本科英语专业论文写作要求与规范 本科英语专业论文写作要求与规范 要求与
1 总体要求 .................................................................................................................... 2 2 论文撰写的时间安排 ................................................................................................ 2 3 论文打印 ................................................................................................................... 3 4 论文定稿的装订内容、顺序及附件。 .................................................................... 3 5 封面 ............................................................................................................................ 4 6 诚信承诺书 ................................................................................................................ 4 7 中英文摘要和关键词 ................................................................................................ 4 8 目录 ............................................................................................................................ 4 9 论文主体 ................................................................................................................... 5 10 论文内引文及脚注 .................................................................................................. 5 11 参考文献 .................................................................................................................. 6 12 论文模版 ……………………………………………………………………… .. 8
1 总体要求
一、毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。毕业论文应用英语撰写, 由作者在导师的指导下独立完成,论文应当格式正确,文字通顺、结构清晰、内容充实、 论证严密,有一定的独立见解,主体部分长度达到 5000??6000 个英文单词, 二、学生与指导教师应加强论文写作交流。指导教师应定时检查学生的论文写作情况,给予指 导;学生应与指导教师加强联系,积极、主动地解决写作中出现的问题,按时完成毕业论 文。 三、为便于修改和评阅,论文定稿应在毕业答辩前两周完成,并向学院提交 2 份为论文。 四、为及时存档,答辩通过后,学生应根据答辩教师意见,再次修改论文,然后加装学校统一 封皮,上交学院。电子文稿上交指导老师。 五、有列情形之一者,不予答辩。 (一)未按规定时间提交论文及论文附件。 (二)论文存在严重问题未修改。 (三)指导教师或评阅教师认为未达到本科毕业论文水平。 (四)论文内容有
  40%以上重复其它论文。
2 论文撰写的时间安排
一、选题:10 月 30 日前,完成编制毕业论文工作计划、教师拟题、学生选题、落实指导教师 等工作。 二、开题:11 月 1 日~11 月 10 日,指导教师指导学生查阅资料,开始撰写文献综述、开题报 告; 11 月 15 日~12 月 10 日,进行开题报告、选题检查,并把学院的毕业论文选题汇总 后上报教务处备案 12 月 11 日~1 月 22 日 始毕业论文写作 三、撰写:1 月 23 日~3 月 5 日完成论文一稿 3 月 6 日~4 月 6 日完成论文二稿 4 月 7 日~5 月 7 日完成三稿 5 月 8 日~5 月 15 日定稿 四、答辩与成绩评定阶段: 5 月 25 日前指导教师、评阅教师完成成绩评定 5 月 30 日前上报毕业论文答辩日程安排,公示答辩时间
2
学生完成开题报告、文献综述,经指导教师审阅通过后开
6 月 1 日~6 月 10 日组织毕业论文答辩,完成成绩综合评定 6 月 15 日之前,学生根据答辩意见修改毕业论文并提交学院,同时提交电子文档。
3 论文打印
