学校: 学校: 教师: 教师:

在复合句中起名词作用的从 句叫做名词性从句。 句叫做名词性从句。 主语从句 名词性从句 表语从句 宾语从句 同位语从句
引导名词性从句的关联词
连接代 who, whom, 词 whose, which, what, whatever 连接副 how, why, when, 词 where however, wherever
在名词性从句中一律用陈述句 的语序, 的语序,即使从句表达的是疑 问含义。 问含义。 The problem is what he has done to the little boy. 问题是他对那个小男孩做了些 什么。 什么。

  1. 主语从句 在句中作主语的句子叫主语从句。 在句中作主语的句子叫主语从句。 主语从句通常由从属连词 主语从句通常由从属连词that, 从属连词 , whether 和连接代词 连接代词what, who, which, whatever, whoever以及 以及 连接副词how,when,where, why 连接副词
that在从句中无词义,whether 有词义, 在从句中无词义, 有词义, 在从句中无词义 他们不充当句子成分,只起连接作用; 他们不充当句子成分,只起连接作用;连 接代词和连接副词在句中既保留自己的疑 接代词和连接副词在句中既保留自己的疑 问含义、又起连接作用, 问含义、又起连接作用,在从句中充当成 分。 What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 他要跟我们说什么,还不清楚。
Who will win the match is still unknown. Where the English evening will be held has not yet been announced. That he stole a bike was true.
单个的主语从句作主语时, 单个的主语从句作主语时,谓 语动词用单数形式。 语动词用单数形式。如果是两 个或两个以上的主语从句作主 谓语动词则用复数形式。 语,谓语动词则用复数形式 has Where and when he was born 。 not been found. When the person was murdered and why he was murdered are
有时为避免句子头重脚轻,常用 有时为避免句子头重脚轻,常用it 代替主 语从句作形式主语放于句首, 语从句作形式主语放于句首,而把主语 从句置于句末。 从句置于句末。主句的谓语动词一般用

  1)It 单数形式。常用句型如下honor, a ) 单数形式。常用句型如下: + be + 名词(no wonder, an : 名词( good thing, a pity, no surprise, etc.) + that从句 从句 It’s a pity that we can’t go. It’s no surprise that our team has won the game. (我们队赢得了比赛,这不足为奇。) 我们队赢得了比赛,这不足为奇。) 我们队赢得了比赛

  2)It + be + 形容词(obvious, true, natural, ) 形容词 surprsing , good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.+ that从句 从句 It is certain that she will do well in her exam. It is probable that he told her everything.
  3)It + be + 动词的过去分词 (said, reported, ) supposed, believed, thought, expected, decided, 从句 announced, arranged, etc. ) + that从句 It is said that Mr. Green has arrived in Beijing.

  4)It + 不及物动词 + that 从句 ) It didn’t matter that he wasn’t present.
注意:在主语从句中用来表示惊奇、不相信、 注意 在主语从句中用来表示惊奇、不相信、 在主语从句中用来表示惊奇 惋惜、理应如此等语气时, 惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用 虚拟语气 “(should) +do”,常用的句型有: ,
It is necessary /important, a pity/ /natural /strange, etc.) that … It’s strange that you should have done such a silly thing. It’s a pity that you (should) be such a kind of person.
练习: 练习:
  1.It is obvious to the students they should get well prepared for their future. A. as B . which C. whether D. that 引导主语从句, 选D, that引导主语从句,在从句中不作 引导主语从句 句子成分, 是形式主语 句子成分, it是形式主语

  2. is known to us all is that the 2008 Olympic Games were held in Beijing. A. It B. What C. As D. Which
B, 句意:我们都知道, 2008年奥运会在北 句意:我们都知道, 年奥运会在北 京举行。本题是由一个主语从句?is known 京举行。本题是由一个主语从句 to us all和一个表语从句 和一个表语从句that the 2008 和一个表语从句 Olympics组成,主语从句中缺少主语,用 组成,主语从句中缺少主语, 组成 what指代这一事件, 注意本题可转化为 is 指代这一事件, 注意本题可转化为It 指代这一事件 known to us all that the 20
  08....(作形式主 ( );以及 以及As 语);以及 is known to us all, the 20
  08...

