一、2010年英语试卷评价 2010年英语试卷评价
今年的英语试卷突出考查主干 今年的英语试卷突出考查主干 知识,以难度中档题为主 中档题为主, 知识,以难度中档题为主,难、 易比例合理。 中、易比例合理。
2011-4-4
1
试题贴近生活关注热点
试题力求贴近生活,关注社会热 试题力求贴近生活,关注社会热 贴近生活 富有时代感 时代感。 点,富有时代感。
2011-4-4
2
单项填空题中涉及到的话题包括上海 单项填空题中涉及到的话题包括上海 中涉及到的话题包括 世博会、志愿者现象、 世博会、志愿者现象、 StephenHawking最新科学探索、青海 最新科学探索、 最新科学探索 玉树地震、 玉树地震、校园及交通安全以及冰岛火 的影响。 山的影响。
2011-4-4
3
完形填空题语篇描述在美国出生的 完形填空题语篇描述在美国出生的 语篇描述 华人学习汉语的经历和趣事, 华人学习汉语的经历和趣事,反映 其对中国语言文化传承的反思。 其对中国语言文化传承的反思。
2011-4-4
4
阅读理解题中涉及环保等热点话题。 阅读理解题中涉及环保等热点话题。 中涉及环保等热点话题
2011-4-4
5
书面表达题的呈现方式新颖, 书面表达题的呈现方式新颖,首次采用 的呈现方式新颖 图片为载体的呈现方式。 图片为载体的呈现方式。设题巧妙地利 用世界地图为背景, 用世界地图为背景,通过图片和英语关 键词提示等呈现主题和内容要点, 键词提示等呈现主题和内容要点,线索 提示简洁清晰,有利于考生的篇章布局。 提示简洁清晰,有利于考生的篇章布局。
2011-4-4
6
主题是以“ 主题是以“WATER FOR LIFE”, , 全球水资源缺乏的话题, 围绕着全球水资源缺乏的话题 围绕着全球水资源缺乏的话题, 原因进行简要分析, 对水资源短缺的原因进行简要分析 对水资源短缺的原因进行简要分析, 并提出解决办法 解决办法, 并提出解决办法, 明白保护水资源和保护环境的重要性, 保护水资源和保护环境的重要性 明白保护水资源和保护环境的重要性, 增强考生的节水意识和环保意识 节水意识和环保意识。 增强考生的节水意识和环保意识。 综合运用英语语 短文填词重点测试考生综合运用 短文填词重点测试考生综合运用英语语 词汇以及正确拼写单词的能力。 法、词汇以及正确拼写单词的能力。
2011-4-4 7
如阅读理解所选语言材料的题材有 阅读理解所选语言材料的题材有 人物传记、电视传媒、低碳减排、 人物传记、电视传媒、低碳减排、 校园生活、美国印第安民族文化等 校园生活、美国印第安民族文化等, 融知识性、时代性、社会性、 融知识性、时代性、社会性、文化 性于一体。所有的设题语言精炼, 性于一体。所有的设题语言精炼, 五篇阅读短文词汇量计1563词,设 五篇阅读短文词汇量计 词 题词数为731词(共计2294词。2011 2294词 题词数为 词 共计2294 年还增加词汇) 年还增加词汇) 。
2011-4-4 8
试题选材和设题也具有典型性和 新颖性。如阅读理解(A)篇中的设 新颖性。如阅读理解 篇中的设 题要求考生推测concluding 题要求考生推测 para-graph,设题新颖,考查考 ,设题新颖, 生发散性思维能力。阅读理解(D) 生发散性思维能力。阅读理解 篇的MEMO(备忘录)体裁首次 篇的 (备忘录) 在我省高考试题中出现。另外, 在我省高考试题中出现。另外, 书面表达设计在延续 设计在延续适度开放性 书面表达设计在延续适度开放性 的基础上凸显思维拓展性 凸显思维拓展 的基础上凸显思维拓展性。
2011-4-4 9
话题以考生的认知水平和生活经 验为基础, 验为基础,重视考查语言组织能 逻辑思维能力。 力和逻辑思维能力。较好地检测 学生自由表达 学以致用的能力 自由表达、 的能力。 学生自由表达、学以致用的能力。
2011-4-4
10
试卷的难度值设定为 0 左右。 试卷的 难度值设定为
  0.6 左右 。 试 难度值设定为 题以中档题为主,易、 中、 难试 题的比例约为 3∶5∶2 , 容易题的 难度值为0 以上, 难度值为
  0.7 以上 , 中档题的难度 值 为
  0.5-
  0.7 , 难 题 的 难 度 值 为
  0.3-
  0.
  5。
2011-4-4 11
试卷题目数、计分和时间安排如下: 试卷题目数、计分和时间安排如下:
内容 第一部分
第二部分: 第二部分: 英语知识 运用 第三部分: 第三部分: 阅读理解
节 一 二 一 二
题量 5 15 15 20 20
时间(分钟) 计分 时间(分钟) 30 20 45 40 35 150 25 35 40 120
第四部分 总计
2011-4-4
一 二
10 1 85+1
12
词汇的归纳记忆。 单词的发音和音 词汇的归纳记忆。(单词的发音和音 很重要) 例如: 节很重要)。例如:
