英语书面表达在高考中日益显得重要, 高考书面表达已不只局限于把话说清楚, 把意思表达 完整,而是要给我们的句子润色,让我们的句子靓起来。如何让我们的英语句子靓起来呢? 很多人都强调用连词、介词等词汇手段迅速提高语言水平。但这种方法需要一定的积累,也 需要一定的基础。而我觉得通过对低级句型的改造,可以迅速达到这一目的。 ◆强调句:可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句。 It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter. It was then that I realized the importance of English. ◆倒装句:只要句中有介词短语或状语从句,便可将其提前,变成倒装句。 Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me. Only by this means can he escape from the big fire. ◆with 引导的伴随结构:可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成 with 结构。 With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits He always likes to sleep with the windows open. ◆巧妙地使用非谓语动词:可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。 Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking. (低级形式:When he heard that, ……) ◆恰到好处的被动句:适合应用于较简短的句子,这样显得语言简洁生动,宾语一般是 nothing、anything、everything 等不定代词。 Searched all my pockets, but nothing was found。 ◆感叹句:通常用于开头结尾活跃文章气氛,凡是“I feel ……”之类表达感情的句子皆可 如此改造。 How terrible I felt today! I failed again in the math exam. ◆高级定语从句:若定语从句中的动词带有介词,只需将介词移至先行词后。 We came to a place to which they had never paid a visit before. ◆进行时态:有时会含有一定情绪,尤其要使用 always 这样的富含感情色彩的副词。
I am always feeling terrible when I take a bus. ◆婉转表达:需要使用幽默的技巧,主要用于漫画型作文题。 I could find nothing but bad luck when I returned the shop after learning that my handbag had been left on the counter. ◆what 引导的名词性从句:将动宾结构转化为此结构。 What he gave me, which I knew, were not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it. ◆“数词+名词”变为“as many as+数词+名词” 。 As many as ten years ago, my hometown used to be covered by forests ◆适当加一些不关痛痒的插入语: 一些连词、 副词可以放到句子中间充当语气较弱的插入语, 如 I guess、however、in a way、certainly、in my opinion、probably、briefly, generally speaking, believe it or not, besides, what’s more 等,有时可以考虑几个插入语连用,就更像英美人士 的文章了。 ◆独立主格:将主从句去掉连词,前句动词变为分词即可。 The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
◆把简单句改成复合句:适当的时候把两个简单句改成“too….to…”或者“so…that…”等 高级一点的复合句。例如: I was very tired. I couldn’ keep up with them.我们可以改成: was so tired that I couldn’ keep t I t up with them.或:I was too tired to keep up with them. 这样一来, 英语基础不是很好的学生只要能够写出最基本的句子, 然后再对这些句子进行加 工、改造、润色,慢慢的,就会让句子靓起来,在高考中就可以得到比较满意的成绩。
3 年寒窗苦读不如只学 3 天! 2011 中高考英语 火箭式提分有秘方 高考英语, 火箭式提分有秘方!
