2010 年全国各地 18 套高考英语书面表达试题及参考范文 高考英语书面表达试题及参考范文
江苏沛县新华中学 李守明(整理) 李守明(整理)

  1.全国 I 卷 . 假设你是育才中学学生会主席李华.你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希 假设你是育才中学学生会主席李华.你校将举办一次英语演讲比赛 希 女士来做评委.请参照以下比赛通知给她写一封信. 望附近某大学的外籍教师 Smith 女士来做评委.请参照以下比赛通知给她写一封信.
注意: 左右. 注意:词数 100 左右. Dear Ms. Smith,
With best wishes, Li Hua 内容要点: 内容要点:
  1.自我介绍
  2.邀请做评委
  3.演讲主题
  4.比赛时间
  5.参赛选手
  6.联系方式 自我介绍 邀请做评委 演讲主题 比赛时间 参赛选手 联系方式 参考范文】 【参考范文】 Dear Ms. Smith, I'm Li Hua , the chair of the Students' Union of Yucca Middle School , which is close to your university . I'm writing to invite you to be a judge at our English speech contest which will be held in our school on June 15 . It will start at 2: pm and last for about three hours . 00 : Ten students will deliver their speeches on the given topic "Man and Nature". We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you . Please call me at 44876655 if you have any questions . I am looking forward to your reply . With best wishes, Li Hua
  2.全国 II 卷 . 假设你是李华, 曾表示希望来中国教书.你校现需要招聘外教, 假设你是李华,你的美国笔友 Peter 曾表示希望来中国教书.你校现需要招聘外教,请 给他写封信,告知招聘信息.内容主要包括: 给他写封信,告知招聘信息.内容主要包括:
  1. 教授课程:英语口语,英语写作,今日美国,今日英国等 教授课程:英语口语,英语写作,今日美国,
  2. 授课对象:高中生(至少三年英语基础) 授课对象:高中生(至少三年英语基础)
  3. 工作量:每周 12 学时,任先三门课 ;担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor) 工作量: 学时, 担任学生英语俱乐部或英语校报顾问( ) 注意: 注意: a) 词数 100 左右; 左右;
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b) c)
可以适当增加细节,以使行文连贯 可以适当增加细节,以使行文连贯; 开关语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上. 开关语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上.
Dear Peter, I remember you told me you were interested in teaching in China . Best, Li Hua 【参考范文】 参考范文】 Dear Peter, I remember you told me you were interested in teaching in China . Our school now is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students . If you come , you can choose three of the following four courses : Speaking , Writing , Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week . The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experiences . Besides teaching , you will also work as an advisor to our students' English club or our school's English newspaper . Please let me know if you are interested and if you have any other questions . I'd be more than happy to help . Best, Li Hua
  3.北京卷 北京卷 书面表达(共两节 共两节, 第一节情景作文(20 分) 书面表达 共两节,35 分)第一节情景作文 第一节情景作文 假设你是红星中学高二(
  1)班的学生李华 班的学生李华, 假设你是红星中学高二 班的学生李华,利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴 河的旅行.请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记, 河的旅行.请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,叙述你从准备到送行的全过 程. 注意:
  1.周记的开头已为你写好. .周记的开头已为你写好.

  2.词数不少于
  60. .词数不少于 . Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Bedside. 基本分析: 基本分析:
  1. 文体:周记. 文体:周记.
  2. 人称:I 人称:
  3. 时态:一般过去时 时态:
2

  4. 事件大意:我为爷爷奶奶准备出行+我送行 事件大意:我为爷爷奶奶准备出行+
  5. 图片要素: 片要素: 图一:查询信息( 图二:买票( 图一:查询信息(train ticket, weather, hotel) 图二:买票(buy ticket) ) ) 图三:准备行装( 图四:送行( 图三:准备行装(package) ) 图四:送行(see-off) )
  3. 图片关联: 图片关联: 图一, 三都是并列关系,主题是旅游前的准备阶段,三幅图没有轻重之分, 图一,二,三都是并列关系,主题是旅游前的准备阶段,三幅图没有轻重之分,所占篇幅 比例相当.图四是最后的送别阶段,文章末尾要有点睛之笔,可以是送别感受, 比例相当.图四是最后的送别阶段,文章末尾要有点睛之笔,可以是送别感受,对爷爷奶 奶的祝福,也可以是自己的成长和收获. 奶的祝福,也可以是自己的成长和收获.
