2010年中考英语巧妙复习 避开弯路
在中考前的一个月中, 除了根据学校老师的安排进行总复习外, 同学们自己复习英语时 如何才能少走弯路呢?笔者提出三条建议。 逐个消灭弱项 每位考生要静下心来,对自己作一个客观的评估,找出自己的弱项,缺什么补什么。一 般来说,到现在为止,自己的弱项不会太多。即使有较多的弱项,也要找最弱的先补习。可 以先注意词汇的复习。词汇掌握好坏与听力、语法、阅读、选择及写作均有直接的关系,建 议考生先把要求掌握的单词词组认真筛选几遍, 巩固拼写与词义, 然后复习一下单词的种种 变化和用法。以单词 c are 为例,它可以做名词,也可以做动词,其形容词形式有 c areful 与 c areless,再可以变为副词形式 carefully 和 carelessly,而 careless 又有其名词形式 c arelessness 等,这些不同的形式在句子中又有着不同的用法。如:
  1、you should take care of your -self。 (名词)
  2、i don't care for smoking。 (动词)
  3、be carefu l when you cross the street。 (形容词)
  4、som e careless person has broken the glass。 (形容词)
  5、walk carefully,or you may fall。 (副词) 在英语的十大词类中, 动词无疑是最为活跃的词类之一。 动词是构成句子的重要组成部 分,它有谓语动词和非谓语动词的区别,有及物动词和不及物动词的区别,有瞬间动词和延 续动词的区别, 有主动语态和被动语态的区别和时态的区别。 动词又可以与其他的词搭配构 成丰富多彩的词组。以 m ake 为例:m ake friends with sb.…(与…交朋友) ake a film(拍 ,m 电影) ,make mistakes(犯错) ake a noise(吵闹) ,m ,make a fire(生火) ,make money(挣 钱) ,make progress(取得进步) ,make use of(利用)以及由 make 构成被动语态的多种用 法, be made of…, made from…, made by…, made for …, made in…, made 如: be be be be be upof…等,希望考生要弄清以上这些问题。 每天朗读课文 每天要听5-10分钟的英语录音来维持和提高听力水平。要坚持每天朗读一两篇课文,要 通过听与读来巩固语感, 保持对英语听力的敏感性。 参加中考的学生大多会感到最难的莫过 于完形填空, 因为完形填空不仅从阅读的语言知识上对考生的应用能力进行考察, 而且还需 要考生有较好的语感和较广的知识面。做完形填空切忌急于求成。考生要先通览全文,大致 了解文章的体裁、内容、情节的发展或前因后果。面对空格中要填写的单词可以先做试探性 的猜测,然后逐句细读,根据上下文意思选取语法正确,意思贴切的单词填入。如果给了首 个字母,范围就更缩小了。对于把握不大的空格,可以先搁置一下往下读,说不定答案就在
下文中呢!完形填空的成功建立在足够的词汇量,熟练的语言表达能力,正确的语法知识和 较广的知识面的基础上的。如:the them e of the 2010shanghai world expo is“betty city,better 1”.this them e is2of new ideas .the world expo is known 3the econom ic olym pics.when held in shanghai in20
  10, will give much to the development of shanghai .at 450million visitors 5around it the world will com e to the six-month exhibi-tion in20
  10,we chinese people should do our 6in preparation for expo-20
  10. 在这篇完形填空文章中, 第一空考查每一位考生对2010上海世博的主题是否了解, 应填 l ife。 第二空是一个词组 be full of, 第三空考查 be known as 的用法。 第四空 at least 有“至少” 的意思,第五空应填 f rom,而最后一空则又是一个词组 do one's best。考前练习小短文 要坚持写一些50-80字的小短文,要多用自己熟悉的单词、词组和句型,题材要广泛, 如写一件事、一个人、一个物品、一封信、一则通知、一则广告或根据图画写话等,要注意 拼写正确,无语法错误,表达要达意,可把自己写的短文让老师批改一下,找出自己还存在 的问题,进行分析,及时补缺。 最后,“看试卷”也是一种有效的复习方法,请考生把近期做过的大小试卷和练习题分门 别类整理一下,定下心来认真仔细过一遍,把以前存在的问题弄清,有针对性地进行强化复 习。相信通过以上这些办法进行最后复习,考生在中考中一定能考出优秀的成绩。
 