高考、中考英语高分的秘诀:不注意的细节和模棱两可处的处理和词汇辨析能力(需有 专业老师帮你汇总,自己仅背 3600 词对考高分用处不大)是关键. 全新的单选技巧,将避开 语法的干扰, 平均轻松提高 5 分! 彻底解决完型“一错错一串”和“发挥不稳定”两大难题。 平均提高 6 分!不读文章直接做题,准确率 70%以上;只读一遍,准确率达到 90%!解决同
学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。平均提高 8 分!核心教案 65%出自吴老 师(男,英文名 Peter)9 年教学经验,35%参考了育才、实验、2 中、新东方、飞跃、哈师 大附中、大连 8 中等系统教案或试题,并配套全国历届中、高考真题和育才、实验、2 中等 名校的各类试题,更全面、更概括、更系统。一处学习,以一顶十!在他这里,一天提高几 十分的弟子,竟然比比皆是!而且几乎他是辽宁省仅有的能做到“当堂上课,当堂提分”的 非在职家教专家哦!一名学生感触颇深:吴军老师水平就是不一样,做几千道几万道题,都 不如吴军老师一句话来得直接!成绩马上看的见,讲完后,马上拿高考真题或模拟题验证!也 欢迎自己带题进一步验证!3 年寒窗苦读不如只学 3 天! 很多让学校老师,品牌家教机构和 家长都束手无策的英语“落后分子”,经过吴军老师的指点,竟然 95%以上的人都能取得中 考 110 分以上、高考 110-130 分的好成绩,让人不得不感叹吴军老师《英语高分密码》系统 教案有着神奇的效果!“学什么、怎么学”,“考什么、怎么考”是核心主题! 在他这里,孩子将捕捉到必考点的主、次主体特征,实现考点定向;通过考点全诊断, 找出考生考点漏洞,实现对考生定向;最终达到考点和考生双向定向,即备考有针对性。利 用独创的解密系统, 对思维和记忆规律进行解码; 结合辽宁省内一线特级教师多年经验形成 的教案库,信息化归纳高考命题规律,对高考考点和命题规律进行解密;让考生解密高考, 实现知识和思维双向解密,达到科学备考。通过 10-20 次课及三步骤四部分系统训练,能够 快速让学生“抓考点记考点”,并形成良好的记忆习惯,用最短的时间记最多的考点,迅速 提分。四部分有机结合,环环相扣,形成一整套提分系统,做到真正定向解密备考。吴军高 端一对一英语家教为每位 VIP 学员提供量身打造的个性化提分方案,一本、二本不再是梦!
2011 年高考全托文化课培训
现在高二的你,是否也感觉到了高考的压力。但是因为种种原因(学校,同学,老师等 人际关系;学艺术,学体育等等) ,你的成绩总是摇摇欲坠,令人担忧。我们为有各种问题 而不能很好地继续在学校完成高三学习的同学提供另外一种学习环境。我们根据你的特点, 制定学习计划。我们拥有轻松的学习氛围,我们提供一对一的 VIP 教学辅导;我们用更融 洽的方式沟通,为高考打下坚实基础。学习形式 学习形式:(全日托管),招生对象 招生对象:
  1:艺术;
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“当时学习,当时提分”的超实战家教! 当时学习,当时提分”的超实战家教!
抚顺 2 中的徐金良同学,来时成绩是 71 分左右, 2009 年高考成绩为 117 分;沈阳 4 中的刘 洪鹏同学 来时成绩是 46 分, 2009 年高考成绩为 100 分; 黑山 1 中的高三刘璐同学来时成绩 是 50-70 分, 2010 年高考成绩为 113 分!………………………. 孩子从小学开始,学习英语已经多年,孩子天天背单词、做习题、记笔记,做过的卷子 岂止几百套,上千套,那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗?还是一直没有提高,甚至越 学越落后、越学越迷茫?如果孩子的英语成绩一直提高不了,如果孩子一直抓不住重点、找
不到感觉,就来找 “神奇”的吴军老师吧!在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突 飞猛进”的快乐!在这里一天提高几十分的孩子比比皆是!
鲁美附中、 人全部考取国本! 鲁美附中、沈音附中 7 人全部考取国本!
热烈庆祝吴军一对一家教学员2010 届鲁美附中 1 班王巨龙、冯潇潇,沈音附中李同 学(女,不愿公开全名)及沈阳 2 中补习班姜雯悦等 7 人考取鲁美和沈阳音乐学院!为什么 一个英语烂到家的学生, 在不到 2-3 个月内成绩突飞猛进?为什么英语基础几乎为零的学生 经过他辅导 10 到 20 次课,成绩就能迅速提升 30-70 多分?走捷径考高分的窍门是什么? 沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本,英语小分很关键!9 年 的高分经验能成就了他们,同样也可以成就暂时停止成功的你!
次课, 多分! 只学习 5-10 次课,英语成绩就提高了 30 多分!