形音关系记忆( 形音关系记忆(字母或字母组合同发音的 规律)week/weak; meet/meat; 规律)week/weak; meet/meat;I/eye 音义关系记忆(多次的复述, 音义关系记忆(多次的复述,记住声音及 其意义)。approximately, )。approximately 其意义)。approximately, explanation, responsibility, explanation, responsibility, flexible
2011-4-4 13
同义词记忆: 同义词记忆: nearly几乎 几乎; almost -- nearly几乎;差不多 to到达 arrive at / in -- reach , get to到达 autumn--fall秋天 --fall autumn--fall秋天 wrong坏的 坏的; bad -- ill, wrong坏的;错的 --get, turn变得 变得; become --get, grow, turn变得;成为 start开始 begin -- start开始
2011-4-4
14
--near, to在......旁边 旁边; beside --near, next to在......旁边;附近 shining晴朗的 bright -- sunny, shining晴朗的 middle中间 centre -- middle中间 bright聪明的 clever -- bright聪明的 usual普通的 普通的; common -- usual普通的;通常的 expensive昂贵的 dear -- expensive昂贵的 hard困难的 困难的; difficult -- hard困难的;艰巨的 simple容易的 容易的; easy -- simple容易的;简单的 enjoyable- pleasant有乐趣的 有乐趣的; enjoyable- - pleasant有乐趣的;使人快 乐的
2011-4-4 15
lose失败 失败; fail -- miss, lose失败;丧失 well-known着名的 famous -- well-known着名的 nice好的 好的; fine - -good, nice好的;优的 next以下的 following -- next以下的 kind友好的 friendly -- kind友好的 pleased愉快的 愉快的; glad -- happy, pleased愉快的;高兴的 leave离去 离去; go -- leave离去;离开 well健康的 healthy -- fine, well健康的 useful有益的 有益的; helpful -- useful有益的;有用的 want希望 希望; hope -- wish, want希望;想要
2011-4-4 16
sick生病的 ill -- sick生病的 trip旅行 旅行; journey -- travel, trip旅行;旅途 understand懂得 懂得; know -- understand懂得;理解 laugh- smile笑 laugh- - smile笑 love喜欢 喜欢; like - -enjoy, love喜欢;热爱 maybe- perhaps可能 可能; maybe- - perhaps可能;大概 right好吧 好吧; OK -- fine, all right好吧;行 puzzle问题 problem -- question, puzzle问题 true真正的 真正的; real -- true真正的;真实的 telephone打电话 ring -- call, telephone打电话 vi.raise vt. rise vi.raise vt.
2011-4-4 17
sit
vi.seat vi.seat
vt.
sorry悲伤的 悲伤的; sad - unhappy, sorry悲伤的;难过的 tell说话 say - speak, talk, tell说话 call叫喊 shout - cry, call叫喊 rather非常 非常; very - quite, rather非常;相当 if是否 whether - if是否 aboveoveron aboveoveron overacceptreceive acceptreceive --incidentaccident incidentaccident --2011-4-4 18
affecteffectinfluence afterin agobefore alivelivinglive allwhole allowpermit
2011-4-4 19
反义词记忆: 反义词记忆: A)单词类