  3. wants to stay in a hotel has to pay their own way. A. Anyone B. The one C. Whoever D. Who
C, 句意:任何一个想住旅馆的人必须支付自己的费用。 句意:任何一个想住旅馆的人必须支付自己的费用。 whoever 此处引导名词性从句, 相当于 此处引导名词性从句, 相当于anyone who; anyone和 the one 后少 和 后少who, who表特指,故排除。 表特指, 表特指 故排除。
  4、 was most important to her, she told me, was her 、 family. A. It B. This C. What D. As
C,句意:她告诉我,对她来说最重要的是她的家庭。 ,句意:她告诉我,对她来说最重要的是她的家庭。

  5. team wins on Saturday will go through to the national championships. A. No matter what which C. Whatever D. Whichever B. No matter

  6. makes this shop different is that it offers more personal services.

  2. 宾语从句
用作宾语的从句叫宾语从句。 用作宾语的从句叫宾语从句。 引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句 的关联词大致一样, 的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介 词及非谓语动词的宾语。 词及非谓语动词的宾语。 常见的可以接that从句作宾语的动词有 see, say, 从句作宾语的动词有 常见的可以接 know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等.在可以接复合宾语 等 在可以接复合宾语 的动词之后, 的动词之后, 如think, make, consider等,可以用 等 可以用
Do you know (that) he has joined the army? I’m sure (that) he will pass the exam. We think it highly probable that he is dead. We consider it necessary that he should improve his pronunciation.

  1.)由连接词 由连接词that引导的宾语从句 由连接词 引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担 引导宾语从句时, 由连接词 引导宾语从句时 在句中不担 任任何成分, 任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省 第二个分句前的that 去,但如从句是并列句时,第二个分句前的 但如从句是并列句时 第二个分句前的 不可省。 不可省。
He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. He said (that) the exhibition was excellent and that he wanted to visited it once more.
注意:在 注意 在demand, order, suggest, advise, decide, insist, desire, request, recommand , be determined , require , 等表示要求、命令、建议、决定等意 等表示要求、命令、建议、 义的动词后, 义的动词后,宾语从句常用
I insist should+ 动词原形”。 her that she (should) do 动词原形” “ work alone.
The commander ordered that troops (should) set off at once.
但是, 如果suggest作“表明、暗示”讲, 但是 如果 作 表明、暗示” insist作“坚持说、坚持认为”讲,则其后 作 坚持说、坚持认为” 的宾语从句中应该用陈述语气。 的宾语从句中应该用陈述语气。 The smile on his face suggested that he had passed the examination. He insisted that he didn’t tell a lie.

  3)用whether或if引导的宾语从句 用 引导的宾语从 或 引导的宾语
whether和if均可引导动词后的宾语从句, 和 均可引导动词后的宾语从句 均可引导动词后的宾语从句, 常可互换。但从句中有 not紧 常可互换。但从句中有or not且or not紧 且 跟在引导词后面时或介词后的宾语从句 中只能用whether引导。其它名词性从句, 引导。其它名词性从句, 中只能用 引导 如:主语从句、表语从句、同位语从句 主语从句、表语从句、 只用whether. 只用 I don’t know whether / if he will come or
介词后的宾语从句一般不用which和if引导, 和 引导 引导, 介词后的宾语从句一般不用 要用whether和what。that也很少引导介词 和 要用 。 也很少引导介词 宾语从句,只在 等之后才用。 宾语从句,只在except, but, in等之后才用。 等之后才用 I don’t care about whether you have money or not. /whether or not you have money . Everything depends on whether we have enough money.

