Module 4
Survey? A Social Survey? 基础落实
My Neighbourhood
Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆
调查),in
  1. According to a recent survey(调查),in Shanghai alone there are more than
  2.5 million migrant workers.
  2.The car changed its direction to avoid an 靠近的) approaching (靠近的) bus.
  3.Think of others that are less fortunate 幸运的) (幸运的) than you.

  4.Give the names of two people who can be 联系) contacted (联系) in case of emergencies. 打扰)
  5.Danny,stop bothering(打扰) me while I’m trying to work.
  6.I must admit I’ve never found him 有吸引力的). particularly attractive (有吸引力的).
  7.I find his way of life is very 吸引人的). fascinating (吸引人的).

  8.A few pages of the original manuscript 仍然存在). still survive(仍然存在). 交换)the
  9.You may exchange (交换)the shoes but not return them for a refund. 负担得起)
  10.If we could afford (负担得起) it,we’d like to go abroad for our holidays.
Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现
了解;知道→ know据
  1.know of了解;知道→as/so far as I know据 我所知→ ……很熟悉 我所知→know sb./sth. well 对……很熟悉 张贴;修建→
  2.put up 张贴;修建→put up with 忍受 归还;报复→ 还清;
  3.pay back 归还;报复→pay off 还清;付清 迄今为止→ it远非如此 远非如此→
  4.so far 迄今为止→far from it远非如此→as goes在有限程度上 通常指不满意) 在有限程度上( far as it goes在有限程度上(通常指不满意) now至今 至今→ 最近的,
  5. up to now至今→up to date 最近的,最新的 →up and down 上上下下 coast在海滨 在海滨→
  6.on the coast在海滨→ seaside在海滨 the seaside在海滨

  7.make it 获得成功→make up 编造;化妆→make 获得成功→ 编造;化妆→ up for 弥补
  8.at weekends 在周末 sth.有幸做某事
  9.be fortunate (in) doing sth.有幸做某事 上升→
  10.go up上升→go down下沉
Ⅲ.典型句式运用 Ⅲ.典型句式运用

  1.It has been six years since we last saw each other,you know. 你知道的,自从我们上次见面以来已经有6年了。 你知道的,自从我们上次见面以来已经有6年了。 考查since引导的时间状语从句, since引导的时间状语从句 考点提炼 考查since引导的时间状语从句,主 句用完成时态 句子仿造 自从我们在学校认识之后, 自从我们在学校认识之后,我们就 一直是好朋友。 一直是好朋友。 We’ve been friends ever since we met at school.

  2.I feel very fortunate living here. 生活在这里我感到很幸运。 生活在这里我感到很幸运。 考点提炼 feel/be fortunate (in) doing sth. 句子仿造 我很幸运有一位好老师。 我很幸运有一位好老师。
I am fortunate (in) having a good teacher.

  3.And this is the first time I’ve visited your hometown. 这是我第一次到你的家乡来。 这是我第一次到你的家乡来。 考点提炼 省略 句子仿造 这是我第二次爬长城了。 这是我第二次爬长城了。 It’s the second time that I have climbed the Great Wall. 考查It/This 考查It/This is the first time that-clause从句中用现在完成时态,that可以 that-clause从句中用现在完成时态,that可以 从句中用现在完成时态

  4....this is one of the most attractive places I’ve been to. ……这是我去过的最吸引人的地方之一。 ……这是我去过的最吸引人的地方之一。 这是我去过的最吸引人的地方之一 考查定语从句I’ve to省去了 考点提炼 考查定语从句I’ve been to省去了 作宾语的关系代词that 作宾语的关系代词that 句子仿造 这是我看过的最好的电视连续剧。 这是我看过的最好的电视连续剧。 This is the best TV series (that)I have ever seen.

