2011高考英语语法复习
www.baiyuan1
  00.com
logo
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? 考点点拨 考例回顾
  1. While these activities might seem childish and cause laughter rather than respect, ... (P
  2) [考点] while作连词时的用法。while作连词时,有三种意义高考经常涉及:(
  1)作从属连词 ,引导时间状语从句,意为“当……的时候”;(
  2)作从属连词, 引导让步状语从句,表示 转折,意为“虽然;尽管”;(
  3)作并列连词,表示“对比”,意为“然而”。 [考例1] I really don’t like art, I find his work impressive. (山东20
  07) A. As B. Since C. If D. While [点拨] 根据句意可知两个分句之间存在转折关系, 所以应选择表示转折关系的连词;while作 从属连词, 可表示转折,相当于although,意为“尽管”。21世纪教育网 [考例2] The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, the quality of life is probably one of the highest.(天津20
  06)21世纪教育网 A. since B. when C. as D. while [点拨] 前后两个分句之间存在对比关系,故选while,意为“然而”。
  2. Imagine doing this for a mile! (P
  2) [考点] imagine的用法。imagine的常考用法: “imagine +动词-ing形式”或“imagine + one’s / n. / pron. + 动词-ing形式”,其中one’s / n. / pron.是动词-ing形式的逻辑主语。 2 imagine后不可接动词不定式作宾语。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [考例1] ?There is a story here in the paper about a 110-year-old man. ?My goodness! I can’t imagine that old. (江苏20
  06) A. to be B. to have been [来源:21世纪教育网] C. being D. having been [点拨]此题考查imagine后接动词-ing形式的用法。[来源:21世纪教育网] [考例2] 考例 It is difficult to imagine his the decision without any consideration.(陕西20
  06) A. accept B. accepting C. to accept D. accepted [点拨] 此题考查imagine后接动词-ing形式复合结构的用法。
  3. ..., he reaches a point where he feels he cannot physically do any more. (P
  3) [考点] point, situation, case等词可表示抽象的地点,作先行词后接定语从句时,若引 导词在从句中作状语, 引导词通常使用where。
3
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? [考例] After graduation she reached a point in her career she needed to decide what to do.(江西20
  07) A. that B. what C. which D. where [点拨] 通过分析句子结构可知,所选项应为定语从句的引导词并在从句中作状语,故用where来引导。
  4. You could not imagine a more disturbing sight than what we looked like ... (P
  18) [考点] 比较级表示最高级意义。在英语中,否定词not, no, never, nothing和比较级连用,有时可表示最高级的意义 。若此时比较级修饰可数名词单数,其前要用不定冠词,即“a +形容词比较级+名词”或“a +形容词比较级+ one”,one代替前面提到的名词,以避免重复。 [考例] ?Did you enjoy yourself at the party? ?Yes. I’ve never been to one before. (四川20
  06) A. a more excited B. the most excited C. a more exciting D. the most exciting21世纪教育网 [点拨] 晚会是“令人兴奋的”,应用exciting,排除A、B两项;结合语境可知“这晚会是我参加过的最令人兴奋的 晚会”,选C项。
  5. ... a crocodile has snatched someone before he or she is even aware that ... (P
  28) [考点] before作连词时的意义。before的基本含义是“在……之前”,但在不同句型中有不同的含义,还可表示“过 了多久才……”。
? ? ? ? ? ? ? ?
4
www.baiyuan1
  00.com
? [考例1] ? ?Why didn’t you tell him about the meeting? ? ?He rushed out of the classroom I could say a word. (四川 20
  06) ? A. before B. until C. when D. after ? [点拨] 句意为:他在我说话之前就跑出了教室。 点拨 ? [考例2] ? The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time we meet them again. (安徽20
  07) ? A. after B. before C. since D. when ? [点拨] it + be + before ... 句型表示“要多久才……”。
5
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? 考点点拨 考例回顾
  1. However, it was not until the eighteenth and nineteenth centuries that the exploration ... (P
  32) [考点] it is / was not until ... that ... 是强调句型, 表示“直到……才……”。在此句型中被强调部分是not until ..., until后接表示时间的名词或引导从句作时间状语。需要注意的是由于否定已经前移,that后的部分应用肯定形式。 21世纪教育网 [考例] It we had stayed together for a couple of weeks I found we had a lot in common. (浙江20
  07) A. was until; when B. was until; that C. wasn’t until; when D. wasn’t until; that [点拨] 根据句型可知选D。
  2. ..., he developed his fluency in Chinese and dressed as a Chinese man, ... (P
  33) [考点] develop的常见含义有:(
  1)发展;开发(
  2)逐渐形成/养成(
  3)患(病)(
  4)冲洗(胶卷)。 [考例] One of the best ways for people to keep fit is to healthy eating habits. (湖北20
  06) A. grow B. develop C. increase D. raise [点拨] 结合句意“保持健康最好的方式之一是养成健康的饮食习惯”可知答案为B。develop habits养成习惯。21世 纪教育网
  3. Having identified the target group, researchers find out ... (P
  42)21世纪教育网 [考点] 动词-ing形式的完成式(having done)表示的动作发生在谓语动词之前,在句中常作原因或时间状语。其逻 辑主语为主句的主语。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
6
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [考例] that she didn’t do a good job, I don’t think I am abler than her. (陕西20
  07) A. To have said B. Having said C. To say D. Saying [21世纪教育网] [点拨] 分析句子结构可知,此处应为动词-ing形式作状语,排除A、C两项;且say动作发生在谓语 动词think之前,故应用having done。
  4. However, it would be no use advertising products on radio ... (P
  43) [考点] it is no use doing sth.做某事是没有用的。注意此句型中:
  1)it为形式主语;
  2)no use可换 为no good。 [考例] It is no arguing with Bill because he will never change his mind. (2006全国卷II) A. use B. help 21世纪教育网 C. time D. way [点拨] 根据后面的arguing可知选A,构成it is no use doing sth.句型。
7
感谢您的关注!
www.baiyuan1
  00.com
 