  4)宾语从句中的时态呼应
  4)宾语从句中的时态呼应
宾语从句的谓语动词时态受主句谓语动词 的影响, 的影响,如果主句的谓语动词是一般现在 时从句中的谓语动词可以用各种时态; 时从句中的谓语动词可以用各种时态;
I know that he studies English every day.
I know that he studied English last term. I know (that) he will study English next year. We all know that he has studied English since 19
  98.
如果主句中的谓语动词用了一般过去时, 如果主句中的谓语动词用了一般过去时, 则从句中的谓语动词只能用过去时的某种 形式,如一般过去时,过去进行时, 形式,如一般过去时,过去进行时,过去 将来时等; 将来时等;
We believed that he had earned enough money to build a house.
The teacher told us that Tom had left us for America. . 当从句表示的是客观真理, 当从句表示的是客观真理,科 学原理,自然现象, 学原理,自然现象,则从句仍 用现在时态。 用现在时态。 The teacher told us that the sun rises in the east.

  5)当主句是 We think (suppose, expect, 当主句是I/ 当主句是 believe, guess, imagine) 时,其后的宾 语从句如果是否定形式, 语从句如果是否定形式,常把否定词 not从从句中转移到主句中成为否定的 从从句中转移到主句中成为否定的 转移。 转移。 We don’t believe that he will win the game. I don’t think he will do so.
doubt用于肯定结构时,后面用 用于肯定结构时, 用于肯定结构时 whether/ if 引导名词性从句;用于否定 引导名词性从句; 结构或疑问结构时,后面用 that 引导 结构或疑问结构时, 名词性从句。 名词性从句。be sure 用于肯定句或疑 问句时, 引导的名词性从句; 问句时,后接 that 引导的名词性从句; 用于否定句时,后接 用于否定句时,后接whether/if 引导的 名词性从句。 名词性从句。
连接代词whoever,whatever, , 连接代词 , whichever可引导名词性从句,相当于 可引导名词性从句, 可引导名词性从句 anyone who, anything that等。它们也可以 等 引导让步状语从句, 引导让步状语从句,相当于 no matter who/ what/ which。 。 Whoever breaks the law should be punished.
练习: 练习:

  1. She is very dear to us. We have been prepared to do it takes to save her life. A. whichever B. however C. whatever D. whoever
  2. Could I speak to is in charge of International Sales ? A. who B. what C. whoever D. whatever

  3. At first he hated the new job but decided to give himself a few months to see it got any better.

  4. Many young people in the West are expected to leave could be life’s most important decision--marriage almost entirely up to luck. A. as B. that C. which D. what

  5. When asked they needed most, the kids said they wanted to feel important and loved. A. what B. why C. whom D. which

  6. Then how to book can be of help to wants to do the job.

  7. Some children want to challenge themselves by learning a language different from their parents speak at home. A. what B. that C. which D. one

  8. Having checked the doors were closed, and all the lights were off, the boy opened the door to his bedroom. A. why B. that C. when D. where

  9. The seaside here draws a lot of tourists every summer. Warm sunshine and soft sands make

  10. Choosing the right dictionary depends on you want to use it for. A. what B. why C. how D. whether

  11. With his work completed, the businessman stepped back to his seat, feeling pleased he was a man of action. A. which B. that C. what D. whether

  12. We haven’t settled the question of it is necessary for him to study abroad.
在句中作表语的句子叫表语从句。 在句中作表语的句子叫表语从句。 引导表语从句的关联词与引导主语从句的 关联词大致一样, 关联词大致一样,表语从句位于连系动词 引导。 后,有时用as if, as though , because 引导。 有时用 其基本结构为: 其基本结构为: 主语 + 系动词 + that从句 从句

  3. 表语从句
The fact is that we have lost the game. That’s just what I want. That is why he didn’t come to the meeting.
It looks as if it is going to rain. This is because he missed the train by one minute. 需要注意的是,当主语是 需要注意的是,当主语是
 

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