2010 年职称英语考试大纲及考试样题分析
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前言 2010 年职称外语考试大纲未作修改, 2009 年版仍可继续使用。 职称外语考试用书在 2009 年版本的基础上做了调整和修订,新修订的英语考试用书仍分为综合、理工、卫生 3 个专业,日语、俄语考试用书不分专业。 一、概述 全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考 试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专 业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同 级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类和卫生类, 每个专业类别的考试各分 A、B、C 三个等级。 全国专业技术人员职称英语等级考试于每年 4 月份举行。A、B、C 三个等级考试的 总分各为 l00 分,考试时间均为 2 小时。 二、评价目标 全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评 价目标是: 申报 A 级的人员在 2 小时内应完成 3000 词左右的阅读任务, 并能正确理解所 读材料的内容;申报 B 级的人员在 2 小时内应完成 2600 词左右的阅读任务,并能正确理 解所读材料的内容;申报 C 级的人员在 2 小时内应完成 2200 词左右的阅读任务,并能正 确理解所读材料的内容。 为达到上述目标,考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如 下要求: (一)词汇量 考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者 要求认知的词汇量不等:
  1. 申报 A 级的人员应认知 6000 个左右的单词和一定数量的短语;
  2. 申报 B 级的人员应认知 5000 个左右的单词和一定数量的短语;
  3. 申报 C 级的人员应认知 4000 个左右的单词和一定数量的短语。 (二)语法知识 考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法 知识,主要包括:
  1. 英语句子的基本语序及其意义;
  2. 英语句子的结构和常用句型;
  3. 各种时、体的形式及其意义;
  4. 各种从句的构成及其意义;
  5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。 (三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书 面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:
  1. 掌握所读材料的主旨和大意;
  2. 了解阐述主旨的事实和细节;
  3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
  4. 既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;
  5. 根据所读材料进行判断和推论;
  6. 领会作者的观点、意图和态度。 三、考试内容与试卷结构 A、B、C 三个等级的考试各由 6 个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同, 但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。 第 l 部分:词汇选项(第 l~15 题,每题 l 分,共 15 分) 考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为 l5 个句子,每个句 子中均有 1 个词或短语划有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的 4 个选项中选择 l 个与划线部分意义最相近的词或短语。 第 2 部分:阅读判断(第
  16~22 题,每题 l 分,共 7 分) 考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。 本部分为 l 篇 3
  00~450 词的短文, 短文后列出 7 个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的 句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出 判断。 第 3 部分:概括大意与完成句子(第
  23~30 题,每题 l 分,共 8 分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为 l 篇 300 450 词的短文,有 2 项测试任务:(
  1)短文后有 6 个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的 4 个段落各选择一个正确的小标题;(
  2)短文后有 4 个不完整的句子,要求应试者在所提供的 6 个选项中选择 4 个正确选项分别完成每个句子。 第 4 部分;阅读理解(第
  31~45 题,每题 3 分,共 45 分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为 3 篇文章,每篇 3
  00~450 词,每篇文章后有 5 道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的 4 个选项中选择 l 个最佳答案。 第 5 部分:补全短文(第
  46~50 题,每题 2 分,共 10 分) 考查应试者把握文章结构、 掌握作者思路的能力。 本部分为 1 篇 3
  00~450 词的短文, 文中有 5 处空白,文章后面有 6 组文字,其中 5 组取自文章本身。要求应试者根据文章 的内容选择 5 组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。 第 6 部分:完形填空(第
  51~65 题,每题 l 分,共 15 分) 考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分 为 1 篇 3
  00~450 词的短文,文中有 15 处空白,每处空白给出 4 个选项,要求应试 者根据 短文的内容从 4 个选项中选择 l 个最佳答案。 试卷结构及考查目的(总题量 65 题。满分 l00 分)
题 型
材料类型
答题要求
考查目的
题 分 量 值 15 15
第一 部分 第二 部分 第三 部分 第四 部分 第五 部分 第六 部分
词汇选项 (四 选一)
给出 l5 个句子,每个句子中均有 1 个词或短语划有底横线, 在一定语境下理解 15 个句子 要求应试者从所给的 4 个选项中选择 l 个与划线部分意义最 单词或短语的意 相近的词或短语。 义。
阅读判断 (三 1 篇短文 (30 给出 7 句话,要求应试者根据文章内容做出判断(正、误、没 识别和判断文章信 选一) 概括大意与完 成句子 (选择 搭配)
  0~450 词) 1 篇短文 (30
  0~450 词) 有直接或间接提到)。 息。
7
7
分两部分:
  1. 概括大意(6 选
  4);
  2. 完成句子(6 选
  4)。
抓大意、掌握细节。 8
8
阅读理解 (四 3 篇短文(各 3 每篇短文后有 5 道题,每道题后面有 4 个选项,要求应试者 抓主旨、掌握细节、15 45 选一)
  00~450 词)
  0~450 词)
  0~450 词) 从中选择 1 个最佳答案。 新放回短文的相应位置(6 选
  5)。 中选出 1 个最佳答案。 做出判断。 5 15 10 补全短文 (选 1 篇短文 (30 短文中有 5 处空白,要求应试者通读短文并将移出的部分重 把握文章结构、作 择搭配) 者思路。 完形填空 (四 1 篇短文 (30 短文中有 15 处空白, 每处空白给出 4 个选项, 要求应试者从 正确理解文章内 选一) 容。
15
四、命题原则 考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题 原则如下: (一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力,试 卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次,测试不同层次能力的项目所占比重亦不 相同。 (二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难 四个等级,试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个 不同的概念,在每个能力层次的项目中,都包含难易程度不同的题目。 五、答题及计分办法 考试均采用客观性试题,要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或根 据要求选择最佳搭配。考试中,应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注 意:做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数 目,答错不倒扣分。 附录一: 附录一: 全国专业技术人员职称英语等级考试各专业类别及各等级样题及答案 部分: 第 1 部分:词汇选项 (第
  1~15 题,每题 l 分,共 1 5 分) 第 ~ 个句子, 个词或短语划有底横线, 下面共有 l5 个句子,每个句子中均有 1 个词或短语划有底横线,请从每个句子后面 个与划线部分意义最相近的词或短语。 所给的 4 个选项中选择 l 个与划线部分意义最相近的词或短语。 答案一律涂在答题卡相应 的位置上。 的位置上。 l There are a limited number of books on this subject in the library. A large B total C small D similar 2 How do you account for your absence from the class last Thursday?
