2010 年高中新课程英语培训班学习简报 (结束版)
武昌区英语培训班
我们的班级(95人) 班主任:王淑华 辅导教师:鲍安玲 李进义 学员:92人(14所学校)
“肩负国家责任,不辱历史使命”。 缘分的天空把我们十四所 肩负国家责任,不辱历史使命” 新高一教师组成了 武昌区英语培训班”这个大家庭。 组成了“ 学校的 92 名新高一教师组成了“武昌区英语培训班”这个大家庭。
班级口号:执著追求,志在必胜! 班级口号:执著追求,志在必胜! 班级精神:勇于拼搏,不甘落后! 班级精神:勇于拼搏,不甘落后! 班级灵魂:引领研修,学无尽头! 班级灵魂:引领研修,学无尽头!
辅导老师寄语 :鲍
安 玲
课改培训承载了太多,让我们深感教育教学任重而道远。 课改培训让我们感受了知识的吐故纳新,更坚定了我们事业的执着如磐。 课改培训是精神大餐,也是对我们意志的考验,很多老师带病学习,克服了 路途劳顿等重重困难。 走进新课程我们正在起跑线上,但我深信今日的努力,会渐渐消除我们 对新课程的茫然,并帮助我们释放来日“沉重的压力”。 课改正在有力的推进,它给所有教师以新的挑战和机遇,不论你是年轻人 还是已过不惑之年。 一位哲人说过,敢为人师者须终生学习。一个现代的“引导型”教师,无论是 做人??以其良好的修养引导学生,还是做事??以其创新的精神引导学生,都 需要自身连续不断的学习和修炼, 原因只有一个??进行终身教育者必先成为终 身学习者。 面对课改,我们需要的是冷静、理性、行之有效、共谋发展。 老师们,让我们以诸葛亮的名言共勉: “学须志也,才须学也;非学无以广才, 非志无以成学” 。 最后,我代表班主任王老师、李老师感谢全体老师 对我们工作的理解与配合,感谢东道主十四中 领导给予的大力支持和十四中老师的热心帮助!
班主任感言
这样的天气的的确确是对所有参加培训的老师的考验。 这样的天气的的确确是对所有参加培训的老师的考验。事实证明绝大多数老师 是经得起高温天气的考验,无论远近,都能按时到达十四中听课, 是经得起高温天气的考验,无论远近,都能按时到达十四中听课,还能积极高 效地完成作业,不愧为武昌区教育战线的主力军。有这样优秀的英语教师队伍, 效地完成作业,不愧为武昌区教育战线的主力军。有这样优秀的英语教师队伍, 一定能够培养出“青出于蓝而胜于蓝”的下一代。 一定能够培养出“青出于蓝而胜于蓝”的下一代。
◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆§★≈◆◆
学员的心里话
时光飞逝,光阴荏苒,在不知不觉中,新课程改革的远程培训已进入尾声,在过 去的日子里,我们度过了充实、快乐、紧张而忙碌的几天。在这几天的培训中, 专家们深入浅出的讲解、生动有趣的课堂展示、画龙点睛的案例点评一次又一次 的激发着我们,感动着我们,震撼着我们!全新的模式,全新的内容,强调以学 生为主的教法,使我们感觉到自己的教学思想、教学理念正在随着专家娓娓道来 的细心阐述而升华。 十天的培训是一种学习积累;是一种蓄势待发;是融会贯通。在这十天中, 老师们不怕苦、不怕累,克服天气炎热、路途遥远、交通拥堵等各种困难,全体 老师团结一心,相互协作,以极大的热情投入此次培训活动。在新课程学习过程 中,各位老师都是认真听讲座、做笔记,每天按时保质保量地完成课程作业,积 极参加各个主题研讨。 尤其是一些年过半百常年坚守在教育一线的老教师以饱满 的热情参与了此次培训,他们的精神值得钦佩。老带新,新学老的气氛贯穿整个 新课改培训。 十天的培训仅仅只是万里长征的开始,真正把从专家那学到的东西应用到实 践中,使我们的学生能够更好的说英语,学英语,爱英语,使英语成为学生的生 存技能而非考试累赘还需要一个过程,因此我们任重道远。感谢教研员鲍老师和 班主任王老师的辛勤工作!感谢十四中的大力支持! 祝:各位老师 家庭幸福!身体健康!万事如意!
培训工作总结
2010 年高中新课程英语培训于 7 月 6 号在 14 中圆满结束。10 天的辛苦与劳累、收获 与喜悦、激情与感动,都将渐渐成为我们的记忆,留存在我们的心中,并将继续激励着我们 在教育之路上,高歌而行!此次英语培训参训率 100%,学习合格率 100%,培训工作取得 实效。现将培训情况总结如下: 一、领导重视,责任明确,保障有力 我区教育局、教研培训中心和 14 中领导高度重视此项培训工作。 “大海航行靠舵手” 。 正是因为有我们武昌区教育局、教研培训中心和 14 中领导的高度重视和正确领导,我们武 昌区英语班的培训活动才得以顺利进行,并取得可喜的成绩。
