(二)笔试部分 , 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√” 不同的打“×” 判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√” 不同的打“×” (6%) 6%) ( ( ( )
  1. fridge )
  3. chess )
  5. mouth tiger she thank ( ( ( )
  2. red )
  4. stove )
  6. shape vest open stand
二、词组翻译(10%) 词组翻译(10%)
  1.看报纸
  3.做家务
  5.和他们一起玩
  7. make a New Year card
  2.在图书馆
  4.扫地
  6.坐在帐篷附近
  8. help each other
(一)听力部分 (5% 一、听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。 5%) 听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。 5%) ( ( ( ( ( ( )
  1. A. sweep )
  2. A.square )
  3. A. circle )
  4. A. a storybook )
  5. A.a carton of milk B. sleep B. shape B. rectange B. a copybook B. a bar of chocolate C.speak C. sure C. triangle C. a picture book C. a tin of chicken
(5% 二、根据你听到的句子选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。 5%) 根据你听到的句子选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。 5%) ( ( )
  1. A. I’m reading a storybook. C. Yes. I am reading a book. ( ( ( )
  2. A. Yes, they are. )
  3. A. To the train station. )
  4. A. Yes, it’s a cake. B. Yes, he is. B. Sorry, I don’t know. B. It’s a rectangle. C. Yes, she can. C. I’m walking. C. It’s a birthday B. I like reading storybooks.
cake. ( )
  5. A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t.
(10% 三、根据听到的对话及问题选出正确答案,并将其序号填入题前括号内。 10%) 根据听到的对话及问题选出正确答案,并将其序号填入题前括号内。 10%) ( ( )
  1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
( ( ( (
)
  2. A. Yes, she can. )
  3. A. A toy car. )
  4. A. A rectangle. )
  5. A. A telescope.
B. No, he can’t. B. A toy bear. B. A diamond. B. A camera.
C. No, she can’t. C. A toy dog. C. A square. C. A Walkman.
(10% 四、听录音,填入所缺单词。 10%) 听录音,填入所缺单词。 10%) (
  1. My is clothes now.
  2. Su Yang and Su Hai are the windows and the .
  3. Look. An old is in the garden.
  4. Mr Zhang a tin-opener in bag.
  5. Can you a big ? Yes, I can. (二)笔试部分 , 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√” 不同的打“×” 判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√” 不同的打“×” (6%) 6%) ( ( ( )
  1. fridge )
  3. chess )
  5. mouth tiger she thank ( ( ( )
  2. red )
  4. stove )
  6. shape vest open stand
二、词组翻译(10%) 词组翻译(10%)
  1.看报纸
  3.做家务
  5.和他们一起玩
  7. make a New Year card
  9. at an Art lesson 三、选择所给的单词填空。 8 分) 选择所给的单词填空 ( bedroom day make lesson family each other evenings join
  1. It is the first
  2. There is a of the new year (年). in the house. , now.
  2.在图书馆
  4.扫地
  6.坐在帐篷附近
  8. help each other
  10. some red flowers

  3. They are having a Music
  4. He can 5 . Ben and his a puppet.
are in the sitting-room.
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿

  6. In the
we watch TV. them.

  7. They are playing basketball in the playground. I’ll go and
  8. They are showing their things to 四、选择题 20 分) ( )
  1.What A. shape ( is the sun? B colour C time .
)
  2.当你问对方去哪里时,你会说: A.What are you doing? B.Where are you going? C.What’s your name?
(
)
  3.你走进商店,服务员一般会对你说: A .Excuse me. B.Can I help you? C.You’re welcome.
(
)
  4.你想知道对方是否有空闲,可以说: A. Are you free now? B. What are you doing now? C. How are you ?
(
)
  5. How much are they?
A. Here you are ( )
  6.Show A we ( )
  7.
B. Eighty yuan, please. C. Here’s your change.
how to play the violin. B our C us
are back at school. B. All student C. All the student
A. All the students (
)
  8. -Is there a map of the world on the wall? A.Yes,there is. B.No, there is. elephant in the zoo. B. an pictures. C. some C. / C. Yes, there isn’t.
(
)
  9.There is A. a
(
)
  10. There aren’t A. a B. any
(
)
  11. -Can you sing the song? A.Yes,we can. B.No,we can -I can dance. B. What can you do? C.What you can do? C.Yes,we can’t
(
)
  12.A.What do you do?
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
(
)
  13.Can you A. piano
. B. play the piano C.play piano
(
)14 A.Else what
do you need? -Some masks,please. B.What else me,please. B. Listen C.Listen to for a Halloween party. B. buy things C.buying things . C.what else.
(
)
  15. A. listen
(
)
  16.They would like A.to buy things
(
)
  17.-What are you doing? -I’m A. doing my homework
B. do my homework C.does my homework. my Maths? B. with C.to a camping site. B.on a lot of apples. B. is C.has C.of
(
)
  18.Can you help me A.of
(
)
  19. The children are A. at
(
)
  20.Xiao Hong A. have
五、把下面的单词连成句子。 12 分) 把下面的单词连成句子 (
  1.are you ( . ) what doing (?)
  2. is a stove there camping site at the

  3. can sing the you song ( . )

  4. what they have do
( ? )

  5.is behind what door the ( ? )

  6. shape what it is
( ?)
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
六、对话训练(6%) 对话训练(6%)
  1) 根据上下文完成对话。 (每空一词) A: Hi, Su Yang. Teachers’ Day coming. buy a card for Miss Li. B: Why don’t we one? A: That’s a good idea. Let’s make it together. B: All right. We a pen, some paper and crayons. A: Here you are. B: Great. Let’s start. some flowers on the paper first. A: Shall I draw a lovely doll near the flowers? Miss Li like dolls. B: OK. Don’t forget to “Happy Teachers’ Day, Miss Li”! A: How nice the card is! Miss Li will like it, I think. 是否与短文意思相符, 表示相符, 表示不相符(10%) 七、阅读短文,判断下列 是否与短文意思相符,用 T 表示相符,用 F 表示不相符(10%) 阅读短文, Hello, I’m Su Yang. Look, this is my house. There are two bedrooms. a bathroom. ,a study, a kitchen and a large sitting room. Beside the house, there’s a garden. In the garden, there are a lot of red flowers. My parents like red flowers. You can see four big trees beside the house. A swing is between the two apple trees. My sister, Su Hai, and I like playing on the swing. ( ( ( ( ( )
  1.There are six rooms in my house. )
  2.There is a garden beside my house. )
  3.My brother likes red flowers. )
  4.My sister and I like playing the piano. )
  5.There is a swing behide my house .
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
 

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