  5....a shopping mall,where they will go tomorrow. ……商场,他们明天在去那里。 ……商场,他们明天在去那里。 商场 考点提炼 钱包。 钱包。 She found her purse where she sat yesterday. 考查where引导的地点状语从句 考查where引导的地点状语从句 where 句子仿造 她在她昨天坐过的地方找到了她的
导练互动
重点单词 打扰;烦扰;麻烦;n.不便 不便;
  1.bother v.打扰;烦扰;麻烦;n.不便;麻 烦;麻烦的事/人 麻烦的事/
There are a lot of tourists around.Don’t they bother you? 那儿到处都是游客,难道他们不打扰你们吗? 那儿到处都是游客,难道他们不打扰你们吗? (回归课本P
  32) 回归课本P
观察思考 Don’t bother me with such stupid questions. 不要拿这些愚蠢的问题来烦我。 不要拿这些愚蠢的问题来烦我。 Don’t bother to get dinner for me today.I’ll eat out. 今天不要特意为我做饭了,我要出去吃。 今天不要特意为我做饭了,我要出去吃。 I’m too busy to bother about fixing it now. 我太忙,现在没空修理它。 我太忙,现在没空修理它。
归纳拓展 sth.拿某事来烦扰某人 bother sb. with sth.拿某事来烦扰某人 sth.为某事而烦恼 为某事而烦恼; bother about/with sth.为某事而烦恼;为某事 而费心 bother to do sth.特地做……,特意做…… sth.特地做……,特意做…… 特地做…… about为……操心 操心; ……困扰 bother oneself about为……操心;为……困扰 have no/much/little bother (in) doing... 做……毫不费力/很费力/几乎不费力 ……毫不费力/很费力/ 毫不费力 bother doing sth.操心做某事 sth.操心做某事
易混辨异 bother/disturb/trouble/annoy (
  1)bother指使人烦恼而引起紧张不安或感到不耐
  1)bother指使人烦恼而引起紧张不安或感到不耐 烦。 (
  2)disturb表示使人不能平静或妨碍别人, (
  2)disturb表示使人不能平静或妨碍别人,是正 表示使人不能平静或妨碍别人 式用词。 式用词。 (
  3)trouble指给人在行动上带来麻烦或在身心上 (
  3)trouble指给人在行动上带来麻烦或在身心上 造成痛苦。 造成痛苦。 (
  4)annoy表示被迫忍受什么而变得失去平静或耐 (
  4)annoy表示被迫忍受什么而变得失去平静或耐 心,多指一时的打扰或恼怒。 多指一时的打扰或恼怒。
活学活用 用bother,disturb,trouble,annoy的适当形 bother,disturb,trouble,annoy的适当形 式填空 (
  1)Could I trouble you to open the window? (
  2)I don’t want to bother him with my little affairs. (
  3)These flies are annoying me.It’s really bad. (
  4)They two were charged with disturbing the public peace.
vt.接近,靠近; 靠近,走近;
  2.approach vt.接近,靠近;n.靠近,走近;方 法,途径
Now we are leaving the business district and approaching the harbour. 现在我们正离开商业区而接近港口。 现在我们正离开商业区而接近港口。 (回归课本P
  32) 回归课本P
观察思考 As they approached the woods a rabbit ran out of the trees. 当他们走近树林的时候, 当他们走近树林的时候,一只兔子从树丛中跑了 出来。 出来。 They made approaches to the team to buy one of their players. 他们与那支球队洽谈要买他们一个球员。 他们与那支球队洽谈要买他们一个球员。
归纳拓展 (
  1)approach作动词讲 可用作及物动词, 作动词讲, (
  1)approach作动词讲,可用作及物动词,也可用 作不及物动词,意为“靠近,接近;着手处理( 作不及物动词,意为“靠近,接近;着手处理(事 难题等)” )”。 务、难题等)”。 (
  2)approach用作名词 意为“接近,靠近; 用作名词, (
  2)approach用作名词,意为“接近,靠近;通 道路;方法,手段” approach表示 方法” 表示“ 道,道路;方法,手段”。approach表示“方法” 时和介词to搭配使用, way,method,means表示 to搭配使用 时和介词to搭配使用,而way,method,means表示 方法” 则与介词of连用。 of连用 “方法”时,则与介词of连用。 sb.设法接近某人 make approaches to sb.设法接近某人 sth.为某事与某人打交 approach sb.on/about sth.为某事与某人打交 ……进行探讨 道;对……进行探讨 ……快到的时候 at the approach of 在……快到的时候 a good approach to English grammar 一本很好的英语语法书
活学活用 At the meeting they discussed three different C.methods 解析 A to the study of mathematics. B.means D.ways A.approaches
to...(与to连用 连用) ……的方法 的方法。 approach to...(与to连用)干……的方法。
B、C两项与of连用。the way to do/of doing 两项与of连用。 of连用 sth.做某事的方法。 sth.做某事的方法。 做某事的方法
