2010 秋四年级英语期末试卷分析
申萍
2010 年秋季学期末考试四年级英语,试卷内容适合四年级 英语教学大纲要求,没有偏题与难度很深的题。从整体上来看, 主要考课文里基础知识,包括所要掌握的单词、词组、日常生活 中的情景对话、及所要掌握的句子等 。本次考试题型分为两大 部分:听力部分与笔试部分。听力部分有四大题,笔试部分有六 大题。听力与笔试所考内容都是关于平时所要求掌握的单词、词 组、常用的句子等等,都是要求掌握的基础知识。题型以选择的 形式出现。按照这些内容与题型如果学生掌握的话应该很容易 做,得分很高才对,从本次考试来看,学生考出的成绩很差,不 及格的人数非常多,特别是分数在 40?70 分的人数占了多数, 优秀的人数很少,可见,得分的题很少,失分的题很多。也说明 了学生基础知识不扎实。 其失分原因:一,单词或词组不熟练,如听力第二题“选择 你所听到的单词或词组”像单词 sea 、 soup、get up、 bybike、
  14、
  15、
  16、 october 这些都是要求学生掌握的最简单的单 词,但是本题很多学生都是得 4 到 8 分的阶段。又如“笔试第一 题”选择与图片意思相符的单词或词组”这些单词或词组也是要 求掌握的,是日常生活常见的,在单元测试也做过的,但是学生 也是错很多;第二题也是考词组的理解,这也有很多学生错,第 五题“看图选择相应的词组填在横线上”这一题也的词组,在教
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学 时 也 常 见 的 , 是 重 点 内 容 , 像 playfootball 踢 足 球 、 ridingabike 骑 自 行 车 、 listdningtomusic 听 音 乐 、
flyingakite 放风筝、 takingpictures 照相这些词组,上课经 常见到,也做过相应的练习,但是这一题学生错得最多。二学生 不会听读单词或词组及句子,或中英文不会转换、或不会译。如 听力部分的题很容易,就是平时听得太少,原因听得少,所以速 度很慢跟不上录音机的步骤, 或是对单词词组及句子不熟练造成 的。三、是学生不认真审题或不认真看图,有些题应填序号的, 有学生填到单词或词组了;有些题选对了但单词抄错也有。四、 是情景对话不熟练,像笔试“第三题选择正确的单词填空,使句 子完整”及第四题“根据问句选择正确的回答”这些情景对话是 常见的,最基本的,但得分的人也很少。 综上所述,是学生的基础知识不扎实,那么其一原因是老 师平时上课时没注重每一节课要质量, 不注重学生对英语的学习 兴趣的提高,很多学生对英语学习不兴趣,兴趣是最好的老师, 如果没有兴趣,那学什么都不行。二是做的练习少,没有时间讲 评得到每一张试卷三是老师学生与家长对本门学科还不够重视。 今后工作应首先提高学生对英语的学习兴趣, 注意每一节课 的训练到位, 抓住重点教学单词词组、 重点句型, 注重单元测试, 注重学生的听力训练。
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