2011高考英语语法复习
www.baiyuan1
  00.com
logo
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? 考点点拨 考例回顾
  1. While these activities might seem childish and cause laughter rather than respect, ... (P
  2) [考点] while作连词时的用法。while作连词时,有三种意义高考经常涉及:(
  1)作从属连词 ,引导时间状语从句,意为“当……的时候”;(
  2)作从属连词, 引导让步状语从句,表示 转折,意为“虽然;尽管”;(
  3)作并列连词,表示“对比”,意为“然而”。 [考例1] I really don’t like art, I find his work impressive. (山东20
  07) A. As B. Since C. If D. While [点拨] 根据句意可知两个分句之间存在转折关系, 所以应选择表示转折关系的连词;while作 从属连词, 可表示转折,相当于although,意为“尽管”。21世纪教育网 [考例2] The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, the quality of life is probably one of the highest.(天津20
  06)21世纪教育网 A. since B. when C. as D. while [点拨] 前后两个分句之间存在对比关系,故选while,意为“然而”。
  2. Imagine doing this for a mile! (P
  2) [考点] imagine的用法。imagine的常考用法: “imagine +动词-ing形式”或“imagine + one’s / n. / pron. + 动词-ing形式”,其中one’s / n. / pron.是动词-ing形式的逻辑主语。 2 imagine后不可接动词不定式作宾语。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [考例1] ?There is a story here in the paper about a 110-year-old man. ?My goodness! I can’t imagine that old. (江苏20
  06) A. to be B. to have been [来源:21世纪教育网] C. being D. having been [点拨]此题考查imagine后接动词-ing形式的用法。[来源:21世纪教育网] [考例2] 考例 It is difficult to imagine his the decision without any consideration.(陕西20
  06) A. accept B. accepting C. to accept D. accepted [点拨] 此题考查imagine后接动词-ing形式复合结构的用法。
  3. ..., he reaches a point where he feels he cannot physically do any more. (P
  3) [考点] point, situation, case等词可表示抽象的地点,作先行词后接定语从句时,若引 导词在从句中作状语, 引导词通常使用where。
3
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? [考例] After graduation she reached a point in her career she needed to decide what to do.(江西20
  07) A. that B. what C. which D. where [点拨] 通过分析句子结构可知,所选项应为定语从句的引导词并在从句中作状语,故用where来引导。
  4. You could not imagine a more disturbing sight than what we looked like ... (P
  18) [考点] 比较级表示最高级意义。在英语中,否定词not, no, never, nothing和比较级连用,有时可表示最高级的意义 。若此时比较级修饰可数名词单数,其前要用不定冠词,即“a +形容词比较级+名词”或“a +形容词比较级+ one”,one代替前面提到的名词,以避免重复。 [考例] ?Did you enjoy yourself at the party? ?Yes. I’ve never been to one before. (四川20
  06) A. a more excited B. the most excited C. a more exciting D. the most exciting21世纪教育网 [点拨] 晚会是“令人兴奋的”,应用exciting,排除A、B两项;结合语境可知“这晚会是我参加过的最令人兴奋的 晚会”,选C项。
  5. ... a crocodile has snatched someone before he or she is even aware that ... (P
  28) [考点] before作连词时的意义。before的基本含义是“在……之前”,但在不同句型中有不同的含义,还可表示“过 了多久才……”。
? ? ? ? ? ? ? ?
4
www.baiyuan1
  00.com
? [考例1] ? ?Why didn’t you tell him about the meeting? ? ?He rushed out of the classroom I could say a word. (四川 20
  06) ? A. before B. until C. when D. after ? [点拨] 句意为:他在我说话之前就跑出了教室。 点拨 ? [考例2] ? The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time we meet them again. (安徽20
  07) ? A. after B. before C. since D. when ? [点拨] it + be + before ... 句型表示“要多久才……”。
5
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? 考点点拨 考例回顾
  1. However, it was not until the eighteenth and nineteenth centuries that the exploration ... (P
  32) [考点] it is / was not until ... that ... 是强调句型, 表示“直到……才……”。在此句型中被强调部分是not until ..., until后接表示时间的名词或引导从句作时间状语。需要注意的是由于否定已经前移,that后的部分应用肯定形式。 21世纪教育网 [考例] It we had stayed together for a couple of weeks I found we had a lot in common. (浙江20
  07) A. was until; when B. was until; that C. wasn’t until; when D. wasn’t until; that [点拨] 根据句型可知选D。
  2. ..., he developed his fluency in Chinese and dressed as a Chinese man, ... (P
  33) [考点] develop的常见含义有:(
  1)发展;开发(
  2)逐渐形成/养成(
  3)患(病)(
  4)冲洗(胶卷)。 [考例] One of the best ways for people to keep fit is to healthy eating habits. (湖北20
  06) A. grow B. develop C. increase D. raise [点拨] 结合句意“保持健康最好的方式之一是养成健康的饮食习惯”可知答案为B。develop habits养成习惯。21世 纪教育网
  3. Having identified the target group, researchers find out ... (P
  42)21世纪教育网 [考点] 动词-ing形式的完成式(having done)表示的动作发生在谓语动词之前,在句中常作原因或时间状语。其逻 辑主语为主句的主语。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
6
www.baiyuan1
  00.com
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [考例] that she didn’t do a good job, I don’t think I am abler than her. (陕西20
  07) A. To have said B. Having said C. To say D. Saying [21世纪教育网] [点拨] 分析句子结构可知,此处应为动词-ing形式作状语,排除A、C两项;且say动作发生在谓语 动词think之前,故应用having done。
  4. However, it would be no use advertising products on radio ... (P
  43) [考点] it is no use doing sth.做某事是没有用的。注意此句型中:
  1)it为形式主语;
  2)no use可换 为no good。 [考例] It is no arguing with Bill because he will never change his mind. (2006全国卷II) A. use B. help 21世纪教育网 C. time D. way [点拨] 根据后面的arguing可知选A,构成it is no use doing sth.句型。
7
感谢您的关注!
www.baiyuan1
  00.com
 