……活得长 幸免于; 活得长;
  3.survive v.比……活得长;幸免于;活下 来;幸存
All these things mean that many villages in western Europe are fighting to survive. survive. 所有这些问题都说明, 所有这些问题都说明,西欧国家的许多村正在 为生存而奋斗。 为生存而奋斗。 (回归课本P
  39) 回归课本P
观察思考 Those who survived the earthquake in Sichuan Province have received timely aid. 那些在四川地震中幸存下来的人获得了及时的救 助。 Of all the passengers on board,no one survived. 机上所有的乘客无一生还。 机上所有的乘客无一生还。 Henry survived his wife by three months. 亨利比他的妻子多活了三个月。 亨利比他的妻子多活了三个月。
归纳拓展 幸存者, survivor n.幸存者,死里逃生的人 生存;残存;[ ;[C 遗物; survival n.[U]生存;残存;[C]遗物;残留物 A比 A survive B A比B活得时间长 accident在事故中幸免于难 在事故中幸免于难; survive the accident在事故中幸免于难;避免 了事故 leaves靠树叶生存 survive on the leaves靠树叶生存 the problem of survival生存问题 survival生存问题 fittest适者生存 the survival of the fittest适者生存
活学活用 We believe firmly that China will survive the financial crisis. 我们坚信中国能挺过这次金融危机。 我们坚信中国能挺过这次金融危机。
买得起;
  4.afford v.买得起;支付得起
The price of homes goes up and people from the area can’t afford to buy a house there. 房价的上升使得那个地区的人们买不起那儿的 房子。 房子。 (回归课本P
  39) 回归课本P
观察思考 I can only afford the cheapest one. 我只买得起最便宜的那一个。 我只买得起最便宜的那一个。 I mustn’t annoy my boss because I can’t job.我可得罪不起老板 我可得罪不起老板, afford to lose my job.我可得罪不起老板,因 为我舍不得丢掉这份工作。 为我舍不得丢掉这份工作。 I’ll afford you a chance to meet the foreign teacher to improve your oral English. 我将提供给你见外教老师的机会以提高你的口语。 我将提供给你见外教老师的机会以提高你的口语。
归纳拓展 sth.负担得起某物的费用 afford sth.负担得起某物的费用 sth.负担得起干某事的费用 afford to do sth.负担得起干某事的费用 sth.给予某人某物 afford sb. sth.给予某人某物 sb.向某人供给某物 afford sth.to sb.向某人供给某物 afford意为 买得起” 意为“ 负担得起” 注意 afford意为“买得起”或“负担得起”, 常与can,could,be to连用 后接名词、 连用, 常与can,could,be able to连用,后接名词、 代词或不定式。 代词或不定式。
活学活用 The hotel wanted to charge $150 for the room service,but we couldn’t in such an expensive hotel. A.pay C.charge 解析 B.afford D.pay for sth.负担得起 支付得起。 负担得起, afford to do sth.负担得起,支付得起。 B to live
联系;交往;人际关系;熟人;
  5.contact n.联系;交往;人际关系;熟人; v.接触;联系 接触;
观察思考 Contact your neighbourhood committee. 联系你的居民委员会。 联系你的居民委员会。 For further details,please contact our local office. 详情请与我们当地办事处联系。 详情请与我们当地办事处联系。 You’d better get into contact with him possible.你最好尽快和他联系 你最好尽快和他联系。 as soon as possible.你最好尽快和他联系。 The pilot lost contact with the control tower. 那个飞行员与控制塔失去了联系。 那个飞行员与控制塔失去了联系。
归纳拓展 make contact with=get into contact with 与……取得联系 ……取得联系 sb.和某人失去联系 lose contact with sb.和某人失去联系 have contact with接触到;和……有联系 with接触到 接触到; ……有联系 with与……保持 失去) 保持( be in/out of contact with与……保持(失去)联 系 with与……保持联系 keep in contact with与……保持联系
活学活用 We B contact with each other for contact again. years.And last week we A.lost;made B.have been out of;got into C.had been out of;made D.came;kept 解析 be out of contract with和某人失去联 with和某人失去联 sb.和某人取得联系 和某人取得联系。 系;get into contact with sb.和某人取得联系。
重点短语与句型 up搭建 张贴;举起;住宿; 搭建;
  6.put up搭建;张贴;举起;住宿;提高
h
 