  4. 文章立意:今年的作文和 90 后的学生特点相联系,积极引导高中学生要培养独立性,增 文章立意: 后的学生特点相联系,积极引导高中学生要培养独立性 加实践能力,并要照顾体谅长辈.所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑. 加实践能力,并要照顾体谅长辈.所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑. 参考范文】 【参考范文】 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Bedside. On Saturday morning, together with my grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Bedside, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe journey. 第 二 节 开 放 作 文 (15 分 ) 请 根 据 下 面 提 示 , 写 一 篇 短 文 . 词 数 不 少 于 50 . www.ks5u.com/gaoka In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
基本分析: 基本分析:
  1. 三分之一描写要点 : 阳光 , 楼 (很靠近 , 弯曲的树 . 三分之一描写要点:阳光, 很靠近 弯曲的树. 很靠近), (the sun, two apartments/ flats ( closely-located, the winding/ twisted tree) )
  2. 三分之二议论着眼立意: 三分之二议论着眼立意: 人生角度: ,有曲折 (建筑的阻挡 ??
  1.人生角度:在成长的道路上(树的成长) 有曲折,有困难, 建筑的阻挡,弯曲) 人生角度 在成长的道路上(树的成长) 有曲折,有困难, 建筑的阻挡,弯曲) , ( 但是只要向着光明和希望(太阳)去努力拼搏,坚持不懈,还是能够冲破桎梏取得成功( 但是只要向着光明和希望(太阳)去努力拼搏,坚持不懈,还是能够冲破桎梏取得成功(树 在楼的夹缝中长高了,超出建筑) 在楼的夹缝中长高了,超出建筑) .
3
和谐角度: ??
  2.和谐角度: 城市的发展(建筑)和环境的可持续发展(树的成长)要协调,要平衡, 和谐角度 城市的发展(建筑)和环境的可持续发展(树的成长)要协调,要平衡, 才能欣然共存(在阳光下) 才能欣然共存(在阳光下)
  3. 立意与现实生活关系:
  1. 引导 90 后要具有积极的生活态度,生活非一帆风顺的.
  2. 扣 立意与现实生活关系: 后要具有积极的生活态度 生活非一帆风顺的. 具有积极的生活态度, 住低碳生活的环保热点,城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需. 住低碳生活的环保热点,城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需. 参考范文】 【参考范文】 In the picture, between two closely-located buildings grows a big tree. Unlike most trees, this one bends in the middle, struggling all the way up to get more sunshine. The picture reminds me of those who succeed in unfavorable condition. Faced with difficulties, they never give up but try their best to find a way out. Life can be hard. But if we have the courage and determination, we will finally get the sunshine we want as the tree in the picture does. .
  4.福建卷 福建卷 假设你是李华,福建省某中学高中学生, 假设你是李华,福建省某中学高中学生,今年暑假将前往澳大利亚参加主题为 WATER FOR LIFE"的交流活动.请你以参访代表的身份,根据以下图片提示,用英语写 的交流活动. 的交流活动 请你以参访代表的身份,根据以下图片提示, 一篇发言稿. 一篇发言稿.