一、页面要求:用 A4 纸单面打印;上下左右边距统一为:25mm。 二、页码设置:从论文引言到论文末尾须用阿拉伯数字连续编页,页码应位于页脚的右下角。 三、中英文摘要及目录可用小写罗马字母单独编页。 四、字体与间距:小四号,汉语为宋体,英语为 Times New Roman,字间距设置为标准字间距, 行间距设置为
  1.5 倍。 五、对齐方式:论文正文采用“两端对齐”方式。
4 论文定稿的装订内容、顺序及附件。 论文定稿的装订内容、顺序及附件 定稿的装订内容 及附件。
一、装订内容及顺序 (
  1) 封面 (
  2) 选题方向审核表 (
  3) 文献综述 (
  4) 开题报告及任务书 (
  5) 中期检查表 (
  6) 论文指导情况登记表(3 份) (
  7) 指导教师评阅表 (
  8) 评阅教师评阅表 (
  9) 答辩委员会审定表 (
  10) 答辩记录表 (
  11) 诚信承诺书 (
  12) 中文摘要及关键词 (
  13) 英文摘要及关键词 (
  14) 英文目录 (
  15) 论文主体 (
  16) 致谢 (
  17) 参考文献 (
  18) 附录(可选) (
  19) 封底
3
二、附件:论文一稿、二稿与三稿。
5 封面
一、封面应采用江西财经大学统一印制封面。论文题目、学生和指导教师信息应打印。 二、论文题目采用三号字,黑体。中文用宋体,英文用 Times New Roman。题目第一个字母和 所有实词首字母都要大写,如 Translation of Agricultural Proverbs。 三、题目应简明扼要地体现论文的主要思想,可有副标题。 三、题目应有中英文对照。 四、学生与指导教师信息用小三号字,黑体
6 诚信承诺书
诚信承诺书必须由论文作者亲笔签名。
7 中英文摘要和关键词 中英文摘要 文摘要和关键词
一、摘要是以简明扼要的方式概括文献的主要内容,主要包括研究工作的主要对象和范围、采 用的手段和方法、得出的结果和重要的结论等,不应加入背景或前言介绍。 二、中英文摘要各自单独成页。页码分别用小写罗马字母 i, ii 表示。 三、中文摘要在前,300?400 字,英文摘要在后,200?300 个单词,二者的表达应一一对应。 四、中英文关键词 3~5 个,严格一一对应。 五、每个关键词后用分号隔开。最后一个关键词不用标点符号,英文关键词首字母要大写。例: 关键词:翻译;文化;思维 关键词 Key words: translation; culture; thinking
8 目录
一、目录另起一页排在摘要页之后,目录最多包括 4 级标题。各章节序号一律采用阿拉伯数字。 二、为保持整齐,建议使用自动生成目录。 三、目录 Contents 为小三,Times New Romans,加粗;目录中的一级标题为四号,Times New Romans, 加粗; 二级标题为小四, Times New Romans; 三级标题用五号, Times New Romans. 四、目录中的实词首字母要大写。
4
9 论文主体
一、论文主体行文格式设置参见第三节“论文打印” 。 二、主体部分起首应写有论文英文题目,居中,三号,Times New Roman,加黑。其它章节标 题均应左对齐。一级标题采用小三加黑,二级标题采用四号加黑,三级标题采用小四加黑 字体。 三、各章节序号一律采用阿拉伯数字。 四、主体部分起始页为第 1 页。
10 论文内引文及脚注
一、无论是直接或间接引用,须在该引语后标出作者名、作品出版年份及出处页码,并放在括 号内: Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her” (Fountain 1988:
  33). Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (陆南 1991:
  25). 二、论文正文中提及作者名的,只在括号内注明年代与页码即可。如: This fact led the critic Owen Thomas to conclude that Emily Dickinson “was well aware of the world outside her little room, that in fact she used the language of this outside world to crate some of here best poetry”(1980: 5
  23). 三、引用文学作品
  1)引用小说则先在括号内注明页码,再注明其所在的章节。 Fitzgerald’s narrator captures Gatsby in a moment of isolation: “A sudden emptiness seemed to flow now from the windows and the great doors, endowing with complete isolation the figure of the host”(56; ch.
  3).
  2)引用戏剧,则应在括号内列出幕、场和行。如: In his famous advice to the players, Hamlet defines the purpose of theater, “Whose end, both at he first and now, was and is, to hold, as ‘twere, the mirror up to nature” (
  3.
  2.21-
  23).