  1. 活动一开始,教育局便成立了以郑桥为核心的专班人员,专抓培训活动,为工作开 展提供了组织保障。于 6 月 23 日(星期三)下午,在武昌区教育局 216 会议室召开了 2010 年武昌区高中新课改培训工作布置会。教育局领导和教研培训中心领导就培训的指导思想、 目标、原则、内容、实施步骤及组织管理保障等相关事项做了详细解读和全面安排。为了便 于培训工作的顺利开展,领导小组决定由教研培训中心全面负责这次培训的管理、督查、考 核等管理工作,建立职责明确、分级负责的组织管理机制,逐级负责,逐级落实责任。
  2. 为了扎扎实实完成暑假新课改培训任务,杨主任在预热前明确了辅导老师、班主任 和学员老师在培训期间各自的培训职责和任务。 杨主任还强调辅导老师和班主任要增强责任 意识,提前制定培训计划,认真备课。在培训学习期间教研培训中心领导杨定成主任、魏凯 旋副主任、 肖作钧副主任及党政办徐义文主任对学习中心进行了多次巡视, 多次深入到培训
点进行督促、检查和指导,开展辅导和集中研讨活动,并收集学员的学习情况,以保证学习 培训质量。
  3. 培训能够顺利进行,离不开 14 中领导、联络员和网管员的大力支持和配合。 二. 、严格管理监督,确保培训质量 辅导教师和班主任工作认真负责,自从接受任务那天起,就在思考、酝酿如何完成这次 培训任务。在这次培训中,辅导教师和班级管理员抱着“一个都不能少”的信念,任劳任怨 地做着自己的本职工作。可以这样说,没有班级管理员和辅导教师的辛勤劳动,本次培训是 难以进行下去的。在培训过程中,我们不断克服困难,积极探求新的工作方法,及时有效地 指导督促学员自觉学习,并加强管理,通过各种手段监控学员学习,确保培训质量。
  1.成立 学习小组,营造互帮互学氛围。根据我区实际,成立以校点为单位的学习小组,由小组长对 本组进行管理。为发挥小组长带头作用,首先对 14 个小组长进行培训,使其掌握此次培训 目的、流程、学习方法和考核要点等,着重强调了学习的进度、质量两方面的要求。并由学 习小组组织本组集中研修,利用集体智慧解决学习中遇到的实际困难; 2 及时发布相关的培训信息和简报。结合教育局的通知要求和培训的阶段性目标要 求,针对每专题的专家讲座、学情状态及典型案例,我们辅导教师和班主任及时编制学习简 报,第一时间在班级公告和班级简报中呈现各阶段的要求和目标,先后共编制简报 11 期, 其中有几期简报图文并茂,生动形象,内容充实,收到学员老师和领导的一致好评。
  3.严格考勤。每天签名两次 三、学员热情参与,共同分享提高 在这个培训队伍里不仅有教学新手,还有在教学岗位上奋斗多年的老教师。老教师 以身示范,进一步更新了教育理念;新教师热情高涨,学到了宝贵的教学经验??为接 下来即将进入的新课程教学实践作了极好的理论指导和知识储备。 如火的天气,挡不住如火的热情。新课改培训已经进行了两天,培训进展得非常顺 利。学员老师参训的热情很高,学习激情空前高涨。我们英语班的学习教室座无虚席, 无一人缺席,无一人迟到。八点半学员老师们全神贯注地观看光盘,像一群饱受知识饥 渴的学生正津津有味的吮吸着及时的甘露。他们一边聚精会神地听讲,一边做笔记,听 完专题讲座后,针对所讲内容进行讨论。讨论中,学员老师们对于上课的内容形成了统 一的认识:基于学生发展,关心学生发展,为了学生发展是基础教育课程改革的核心理 念, 学习方式和教学方式的转变是本次课程改革的显著特征。 在整个学习过程中大家相 互学习,相互交流,相互帮助,完全把高温带来的不适置之度外,其情其境实在令人感动,更 令人感动的是,我们培训班里面有年过半百的老教师,还有带病坚持培训的老师,他们克 服重重困难,与其他教师一道长时间专心学习,其情其境令人动容。老师们的表现体现出 了我们英语教师的高素质。
成绩收获篇
有耕耘就有收获、有付出就有回报,两个多月的辛劳,我们武昌区英语班取得了有目共 睹的成绩:

  1、学习数据统计:
我们班的简报达到了 11 份,其中有几期简报图文并茂,生动形象,内容充实,收到学 员老师和领导的一致好评。班级总作业数 420 篇。优秀作业 42 篇。

  2、培训率:
学员参训率百分之百,合格率百分之百,评改作业百分之百。

  3.作业之星
陈茂(武汉市第十四中学) 张前一(武汉市第三十九中学) 李珍莲(武汉市第三十九中学) 肖向勇(华师一附中) 袁立娟(武汉市第 15 中学) 刘亚珩(武汉市第 15 中学) 许洁敏(14 中) 高功杨(14 中) 陈茂(14 中) 彭丽娅(14 中) 殷应亮(水果湖高中) 潘伶莉(水果湖高中)
丁贞雯(水果湖高中) 胡燕彬(武汉中学) 钟珊(武汉中学) 安静(东湖中学) 傅得瑜(东湖中学) 李传贵(武昌实验中学) 王兵平(武昌实验中学) 刘汉瑛(武昌实验中学)
 

相关内容

2010年高中新课程英语培训班学习简报

   2010 年高中新课程英语培训班学习简报 (结束版) 武昌区英语培训班 我们的班级(95人) 班主任:王淑华 辅导教师:鲍安玲 李进义 学员:92人(14所学校) “肩负国家责任,不辱历史使命”。 缘分的天空把我们十四所 肩负国家责任,不辱历史使命” 新高一教师组成了 武昌区英语培训班”这个大家庭。 组成了“ 学校的 92 名新高一教师组成了“武昌区英语培训班”这个大家庭。 班级口号:执著追求,志在必胜! 班级口号:执著追求,志在必胜! 班级精神:勇于拼搏,不甘落后! 班级精神:勇于拼搏,不 ...

英语学习_2010年高考英语试题下载-+全国卷+II+[word版]_必备

   英语周报网 http://www.ew.com.cn/ 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 2010 年普通高等学校招生全国统一考试(全国二卷) 英语 第一卷(选择题) 第一部分 英语知识运用 第一节 语音知识(共 5 小题;每小题 1 分,满分 5 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,找出其 划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项,并 在答题卡上将该项涂黑。 1. Come A. cold B. cock C. comfort D. impro ...

关于组织我区村小均衡化项目学校英语教师赴北京大学参加2010年全封闭英语口语培训的通知

   关于组织我区村小均衡化项目学校英语教师 赴北京大学参加 2010 年全封闭英语口语培训的通知 各街道教育办、各相关学校: 根据《全日制九年义务教育英语课程标准(实验稿)(教育部 2001) 》 中倡导的任务趋动教学模式的需求,为提升我国中小学英语教师教学能 力和专业水平,北京大学特从国外邀请一流的外籍教育教学专家前来北 大为一线的英语教师授课。为促进教育均衡化,我区从村小均衡化项目 学校选派一批英语教师参加“村小均衡化项目学校英语教师赴北京大学 参加 2010 年全封闭英语口语培训” 。各相 ...

英语学习_2010年专四必背单词_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 ensure vt.保证,确保 pledge vt.①发誓②保证;n.誓言,保证 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 warrant vt.保证,担保;n.①保修(期)②凭证,委任状③根据, 理由 guarantee vt.保证,担保;n.①保修(期)②保证(人或物) witness vt.①为……作证,证明;n.①证明,证据②目击者,证人 Smart 词汇记忆组群 1: plausible a.似乎合情理的,似乎可信的 applause n.喝彩;夸 ...

2010年高考试题??英语(湖南卷)解析版

   高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 绝密★ 绝密★启封并使用完毕前 2010 高考真题精品解析 英语(湖南卷) 高考真题精品解析--英语 湖南卷) 英语( 【名师点评】 整套试卷突出了语言运用能力的考查。其中语言知识部分,15 道单项选择题 侧重动词和句法;动词方面,考查了动词时态、语态、语气、主谓一致、非谓语 动词、情态动词,可谓是涉及了动词方方面面的语法知识。句法方面,考查了强 调句型、定语从句、状语从句和名词性从句,考查面也很广。完形填空第一节全 部考查实词,第二节几乎全 ...