注意: 注意:
  1.根据图片的内容适当展开,以使行文连贯; 2 .开头与结尾已写好,不计入总词数; 根据图片的内容适当展开, 开头与结尾已写好, 根据图片的内容适当展开 以使行文连贯; 开头与结尾已写好 不计入总词数;
  3.文中不能出现考生的具体信息; 文中不能出现考生的具体信息;
  4.词数:120 左右 词数: 文中不能出现考生的具体信息 词数 参考词汇: 参考词汇:短缺 shortage ; 资源 resource Ladies and gentlemen, Good morning , I'm Li Hua from Fujian , China , It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it . That's all. Thank you. 思路点拨】试题为应用文中的发言稿,是半开放性的试题.对此试题的写作, 【思路点拨】试题为应用文中的发言稿,是半开放性的试题.对此试题的写作,应从 以下几个方面进行关注: 试题给出的图片中的内容要点提示我们写作的重点, 以下几个方面进行关注:一:试题给出的图片中的内容要点提示我们写作的重点,应围绕 其展开,并注意文章的逻辑性和段落层次性 性和段落层次性; 注意写作时的身份限制, 其展开,并注意文章的逻辑性和段落层次性;二:注意写作时的身份限制,切记不能透露
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自身的具体信息; 自身的具体信息;三,发言稿要有总结,且一定要简练有力,切中要点 发言稿要有总结,且一定要简练有力, 范文点评】文章要点齐全,写作层次清楚,很好地将具体提供的信息进行了展示, 【范文点评】文章要点齐全,写作层次清楚,很好地将具体提供的信息进行了展示, 并进行了总结.第二段引起话题,突出重点, 并进行了总结.第二段引起话题,突出重点,如 Therefore, it's high time we did something about it;第三段按照提示层层将试题所要求知识点展开,显得条理清楚,叙述合理得当; ;第三段按照提示层层将试题所要求知识点展开,显得条理清楚,叙述合理得当; 第四段总结言简意赅,紧扣主题.同时,文章还注重了句式的多样化, 简单句, 第四段总结言简意赅,紧扣主题.同时,文章还注重了句式的多样化,如:简单句,并列 以及非限定性定语从句的使用等.当然,本文在过渡上衔接自然, 句,以及非限定性定语从句的使用等.当然,本文在过渡上衔接自然,尤其是一些过渡词 的使用, 的使用,如:Therefore,Firstly,In conclusion 等,显示了较强的语言功底和运用能力 , , 参考范文】 【参考范文】 Ladies and gentlemen, Good morning . I'm Li Hua from Fujian , China . It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it . As we know , the global water shortage is becoming increasingly severe mainly due to global warming , environmental pollution and the ever-increasing population . Therefore, it's high time we did something about it. Firstly, an effective way, I think, is to reserve water in a scientific way for future use . Secondly, new methods need to be developed to use the existing water resources, for example, turning sea water into fresh water. Thirdly, we must stop water pollution by law. Last but not least, it's everyone's responsibility to make good use of water , such as recycling and saving water in our daily life . In conclusion , people around the world should be aware of the real situation of water shortage, protect the present water resources and explore potential ones scientifically . That's all . Thank you.
  5.广东卷 广东卷 以下是一则关于中国政府决定禁烟的报道的主要内容. 以下是一则关于中国政府决定禁烟的报道的主要内容. 内 容:公共场所禁烟 实施时间: 实施时间:2011 年 1 月 1 日起 实施范围: 实施范围:全国 目 标:所有室内公共场所无烟 措 施:张贴禁烟标志 相关数据: 相关数据: (
  1)吸烟人数:约
  3.5 亿 )吸烟人数: %;女性 (
  2)分 ) 布:男性 75%;女性:25% %;女性: % (
  3)受二手烟影响人数:约
  5.4 亿 )受二手烟影响人数: (
  4)因二手烟死亡人数:超过 10 万/年 )因二手烟死亡人数: 年 二手烟: 二手烟:second-hand smoke [写作内容 写作内容] 写作内容 请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通讯,内容包括: 请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通讯,内容包括:
  1.禁烟决定的内容及实施的时间和范围 禁烟决定的内容及实施的时间和范围;
  2.目标和措施 目标和措施; 禁烟决定的内容及实施的时间和范围 目标和措施 [写作要求 写
 

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