书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达最容易 在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。主观题就意味着需 要人工阅卷而不是机器阅卷, 也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里, 按照他们所期待 的模式去写,必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一 份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结合多年的高考 阅卷经验,告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。 书面表达 在评阅时遵循语言第一位(语言高级), 内容第二位(要点齐全), 结构第三位(文章分段)的原 则,也就是说阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,根据语言使用情况,亮点的多少 而定出档次,所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种:一、 高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点 当中至关重要的高级语法,以及修辞手法当中的一些技巧的使用。 肯定不如双否好 修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点,在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。 双重否定也是种修辞,而且对于考生来说,只要稍加注意,可以在文章中设计双重否定的句 子。例如想表达“邮递员天天准时到”,如果写成 The postman comes on time every day,就不 如变成双重否定,The postman never fails to come on time,就变成了亮点句,起到强调作用。 几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响, 写成双重否定 There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在 高考中为考生加分。 陈述不如倒装妙 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和 分词结构,以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只 需掌握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。
  1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词,例如 I will never marry you. 不如变成倒装, 用否定词开头 Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。 其他的否定词, not, seldom, 如 hardly 等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。
  2.地点状语开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子, 一个建筑位于什么位 置,或什么地方有什么东西,都可以应用倒装。例如在 2006 年的全国卷中,图书馆位于学 校的中央, library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头: the center of Our In our school lies our library. 其他的例子,想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点: the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在 In 句首后面主谓倒装。 这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构, 第二是倒装后把真正的主
语放到了句子的末尾,后面还可以继续加从句,使整个句子再呈现更多的亮点。例如 In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.
  3.Only+介词短语:例如在 2007 年全国卷中,让外教帮你找个笔友,有一句可以表达成只有 通过这种方式我才能提高英语,这句话可以写成 Only in this way can I improve my English. 其他的例子还有 Only by taking exercises can we keep healthy.
  4. 形容词+as+主语+必动词: 例 如 Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000 年书面 表达中: Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 还有其他的倒装结 构,很高兴收到的你的来信:So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。 主动不如被动巧 在近些年的阅卷中,发现考生在写作中很少使用被动语态,也许是受中文思维的影响, 几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中,被动语态的使用是很重要的。因为英语是一 门客观的语言,而汉语是主观的语言,具体体现在英语中经常用被动语态,汉语经常用主动 语态;英语中经常用物称或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语经常用人 称开头强调一个人发生了什么事。 所以使用被动语态符合英语的习惯, 如果能将整个文章中 两个句子变成被动语态,就会呈现句型的变化,使整个文章句型丰富。例如在 2006 年的高 考中,很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时,都是用:We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成:At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days,分数会更高。 分词结构不能少 在前文提到,在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独 立主格和分词结构,以及虚拟语气。在所有的高级语法中,阅卷老师最喜欢看到的是独立主 格和分词结构,其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。 其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构,时间状语从句,原因状语,条件 状语等。例如条件状语从句:If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主 格或分词结构呢?学会下面的口诀,如果你的作文中有状语从句,马上可改成独立主格或分 词结构这个最大的亮点。 口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词。 If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改,第一步,去掉连词 if; 第二步,看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格;第三步,改分词, is 变成分词是 being,所以最后变成 Such being the case, you should apologize to her.就变成了 独立主格。如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如 2005 年高考书面表达中的一 句话 Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成 Being a student, I’d like
to know the price for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于,因 为,如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。 总之,高考的书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有 分词,倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效的使用连接成分使文 章连贯,方能在高考中拿到高分。
 

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