相关内容

2010年中考英语巧妙复习 避开弯路

   2010年中考英语巧妙复习 避开弯路 在中考前的一个月中, 除了根据学校老师的安排进行总复习外, 同学们自己复习英语时 如何才能少走弯路呢?笔者提出三条建议。 逐个消灭弱项 每位考生要静下心来,对自己作一个客观的评估,找出自己的弱项,缺什么补什么。一 般来说,到现在为止,自己的弱项不会太多。即使有较多的弱项,也要找最弱的先补习。可 以先注意词汇的复习。词汇掌握好坏与听力、语法、阅读、选择及写作均有直接的关系,建 议考生先把要求掌握的单词词组认真筛选几遍, 巩固拼写与词义, 然后复习一下单词的 ...

陕西省2010年中考英语作文题目

   陕西省 2010 年中考英语作文题目: 假如你是李林,你的美国笔友 Sam 要来你的家乡,恰巧你不在,你想介绍一位与 Sam 志趣 相同学刘凯接待他。请参考下表中 Sam 的相关信息,用英语写一封邮件,说明刘凯的情况。 Age 16 Hobbies sports,music,traveling… Personality(性格) honest,friendly,helpful… Other information want to learn Chinese ,like Chinese cult ...

2010年中考英语语法考点复习-时态

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 透析中考英语语法时态考点 【时态命题趋势与预测】 时态命题趋势与预测】 时态是高考命题的重点,.主要考查考生在具体语境、 特殊语境中对时态的运用能力。 进行时、 完成时以及完成进行时的考查则是重中之重,故考生在掌握特殊情况下表达一般时的同时, 应更加注重进行时完成时以及完成进行时的运用。 考点诠释】 【考点诠释】 一、对一般现在时考查 1.考查其基本概念: 一般现在时通常表示习惯性的、 反复发生的动作。 通常与表示频度的 ...

2010年中考英语语法考点复习-名词

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 透析中考英语语法名词考点 【名词命题趋势与预测】 名词命题趋势与预测】 1、 根据近几年全国各地中考试题对名词部分考查的分析可知,今后对名词部分的考查重点 为: 2、 名词的可数与不可数性。 3、 名词单复数在特定情况下的使用。 4、 名词的普通格与所有格作定语的选用。 5、 物质名词、抽象名词具体化。 名词词义的区别与固定搭配。 考点诠释】 【考点诠释】 名词的各种分类。 一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词变 ...

2010年中考英语作文预测大全

   2010 年中考英语作文预测大全 假设你叫陈泉,昨天收到了笔友 David 的 e-mail,得知他不久要到芜湖来学习中文。他想了解如何学好中 文。请你用英文给他回复一封 e-mail,介绍学习中文的体会和方法,提出你的建议,以及表达你帮助他学 好中文的愿望。 Sample: Dear David, I'm glad you'll come to Wuhu to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are le ...

2010年中考英语作文题目及范文汇编

   中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网,下精品学科资料 年全国各地中考英语作文题目及范文汇编 2010 年全国各地中考英语作文题目及范文汇编 上海:I'm proud of myself 上海 1、What kind of person are you? 2、What makes you proud of yourself(Give an example/examples) 3、Why are you proud of yourself? 要求:至少 60 字。 ...

2010年中考英语各题型高分策略_中考网

   2010年中考英语各题型高分策略_中考网 e度社区[切换其他城市] 北京 上海 天津 广州 在线 4986 人 奥数中考高考英语作文幼教家教教育视频2010中考 | 2009中考 | 全国中考 | 初中作文 | 初中数学 | 华 杯 赛 | 小班信息 | 专题汇总 | 教师招聘 中考试题 | 中考作文 | 中考说明 | 初中教案 | 初中英语 | 希 望 杯 | 优秀学员 | 小 升 初 | 关于我们 中考查分 | 中考分数 | 中考状元 | 初中课件 | flash游戏 | 数学 ...

2010年中考英语试题分类汇编一单项选择代词

   2010 年中考英语试题分类汇编一单项选择代词 2010 年中考英语试题考点二、代词 (2010?福建省晋江市,35,1) --Which do you prefer, tea or coffee? -- is OK.I don't care. A. Either B. Neither C. Both 【答案】A (2010?吉林省通化市,37,1)-Look ,that's Mike,your classmate. --Yes,Let's go and say hello to. A.hi ...