相关内容

2011高考英语作文预测

   高考英语作文预测十则 2011 高考英语作文预测十则 一、网上交友 假设你是李华,在互联网上看到英国高中生 David 登的一则启事 :希望结识一位中国朋 友,以便学校中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给 David 发一封电子邮件,主要 内容包括: (1)你怎样得知 David 的愿望; (2) 你愿意成为他的朋友; (3)你打算如何帮助他; (4)你盼望他的回复。 注意:(1)电子邮件的格 式以为你写好,不计入总词数;(2)词数:100 左右。 Dear David, I've l ...

2011高考英语答题技巧集锦_77119下载

   提供下载,欢迎下载更多学习资料】 【http://www.77119.com/ 提供下载,欢迎下载更多学习资料】 高考英语答题技巧、解题方法集锦(仅供参考 高考英语答题技巧、解题方法集锦(仅供参考) 一.听力 听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快 速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段 的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。 【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 ...

2011年高考英语词汇表

   2011 年高考英语词汇表 A absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席, 不在 accent n. 口音,音调 according to ad. 按照, 根据 account n. 账目;描述 ad (缩) =advertisementn.广告 addvt.添加,增加 addition n. 增加; (算数用语)加 address n. 地址 admire v. 钦佩; 羡慕 admission n. 准入, 接纳 advance v. 推进,促进;前进 advantag ...

2011高考英语作文高分技巧

   书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达最容易 在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。主观题就意味着需 要人工阅卷而不是机器阅卷, 也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里, 按照他们所期待 的模式去写,必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一 份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结合多年的高考 阅卷经验,告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。 书面表达 在评 ...