相关内容

备战2011:高考英语听力解题技巧课件及素材

   Drills and Guide to Techniques of Listening Comprehension (the first period) 第一课时) 听力训练与解题技巧指导 (第一课时 第一课时 1.Where does the conversation most probably take place?08湖北 湖北1 ? 湖北 A. In an office M: …Is this dictionary available? : ? Michael Owen has W ...

2011高考英语作文预测

   高考英语作文预测十则 2011 高考英语作文预测十则 一、网上交友 假设你是李华,在互联网上看到英国高中生 David 登的一则启事 :希望结识一位中国朋 友,以便学校中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给 David 发一封电子邮件,主要 内容包括: (1)你怎样得知 David 的愿望; (2) 你愿意成为他的朋友; (3)你打算如何帮助他; (4)你盼望他的回复。 注意:(1)电子邮件的格 式以为你写好,不计入总词数;(2)词数:100 左右。 Dear David, I've l ...

2011高考英语听力完胜妙招

   2011 高考英语听力完胜妙招 来源:天星 更新日期:2011-04-12 点击: 215 我们都知道听、说、读、写是 英语中重要的四大组成部分。而听力这所以排在最前面 也是有原因的。因为我们必须先听懂 foreigner 怎么说,我们才会说,能听懂并说出来这是 学习语言最基本的要素。然后我们才会进行更高级的训练,也就是读写。因此,学好听力在 英语学习中就显得尤为重要了。那么,如何有效地练习听力,并提高我们的听力水平呢? 第一、 第一、泛听 换句话说就是什么都听,并不一定要完全听懂。比如:电 ...

2011高考英语单解题策略与技巧

   支招: 支招:2011 高考英语复习策略 传统方法中,学生常常立足于若干个是什么,忽略一个根本的为什么,而思维高速公路则恰 恰相反,它强调一个根本的为什么,自然而然地引申出若干个是什么。这样的学习方法省时 省力,见效快,事半功倍。 第一招:单词与词组的记背与理解 掌握单词与词组:求本溯源,入木三分 1. 词根与前后缀 英语单词属于拼音文字,绝大部分单词像汉字一样也是由各具含义的部分组成。 比如前缀 ab 表示否定含义,ab sent 缺席,ab normal, 不 正常;异常 ab use ...

2011年高考英语词汇表

   2011 年高考英语词汇表 A absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席, 不在 accent n. 口音,音调 according to ad. 按照, 根据 account n. 账目;描述 ad (缩) =advertisementn.广告 addvt.添加,增加 addition n. 增加; (算数用语)加 address n. 地址 admire v. 钦佩; 羡慕 admission n. 准入, 接纳 advance v. 推进,促进;前进 advantag ...

2011高考英语作文高分技巧

   书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达最容易 在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。主观题就意味着需 要人工阅卷而不是机器阅卷, 也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里, 按照他们所期待 的模式去写,必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一 份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结合多年的高考 阅卷经验,告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。 书面表达 在评 ...