2010年中考英语试题[130套]分类汇编专题-句子翻译

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 2010 年中考英语试题分类汇编(130 套)专题五 "句子翻译 年中考英语试题分类汇编( 专题五 " 考点一、根据中文补全句子 (2010 江苏省宿迁市五、根据所给汉语完成下列句子,每空词数不限 ,满分 10 分) 61. 迈克敲了敲门,但没有回应。 Mike ▲ the door, but there was no answer. 62. 昨天这位医生为病人做手术了吗? Did the doctor ▲ the pa ...

2010年中考英语试题分类汇编(130套)专题五 句子翻译

   年中考英语试题分类汇编( 专题五 2010 年中考英语试题分类汇编(130 套)专题五句子翻译 考点一、根据中文补全句子 (2010 江苏省宿迁市五、根据所给汉语完成下列句子,每空词数不限 ,满分 10 分) 61. 迈克敲了敲门,但没有回应。 Mike ▲ the door, but there was no answer. 62. 昨天这位医生为病人做手术了吗? Did the doctor ▲ the patients yesterday? 63. 我认为用毯子扑灭火是个好方法。 I ...

热门内容

大学英语词汇教学现状及策略分析

   教学改革 武汉船舶职业技术学院学报   2009 年第 5 期 大学英语词汇教学现状及策略分析 邹姝丽 ( 黄淮学院外国语言文学系 ,河南驻马店   463000 ) 摘    要 词汇是语言的最基本单位 ,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展 。本文通过分析外语教学中词汇 教学存在的问题和误区 ,阐述了词汇教学在英语教学中的重要地位 ,以及词汇学习的有效方法 。 关键词   英语词汇教学 ; 策略 中图分类号  G642    文献标志码     A 文章编号   1671 - 81 ...

初高中英语教学的差异

   互相了解初高中英语差异,共同促进初高中教学衔接 互相了解初高中英语差异,共同促进初高中教学衔接 初高中英语差异 长沙县实验中学杨年华 各位领导,各位同仁: 上午好! 很荣幸作为一名高中英语教师代表在此和大家共同探讨和分享英 语教学当中的一些感受,我来自于长沙县实验中学,大学一毕业来到这所学校至 今已有 12 年了。按照彭老师的安排,我就初高中英语教学的差异谈谈个人的一 点看法,不当之处,恳请各位指正。我今天发言的题目是“互相了解初高中英语 差异,共同促进初高中教学衔接” 。 作为高中老师,特 ...

同等学力英语语法手册

   目 录 同等学力申硕英语指南??完型填空……………1 一、对词汇知识的掌握…………………………7 二、对语法知识的要求…………………………11 三、 对篇章的理解能力的要求……………………55 同等学力申硕英语指南??辨错…………………55 一、 时态语态常见错误设置及答题思路…………57 二、 虚拟语气常见错误设置及答题思路…………59 三、 情态动词常见错误设置及答题思路…………63 四、非谓语动词常见错误设置及答题思路……65 五、 一致关系常见错误设置及答题思路…………71 六、 倒 ...

英语国际音标

   英语国际音标 元音( 元音(20 个) 长元音 短元音 辅音( 辅音(28 个) 清辅音 浊辅音 /i:/ 单 元 音 (12) ) / / /e/ // /p /t/ /k/ /t∫/ /tr/ /ts/ /f/ /θ/ /s/ /∫/ /h/ /b/ /d/ /g/ /d/ /dr/ /dz/ /V/ // /z/ // /r/ /m/ /n/ // /l/ /w/ /j/ /:/ /:/ /:/ /u:/ /e/ // /∧/ // // 双 元 音 (8) ) /a/ // // / ...

英语四级常用句型

   四级作文最重要--不要有语法错误,如果语法不太好,建议先看看语法书. 四六级写作常见句型 (1)用于描写漫画、图表的常用句型 ①As the graph depicts , … ②From the cartoon /picture , we can see that … ③According to the statistics shown in the first /second graph , ④The table shows / indicates / reveals that … ⑤It ...