英语家教 2011高考英语高分秘诀

   To: 2011 年 月 日 VIP 学员补课专用 高考英语单选解题诀窍教案 C-2 吴军精品高分英语家教免费教案 吴军精品高分英语家教 免费教案 www.sypeterwu.com 主编人: 主编人:吴军 关键词: 关键词:单选思路 解题诀窍 解题速度 疏忽大意很容易造成误选。 ◆学会审题,注意把握问题的着重点,疏忽大意很容易造成误选。 学会审题,注意把握问题的着重点 疏忽大意很容易造成误选 What happened to the priceless works of art? . A. ...

2011高考英语写作模范短文背诵(1)

   2011高考英语写作模范短文背诵(1) 高考英语写作模范短文背诵( ) 高考英语写作模范短文背诵 (1)BOOKS 书籍 ) As is well known (to us), books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In othe ...

2011高考英语作文写作指导复习专题资料

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 情景作文 【典题在线】 假设2008年2月12日是你父亲的生日,下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐地铁 回家时经历的一件事。请根据图示,用英语写一篇日记记叙这件事,并谈谈自己的感受。 (2008 杼旖? 注意:1. 词数不少于100; 2. 可适当加入细节,以使行文连贯。 参考词汇:地铁(列车)subway train 【模板展示】 (日期) Today was (做了什么事情). And when (接下来的一个 ...

中考英语语法复习

   易达教育内部资料 透析中考英语语法主谓一致考点 【语法概说】 语法概说】 主谓一致命题趋势与预测 命题趋势与预测】 【主谓一致命题趋势与预测】 根据对主谓一致部分全国各地试题的分析可知, 今后该部分将是重点考查点之一。 其考查重 点为: 1、 主谓一致的语法一致原则 2、 主谓一致的整体一致原则 3、 主谓一致的就近一致原则 4、 主谓一致的意义一致原则 5、 主谓一致的附加原则 【考点诠释】 考点诠释】 一、 or, either... or... , neither... nor... ...

中考英语语法复习

   中考英语语法复习 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、 数词( ...

中考英语语法复习

   一般将来时词性 一 、 实词 1.名词(nouns)n.: 名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、 情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中 通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通 名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的 名称,如 Beijing,China 等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念 的名词,如:book,sadness 等。 2.代词(pronoun ...

热门内容

福建省高考应英语总复习第二轮

   英语作文常用谚语、 英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话 、 也没人相信。 也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺人。 、 一知半解,自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 、 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 、 条条大路通 ...

备战2011届高考英语(通用版复习

   英语作文常用谚语、 英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即 、 使讲真话也没人相信。 使讲真话也没人相信。 2、 little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺 、A 一知半解, 人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 、 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 、 条条大路通 ...

中考英语语法之状语从句

   关老师语法精编题库 四 状语从句 1.We were watching TV we caught sight of a friend of ours . A. as soon as B. while C. when D. once 2.The price of diamond rings has risen sharply the price of gold rings has gone down. A. when B. as C. while D. otherwise 3.It is a ...

新桥中心小学英语教师专业修养测试试题

   新桥中心小学英语教师专业修养测试试题 2010.1 一、单项选择(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. ?Which would you like, Coke or tea? ?. I prefer coffee. A. Neither B. Both C. Either D. None 2. ?I borrow these magazines? ?Sorry, only the magazines over ...

儿童英语Book2 Lesson 3 Let’s count教案设计

   找教案 www.zhaojiaoan.com 《儿童英语》教学设计 儿童英语》 Book 2 Let’ Lesson Three Let’s count 教案设计 ( Book 2 ) 教材分析: 教材分析: 《Let’s count》选自《kid’s English》,是为小学一至二年级编写的英语 教材。The song “Ten Little Rabbit” of 《Let’s count》是由学生熟悉的《十个印 第安人》改编而成的。目的是用利用歌曲帮助学生学会 1?10 的数词。 学生 ...