题分选择题和非选择题两部分, 分钟。 本试题分选择题和非选择题两部分,试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。 注意事项: 注意事项: 答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷规定的位置上 所有题目必须用 试卷规定的位置上, 必须用黑色 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷规定的位置上,所有题目必须用黑色 或蓝黑色钢笔或签字笔作答 签字笔作答。 或蓝黑色钢笔或签字笔作答。 卷每小题选出答案后,把答案写在第Ⅱ卷的答题纸上。考试结束后,收取答题纸。 2.第 ...

英语语句基本结构分析(1)

   英语语句基本结构分析: 英语语句基本结构分析: >> 主谓宾结构: 主语:可以作主语的成分有名词(如 boy),主格代词(如 you),动词不定式,动名词等。主语 一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没 有宾语,形成主谓结构,如:We come. 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾 格’,如:me,him,them 等 例:The bo ...

高考英语最后冲刺

   最后冲刺系列试题(一) 英 第二部分:英语知识运用(共两节, 满分 45 分) 语 本试题指在作为高考最后阶段押题用,共两套,望同学们好好利用,决胜高考 第一节:单项填空(共 15 小题,每小题 1 分,满分 15 分) 从 A,B,C,D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑. 例:It is generally considered unwise to give a child A.however 答案是 B. 21.?Can I speak to Mr. W ...