A explain B examine C choose D expand 3 They had a far better yield than any other farm miles around this year. A goods B soil C climate D harvest 4 The town is famous for its magnificent church towers. A ancient B old C modern D splendid 5 Have you got a spare pen? A a short C a thin B an extra D a long
6 What were the consequences of the decision she had made? A reasons B results C causes D bases 7 They didn't realize how serious the problem was. A know B forget C doubt D remember 8 We shall keep the money in a secure place. A clean B secret C distant D safe 9 The great changes of the city astonished every visitor to that city. A attacked B surprised C attracted D interested 10 The city has decided to do away with all the old buildings in its centre. A get rid of B set up C repair A is close to D paint B is beside 11 Argument among the speakers at the conference is bordering on violence. C is next to D is alongside 12 We consume a lot more than we are able to produce. A waste B buy C use D sell B beginning 13 She overcame her initial shyness and really enjoyed the evenin
  9. A coming C happening D existing 14 The football team, the most part, for were confident of winning the match. , , A mostly B partly C only D really 15 I wonder what your aim in life is. A attitude B symbol
C goal D action 部分:阅读判断(第 ~ 第 2 部分:阅读判断 第
  16~22 题,每题 l 分,共 7 分) 阅读下面这篇短文, 个句子, 阅读下面这篇短文,短文后列出了 7 个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判 涂黑;如果该句提供的是错误信 断。如果该句提供的是正确信息,请在答题卡上把 A 涂黑 如果该句提供的是错误信 如果该句提供的是正确信息, 请在答题卡上把 B 涂黑 如果该句的信息文章中没有提及, 涂黑;如果该句的信息文章中没有提及 请在答题卡上把 C 涂 如果该句的信息文章中没有提及, 息, 黑。 Hercules Once upon a time there was a great Greek her
  0,Hercules. He was taller and , stronger than anyone you have ever seen. On his shoulder he carried a club and in his hand he held a bow(弓). He was known as the hero of a hundred 弓 adventures. Hercules served a king. The king was afraid of him. So again and again he sent him on difficult tasks. One morning the king sent for him and told him to fetch three golden apples for him from the garden of the Singing Maidens(歌女 歌女). 歌女 But no one knew where the garden was. So Hercules went away. He walked the whole day and the next day and the next. He walked for months before he saw mountains far in the distance one fine morning. One of the mountains was in the shape of a man,with long,long legs , , and arms and huge shoulders and a huge head. He was holding up the sky. Hercules knew it was Atlas,the Mountain God:So he asked him for help. , : Atlas answered,"My head and arms and shoulders all ache. Could you hold , up the sky while I fetch the golden apples for you?" Hercules climbed the mountain and shouldered the sky. Soon the sky grew very heavy. When finally Atlas came back with three golden apples, said," Well, he , you are going to carry the mountain for ever. I'm going to see the king with the apples." Hercules knew that he couldn't fight him because of the sky on his back. So he shouted: : "Just one minute's help. My shoulders are hurting. Hold the sky for a minute while I make a cushion(垫子 垫子)for my shoulders." 垫子 Atlas believed him. He threw down the apples and held up the sky. Hercules picked up the apples and ran back to see the king. 16 Hercules was the tallest man in the world. A Right B Wrong C Not mentioned 17 Hercules worked in the king's garden. A Right B Wrong C Not mentioned 18 Hercules was given many difficult tasks because the king wanted to get rid of him. A Right B Wrong C Not mentioned
19 Atlas was the god who held up the sky. A Right B Wrong C Not mentioned 20 Atlas ran faster than Hercules. A Right B Wrong C Not mentioned 21 Atlas got the golden apples for Hercules because he wanted to be the king himself. A Right B Wrong C Not mentioned 22 Hercules finally managed to get the apples by defeating Atlas. A Right B Wrong C Not mentioned 部分:概括大意与完成句子(第
 

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