相关内容

2011届英语一轮复习课件:Module 4《A Social Survey?My Neighbourhood》(外研版必修1)

   Module 4 Survey? A Social Survey? 基础落实 My Neighbourhood Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 调查),in 1. According to a recent survey(调查),in Shanghai alone there are more than 2.5 million migrant workers. 2.The car changed its direction to avoid an 靠近的) approaching (靠近 ...

英语:Module2《My New Teachers》单元课件(外研版必修1)

   Listening and vocabulary Answer the questions about the words in the box. choice exam headmaster headmistress library period revision translation timetable topic vacation 1) How much revision do you do before an exam? 2) Do you do a lot of translat ...

英语:Module1《Europe》课件(1)(外研版必修3)

   山东省滕州二中高一英语 杨常金 Country Capital Language English French 3 Italian 4 Greek 6 Portuguese Spanish 9 German 1 United Kingdom London France Paris 2 Italy Rome 5 Greece Athens Portugal Lisbon 7 Spain 8 Madrid Germany Berlin 10 1. continental adj. 大陆的, 大陆 ...

高一英语外研版必修1 module1 My First Day at Senior High 学案

   学 案 年级:高一外研社 年级:高一外研社 课题:Module1 Reading 课题: 一、学习目标: 学习目标: 1、掌握课文的单词和短语及用法 2、重点、难点:-ed 和-ing 形式的区别 3、look forward to 等表达的具体应用 4、透彻理解课文内容,能够对教师,班级,学生以及学校等情况用英语简单表达。 学科: 学科:英语 共 2 课时 1)(我盼望再次见到你). 5. have fun for fun in fun make fun of 6. 把… 介绍给… 7. ...

七年级英语下册:Module 12 A holiday journey学案外研版

   Module 12 A holiday journey 一. 教学内容: Module 12 A holiday journey 二. 重点、难点 一般过去时(V) 三. 具体内容: (一)一般过去时(V) 1. 有些动词的过去式的变化是不规则的。如: be ?was/ were eat? ate have? had make? made see?saw swim ? swam come?came write ?- wrote sit? sat do ?did go?went leave? ...

英语:module1 my first day at senior high-grammar课件(外研版必修1)

   Grammar 1 The Present Simple Tense & the Present Continuous Tense The sun rises in the east everyday. Two persons are taking photos of sunrise now. Our school lies in the northeast of Hejin city. I always go to school by bicycle. The H1N1 virus ...

英语:Module1《My First Day at Senior High》writing课件 (外研版必修1)

   Writing and Everyday English and Function We can send our best wishes to our friends by email Email is bridging the distance between people. 1. Who is writing the email? Martha, a 16-year-old girl from New York. 2. Why is she writing? She wants stu ...

英语:Module3《My First Ride on a Train》课件(1)(外研版必修1)

   Complete the following sentences 1.The children were (惊吓) frightened at the sight of the lion in the zoo. 2.The street are full of passengers (乘客) 3.I watched the train until it disappeared in the distance (距离). 4.They must have new markets roducts ...

英语:module6 introduction and vocabulary教案(外研版必修1)

   本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com Module 6 The Internet and Telecommunications Introduction and Vocabulary Teaching objectives: 1. To arouse the students' interest in learning about the computer and the internet. 2. To help the students grasp the ...

外研版初二下英语课文全文 Module 4

   外研版初二下英语课文全文 Module 4 默认分类 2009-08-06 17:29:26 阅读 620 评论 3 字号:大中小 订阅 Module 4 Unit 1 If you want to record, press the red button (Irish music, with a violin…) Lingling: That’s lovely! Who’s playing? Sally: That’s us! Chen Huan wants a recording for ...

热门内容

薄冰实用英语语法详解4

   《薄冰实用英语语法详解》连载之四:数词 薄冰实用英语语法详解》连载之四: 第一章、 第一章、数词的种类 类 别 基 数 and sixty-seven(367) 词 例 词 one,twenty,hundred,thousand,million,three hundred thirty-seven thousand six hundred and fifty-five(37,655) 序 数 词 数词 first,seventieth,hundredth,fifty-seventh four ...

反思教学中的不足提高英语课堂效率

   2009 年 10 月号 市场周刊 理论研究 ? 教育创新 反思教学中的不足 提高英语课堂效率 周 仁 理 (南京市浦口区中等专业学校,江苏 南京 211800 ) 摘 要:随着新课程改革的推进 ,英语教师对新课程改革的 理念,对新课程指导下的课堂 教学有了新的认识,并努力 将其精髓、方 法渗透、运用到自己的教学实践中。 但是,反思 教学中相继出现的诸如导入 环节过于程式化、不能有效 控制活动练习、不敢批评 学生等问题,笔者认为可从以下几方面对英语课堂教学进 行改进 :一是导入环节生活化 ; ...

2006湖北高考英语试题

   2006 年普通高等学校招生全国统一考试英语试题湖北卷 第二部分:英语知识运用(共两节,满分 45 分) 第一节:语法和词汇知识(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 例:It is generally considered unwise to give a child he or the wants. A. however 答案是 B。 21. To make members of a te ...

《新概念英语第二册》语法精粹(含习题):名词性从句

   学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站! 《新概念英语第二册》语法精粹 八、名词性从句 知识要点: 1、熟悉并掌握各个连接词、关系代词和连接副词的用法。 2、熟悉并掌握复合句即名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句),定 语从句和状语从句。 什么叫复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。 在复合句中主句 是全句的主体,从句是全句的一个成分,不能独立。 从句通常是用关联词来引导的。在这里关联词还起联系从句和主句的作用。 主从复合句( ...

中考英语新目标九年课件Unit 11(全套)

   更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 Go for it J9 Could you please tell me where the restrooms are? Why does she look so worried? What’s What s wrong? Could you please tell me where …? ? …? Do you know where/if …? Can you tell me how I can get to …? ? Do 1a ...