  1. ask -- answer
  2. forget -- remember
  3. after -- before
  4. none -- all
  5. buy -- sell
  6. down -- up
  7. open -- close
  8. late -- early
  9. neither -- both 2011-4-4
  10. sleep -- wake
20

  11. far -- near
  12. come -- go borrow
  13. borrow- - lend
  14. hate -- like / love
  15. cry - -laugh
  16. back -- front
  17. best -- worst
  18. better -- worse
  19. busy - -free
  20. bad -- good
  21. empty -- full 2011-4-4
  22. easy -- hard / difficult
21

  23. different -- same
  24. closed -- open
  25. cheap -- dear / expensive
  26. comfortable -- uncomfortable
  27. wrong -- right
  28. left - -right safe/safety dangerous/danger
  29. safe/safety ? dangerous/danger
  30. rich -- poor
  31. hot -- cold
  32. cool -- warm 2011-4-4 22
  33. dry -- wet

  34. a.m. -- p.m.
  35. thin -- fat / thick
  36. east -- west
  37. slow - -fast
  38. north - -south
  39. above - -below
  40. noisy - -quiet
  41. strong - -weak
  42. heavy - -light
  43. clean - -dirty
  44. high - -low
2011-4-4 23

  45. ill -- well
  46. possible -- impossible
  47. big -- small
  48. pull -- push
  49. here -- there
  50. clever -- foolish
  51. dark -- bright / light
  52. young -- old
  53. new -- old
  54. tall -- short
  55. upstairs ? downstairs
2011-4-4
forwards--backwards forwards--backwards --
24

  56. wide - narrow
  57. with - without
  58. plus - minus
B)词组类 B)词组类

  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7. be good at -- be weak in get into - -get out of turn on - -turn off turn down -- turn up at the front of -- at the back of on the left -- on the right at first -- at last / in the end 25
2011-4-4

  8. be awake -- be asleep
  9. catch up with -- fall behind
  10. fall asleep -- wake up
  11. get off -- get on
  12. in the day -- at night
  13. both... and... -- neither... nor
  14. more than -- less than
  15. take off -- put on
2011-4-4 26
不可数名词的记忆: 不可数名词的记忆: knowledge,furniture,imformation, knowledge,furniture,imformation, advice,news, advice,news,etc. 不规则动词的记忆:write-wrote-written; 不规则动词的记忆:write-wrote-written; begin-began-begun-beginning; begin-began-begun-beginning; give?gave given give gave?given;etc. gave given; 构词法的记忆: 构词法的记忆:
  1)合成词(compounding) )合成词( )
2011-4-4 合成名词 形容词 动词/副词 合成名词/形容词 动词 副词 代词 名词 形容词/动词 副词/代词 27

  2)转换法(conversion) )转换法( ) better adj. 较好的 较好的v. 改善 quiet adj. 安静的v. 使安静, 静下来 使安静, 安静的 sound n. 声音,响声 声音,响声v. 听起来,令 听起来, 人觉得; 完好的, 人觉得;发出声音 adj. 完好的,健全 沉睡, 的adv. sound sleep 沉睡,酣睡
2011-4-4 28

  3)派生法(derivation) )派生法( ) 如:un- “不,没” 不 unclean, , unfair, , unbelief 无信仰, 无信仰, unclear unfortunately unhappy
dressundress v. 脱衣服 packunpack v. 拆包,解包, 拆包,解包, 中取出, 从…中取出,打开行李取出 中取出
2011-4-4 29
blocked 堵塞的 堵塞的unblock 疏通 ableunable,不能的,不会的,无能力的 ,不能的,不会的, acceptableunacceptable, 不能接受 , 的, 不能赞成的 accompaniedunaccompanied 无人 陪伴的, 陪伴的, 无乐器伴奏的 accustomedunaccustomed 非惯例 的, 不习惯的 affectedunaffected 没有受到影响的
2011-4-4
aidedunaided 无助的
30
ambiguousunambiguous 不含糊 清楚的, 的, 清楚的,确切的 AmericanunAmerican 非美的, 反 非美的, 美的, 美的,不合美国方式的 announcedunannounced 未经宣 布的 avoidableunavoidable 不可避免的 awareunaware 不知道的,未意识 不知道的, 到的
2011-4-4 31
语境策略: 熟词生义) 语境策略: (熟词生义) A:Can we meet sometime next week? : ? B: Well, let me have a look at my : , diary. 这两句话很简单, 没有生词。 这两句话很简单 , 没有生词 。 但有学生 问:为什么B说“让我看看我的‘日 ’”? 这就是先入为主的理解。 记 ’” ? 这就是先入为主的理解 。 其实 diary很常用的另外一个意思是 “ ( 日历 ) 很常用的另外一个意思是“ 日历) 很常用的另外一个意思是 记事本” 记事本”。
2011-4-4 32
请看另外一个例子: 请看另外一个例子: Next morning I found a foot of snow on the ground. 还是先入为主的理解,在这里 还是先入为主的理解 在这里foot不是 在这里 不是 而是“英尺”的意思。 “脚”,而是“英尺”的意思。
2011-4-4
33
再看第三个例子: 再看第三个例子 Every vote counts! 这是竞选广告中的一句话。 很多学 这是竞选广告中的一句话 。 生问:为什么说每个人的投票都要计 生问:为什么说每个人的投票都要计 其实,这里是“起作用、有意义、 数?其实,这里是“起作用、有意义、 算数”的意思。 算数”的意思。
2011-4-4
34
词根记忆法: 词根记忆法: able=能力 能力 ability n. 能力,才干 能力, able a.有能力的,出色的 有能力的, 有能力的
disable vt.使无能,使失
 

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