2011高考英语作文高分技巧

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 议论话题类作文 一、锦囊妙计 议论文是以议论为主要表达方式的一种体裁,它主要用于剖析事物,论述事理,发表意 见,提出主张,作者可以通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点。一些是关于学校或社 会存在的某些现象及焦点问题,要求学生表明见解,进行论述。在写议论文时, 应注意以下 几点: 1. 条理要清晰,观点明确。 2. 注意运用基本的论据来阐明观点,同时切记用 5 句话表达全文。 3. 上下文要连接自然,适当运用连词、副词、 ...

2010年中考英语语法考点复习-名词

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 透析中考英语语法名词考点 【名词命题趋势与预测】 名词命题趋势与预测】 1、 根据近几年全国各地中考试题对名词部分考查的分析可知,今后对名词部分的考查重点 为: 2、 名词的可数与不可数性。 3、 名词单复数在特定情况下的使用。 4、 名词的普通格与所有格作定语的选用。 5、 物质名词、抽象名词具体化。 名词词义的区别与固定搭配。 考点诠释】 【考点诠释】 名词的各种分类。 一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词变复数名词 ...

中考英语语法复习

   易达教育内部资料 透析中考英语语法主谓一致考点 【语法概说】 语法概说】 主谓一致命题趋势与预测 命题趋势与预测】 【主谓一致命题趋势与预测】 根据对主谓一致部分全国各地试题的分析可知, 今后该部分将是重点考查点之一。 其考查重 点为: 1、 主谓一致的语法一致原则 2、 主谓一致的整体一致原则 3、 主谓一致的就近一致原则 4、 主谓一致的意义一致原则 5、 主谓一致的附加原则 【考点诠释】 考点诠释】 一、 or, either... or... , neither... nor... ...

中考英语语法复习

   中考英语语法复习 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、 数词( ...

热门内容

【推荐】大学英语四级考试常用短语汇总

   a series of 一系列 一连串 一系列,一连串 above all 首先 尤其是 首先,尤其是 after all 毕竟 究竟 毕竟,究竟 ahead of 在...之前 之前 ahead of time 提前 all at once 突然 同时 突然,同时 all but 几乎 除了 都 几乎;除了 除了...都 all of a sudden 突然 all over 遍及 all over again 再一次 重新 再一次,重新 all the time 一直 始终 一直,始终 ...

江苏省泰州中学2010-2011学年度高三英语试卷

   2010江苏省泰州中学 2010-2011 学年度第一学期 高三英语质量检测试卷 听力(共两节,满分 20 分) 第一部分 听力 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡。 第一节 (共 5 小题;每小题 1 分,满分 5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最 佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. H ...

成考学位英语历年考试短语总结一

   成考学位英语历年考试短语总 结一 1.put off v. 推迟, 拖延, 搪塞, 使分心, 使厌恶, 扔掉, 脱掉, 劝阻 2. put away v. 放好, 储存……备用, 处理掉, 放弃, 抛 弃 3. put up v. 举起, 抬起, 进行, 提供, 表现出, 建 造, 提名, 推举 4. put aside v. 撇开, 储存……备用 5. in time adv. 及时 6. on time adv. 准时 7.in no time adv. 立刻 8. at one tim ...

剑桥少儿英语二级必背词汇

   剑桥少儿英语二级必背词汇 剑桥二级考试只有一题是需要你会拼写出单词的:就是听力的第二题.我整 理了一下,总共有以下 17 类单词是会考到的,一定要好好背一下,每个都要会 拼写啊. 另外,在《剑桥少儿英语考试全真试题》的最后有单词表,这些单词都要 会读,知道意思.这些单词在教材附的单词卡片里也都有. 1. 序数词: first 2. 次数: once second twice third fourth last (3, 4, …) times 3. 交通工具:car bus train bik ...

三年级英语上册Unit_5第四课时教案

   PEP 第一册英语 Unit 5 教案 第四课时 课题:Unit 6 Let’s eat 重点:句型 Can I have some…? 难点:理解 water 为不可数句词,不能说 a water, waters, a coke 则表示“一罐可 乐”的简略说法,但其他饮料则不能这么说。 教具准备: l.本课所学有关饮料的实物: water,milk,juice,Coke,coffee,tea 和一些一次 性 的纸杯。 2.准备以上饮料的图卡。 教学过程: l.热身/复习(Warm-up ...