  3)引用诗歌,则应在括号内注明其所在的诗节(如有的话)和诗行。 When Homer’s Odysseus came to the hall of Ciurce, he found his men “mild / in her soft spell, fed on her drug of evil” (
  10.209-
  11). 四、所有引用必须与参考文献中相呼应。 五、若必须使用脚注,则必须为解释性脚注,不用于标明文献出处。脚注需全文连续编号,采
5
用非修饰性阿拉伯数字上标,如 He opposed the king's separation from the papal church and denied that the king was the Supreme Head of the Church of England.1
11 参考文献
一、引用的参考文献统一列示于正文之后,与论文主体中引用的文字、数据、表格等形成对应 关系,正文没有引用的文献不应列入。 二、中外文献分别排列,外文在前,中文在后。 三、文献条目按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序排列。 四、常用文献标识码:论文集中的文章?A;论文集? C;学位论文? D;期刊文章?J;普通 图书? M;报纸? N;网络文献? OL;工具书? Z 五、中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。英文仅第一作者的姓名(或汉语拼音姓名) 按照姓+名的顺序给出,姓与名之间加英文逗号,其他作者的姓名按其本来顺序给出。如果 英文文献上的作者署名是全名,参考文献条目中一般应给出其全名,否则可仅给出作者名 的首字母和姓。 六、同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列,同一年的出版物按照文献标题首 词的顺序排列,在出版年后按顺序加 a、b、c 等字母以示区别。 七、外文论文(包括学位论文)的篇名以正体书写,外文书名以斜体书写。篇名和书名的首词 以及其他实词的首字母大写,除非原文或原书的标题仅其首词的首字母大写。 八、每条顶左页边起头,回行时悬挂缩进 2 汉字符或 4 个英文字符。 九、各类文献书写规范
  1)引用期刊中的论文:主要责任者. 文献题名[J]. 刊名,年,卷(期): 起止页码.
Brownell, Hiram H., and Heather H. P. Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients. Brain and Language,19
  86(
  27): 310-
  21. Ohmann, Richard. Speech Acts and the Definition of Literature[J]. Philosophy and Rhetoric, 1971(
  4): 1?
  19. 曾剑平,樊萍. 试论中国英语的理据性[J]. 江西社会科学,2008(
  10):247?2
  50. 杨汝福. 互文性模式的功能语言学建构[J]. 外语教学,2008a(
  6):43?
  60. 杨汝福. 他山之石,可以攻玉??评 《功能语言学与翻译研究??翻译质量评估模式建构》 [J]. 外语与外语教学,2008b(
  11):63?
  65.

  2)引用专著:主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年.
6
Bloomfield, Leonard. Language[M]. New York: Holt, 19
  33. Celce-Murcia, Marianne & Diane Larsen-Freeman. The Grammar Book: An ESL/EFL Teacher’s Course (2nd edition)[M]. Boston: Heinle & Heinle, 19
  99. Newmark, Peter. Approaches to Translation[M]. London: Prentice Hall International Ltd., 1988a. Newmark, Peter. A Textbook of Translation[M]. London: Prentice Hall International Ltd., 1988b. 戴炜栋,何兆熊. 新编简明英语语言学教程.上海:上海外语教育出版社,20
  02. 辛斌. 语篇互文性的批评性分析[M]. 苏州:苏州大学出版社,20
  00.

  3)引用论文集[C]中的论文[A]:主要责任者. 论文题名[A]. 载论文集编者,论文集题名. 出版 地:出版者,出版年:起止页码.
Bybee, Joan. The Grammaticization of Zero: Asymmetries in Tense and Aspect Systems[A]. In William Pagliuca (ed.). Perspectives on Grammaticalization[C]. Amsterdam: John Benjamins, 1994: 235-
  54. 张伯江. 深化汉语语法事实的认识[A]. 载商务印书馆编辑部 (编) 21 世纪的中国语言学[C]. , 北京:商务印书馆,2004:135-42

  4)引用译著:原责任者.文献题名[M].译者名. 出版地:出版者,出版年. Lacan, Jacques. Ecrits: A Selection[M]. Trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 19
  77. 夸克,伦道夫,西德尼?戈林鲍姆,杰弗里?利奇,简?斯瓦特威克. 英语语法大全[M],王 国富,贺哈定,朱叶等译. 上海:华东师范大学出版社, 19
  89.
  5)引用学位论文:主要责任者.文献题名[D].出版地:出版者,出版年. Tabor, Whitney. Syntactic Innovation: A Connectionist Model[D]. Stanford: Stanford University, 1994 祖生利. 元代白话碑文研究[D]. 北京:中国社会科学院,20
  00.
  6)引用网络文献:主要责任者.电子文献题名[OL].电子文献的出处或可获得地址,发
表或更新日期/引用
 

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