能接触到吴军老师《英语高分密码》的人太幸运了!如何把握中心,猜测题意,一听就 会!融会贯通,举一反三!沈阳 83 中高二的金柏岑同学来时成绩是 82 分, 2010 年学习 5 次 课后的期末成绩为 108 分; 现就读于沈阳 4 中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是 91 分, 13 次课后的期末成绩为 125 分; 现就读于皇姑区沈阳 10 中高一的高雅慧同学来时成绩是 90 分 左右, 2010 年高一下学期期中考试的成绩为 127 分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的 戴冠宇同学来时成绩是 107 分,学习后的成绩稳定在 1
  25-140 分之间, 最好成绩是由倒数到 班里前 6 名。
2010 年沈阳中考距离满分竟然只差了 7 分!
2010 届杏坛中学初三 6 班的周千会同学(女) 2010 年沈阳市铁西区一模才 120 分左 , 右,其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习 3-4 次后,自己很快找到了英语学习的感觉, 好像一下子容易了很多,二模考了 135 分。10 次课后,中考距离满分竟然只差了七分,考 了 143 分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在 2010 年沈阳中考中!
2010 中考冲刺,没想到效果居然这么好! 中考冲刺,没想到效果居然这么好!
2010 届 43 中学初三 13 班的李圣同学(男) ,初三后成绩与其他同学突然拉大,成绩一 直在 80 分左右,很少达到及格线 90 分,对自己没有信心,对英语家教更是排斥。跟吴军老 师学习 20 次后,虽与好学生还有 5-7 分的差距,但又找到了初一前十名时的感觉。2010 年 沈阳中考虽然发挥不算理想(非选择手写部分基础不好) ,也达到了 129 分!
英语一对一家教授课内容 英语一对一家教授课内容 一对一家教
单项选择 13 条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分; 完型填空 11 个重要特点,10 种判断技巧,彻底解决一错错一串、发挥不稳定两大难题; 阅读理解 9 大要点,9 种提高方法轻松解决 做题慢准确率低等难题; 短文改错 6 大应试策略,6 大提高方法让你拿分如探囊取物; 书面表达 “黄金写作模型”,精辟独到的讲解,写出让阅卷老师无可挑剔的高分作文!
以下情况不能提分: 以下情况不能提分:
单词量要达到初二牛津 8B 水平(目标高考分数是 70-95 分) ,初二牛津 9B 水平(目标 高考分数是 95-115 分) 当次见效 , (通过现场实战做题, 题也可以自己带,明显感觉提了 8-10 分) ,一般 8-20 次课达到目标!什么也不会(连羊 sheep 和睡觉 sleep 都分不清就别浪费家 里的钱了) ,家里有钱也没用,”神”也帮不了你! 心里形成强烈“自己不行”思维定势,不能迅速扭转的,应先找心理医生或另寻他法; 一模 40 分,二模 50 分以上可以来,30 分左右的得包 5-8 天,费用得
  1.5 万起,否则拒访! 不走心,每次课都没有问题,甚至连给的课后专项题或语境化词汇题都不做的, 拒访!非 要学可以,成绩变化不大,就别来找我! 仅上 3-5 次课就想提 30-50 分的别来,当次课提分是因为阅读或完形有了技巧性突破, 但考点还没系统化,所以只能提 10-15 分. 提 30-50 分不是 3-5 次而是包 3-5 天!
他的诚信宣言: 他的诚信宣言

  1.我只能帮助孩子提高英语分数,而不能提高孩子基本功!
  2.现成绩 125 分以上的同学,建议不要参加。因为他们只有 10~15 分的提分空间,性价 比不合适!
  3.听完 1 小时内不满意,保证不问原因、不问理由、无条件地、全额退费!超过了,则 按一课收取。 讲课当中或讲完后, 提供试题或自己带题, 马上答题验证! 再于下次补交 10-20 次的费用,3 课内不满意可以退回未上课的所有费用,因用大量时间为您的孩子做个性化教 案,故 3 课后恕不退还!本承诺已坚持了四年半!
  4.保分”需要过程,中考高考结
 

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