恩施州普通高中新课程英语教学实施指导意见

   恩施州普通高中新课程英语教学实施指导意见 (试行) 为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验), 》《普通高中英语课程标准 (实验)(以下简称《课标》 》 )和《湖北省普通高中新课程英语教学实施指导意 见 (试行) ,指导我州普通高中英语教育教学工作, 》 推进高中英语新课程的实施, 现结合我州英语教学实际,特制定本实施指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实《中共中 央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲 要(试 ...

宁波市高中英语新课程培训(二)

   宁波市高中英语新课程培训(二) 更新理念、 更新理念、认识教材 把握要求、控制难度、 把握要求、控制难度、高效教学 周道义 2007-1-28 MY BLOG: http://blog.fhedu.net.cn/user1/fhzdy/ 思想有多远,我们就能走多远! 思想有多远,我们就能走多远! 一、高中英语课程的基本理念: 高中英语课程的基本理念 1、重视共同基础,构建发展平台 、重视共同基础, 2、提供多种选择,适应个性需求 、提供多种选择, 3、优化学习方式,提高自主学习能力 、优化学 ...

2010年大学英语四级词汇表

   2010 年大学英语四级词汇表 abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 ability n.能力;能耐,本领 abnormal a.不正常的;变态的 aboard ad.在船(车)上;上船 abroad ad.(在)国外;到处 absence n.缺席,不在场;缺乏 absent a.不在场的;缺乏的 absolute a.绝对的;纯粹的 absolutely ad.完全地;绝对地 absorb vt.吸收;使专心 abstract a.抽象的 n.摘要 abundant a.丰富的;大量的 ...

普通高中新课程英语教学指导意见

   普通高中新课程英语教学指导意见 2009 年秋将开始进行普通高中新课程实验,为贯彻落实 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方 , 案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)(以下简称 》 为《标准》,加强和改进高中英语学科教育教学工作,推进 ) 我省普通高中英语新课程的实施,结合我省实际,特提出普 通高中新课程实验英语学科教学指导意见. 一.普通高中新课程英语教学指导思想 普通高中新课程英语教学指导思想 高中英语课程改革的主要目的是: 建立新的外语教育教学 理念,使课程设 ...

2010年8月百题精练(2)英语试题

   2010 年 8 月份百题精练(2) 英语试题 第三部分:阅读理解(共 20 小题;每小题 1.5 分,满分 30 分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中,选出最佳选项。 A The first chocolate was eaten by people in South America hundreds of years ago. In those days, the people did not really eat chocolate. They used t ...

热门内容

人教新版英语四年级上册 Lesson 29

   英语组_ 英语组_四_年级电子教案 授课人:魏玉梅 第五单元 课题 Unit 5 Look at those jeans. Lesson 29 教学目标 时间:2008.12.1 课型 新授课 教学重点 教学难点 教学课时 本课应重点围绕以下语言点进行训练:I like those shoes.Can I have a look at those shoes,please? May I try them on? Certainly. 学习有关衣物的单词:socks,shoes 学习歌曲 Wh ...

2011年考研英语一真题

   2011 年考研英语(一)真题完整版 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as “a ...

自考“英语语法”基础材料(5)

   自考“英语语法”基础材料(5) 2007-6-29 【大 中 小】   第五节 连词   连接词、词组、句子或从句的词,叫做连词。连词主要可分为两类,即并列连词和从属连词。   1,并列连词   按词的意义来分,并列连词可分为:   1)表示意义转折的并列连词;2)表示因果关系的并列连词;3)表示选择的并列连词;4)其他并列连词。   1)表示意义转折的并列连词   这类连词有:but,while,yet,however,nevertheless等。   The price is very ...

空中英语

   She doesn't think she's good enough to dance in front of an audience. But she's not sure if she can overcome her stage fright and dance well. The team will be better off without me! I'm scared I'll mess up our entire performance! The day of the per ...

考研英语真题研究6遍法(精品资料,永久免费下载)

   真题是宝藏,它就是我们确切意义上的指南! 真题是宝藏,它就是我们确切意义上的指南! 英语五遍(六遍)真题分析方法(主要针对考研的阅读题型) 每 英语五遍(六遍)真题分析方法(主要针对考研的阅读题型) ,每 , 遍适当间隔一段时间效果会更好: 遍适当间隔一段时间效果会更好: 第一遍: 严格按照考试时间, 创造最贴近考试的环境来完成真题. 第一遍: 严格按照考试时间, 创造最贴近考试的环境来完成真题. 第二遍:摘抄生词,长句进行记忆分析,进一步熟悉文章, 第二遍:摘抄生词,长句进行记忆分析,进一 ...