2011 考研英语预测题及答案二[1] 该文章转载自无忧考网:http://www.51test.netDirections:Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET
  1. (10 points) A recent poll indicated that half the teenagers in the United States believe that communication between them and their parents is__1__and further that one of the prime causes of this gap is __2__listening behavior. As a(an)__3__ in point, one parent believed that her daughter had a severe__4__problem. She was so __5__that she took her to an audiologist to have her ear tested. The audiologist carefully tested both ears and reported back to the parent: “There ‘s nothing wrong with her hearing. She’s just __6__you out.” A leading cause of the __7__divorce rate (more than half of all marriages end in divorce) is the failure of husbands and wives to __8__effectively. They don‘t listen to each other. Neither person__9__to the actual message sent by the other. In __10__fashion, political scientists report that a growing number of people believe that their elected and __11__officials are out of__12__with the constituents they are supposedly __13__. Why? Because they don’t believe that they listen to them. In fact, it seems that sometimes our politicians don‘t even listen to themselves. The following is a true story: At a national__14__conference held in Albuquerque some years ago, then Senator Joseph Montoya was__15__a copy of a press release by a press aide shortly before he got up before the audience to__16__ a speech. When he ro ose to speak, __17__the horror of the press aide and the__18__of his audience, Montoya began reading the press release, not his speech. He began, “For immediate release. Senator Joseph M. Montoya, Democrat of New Mexico, last night told the National……” Montoya read the entire six-page release,__19__ with the statement that he “was repeatedly __20__by applause.”
  1.[A] scarce [B] little [C] rare [D] poor
  2.[A] malignant [B] deficient [C] ineffective [D] feeble
  3.[A] case [B] example [C] lesson [D] suggestion
  4.[A] audio [B] aural [C] hearing [D] listening
  5.[A] believing [B] convinced [C] assured [D] doubtless
  6.[A] turning [B] tuning [C] tucking [D] tugging
  7. A] rising [B] arising [C] raising [D] arousing
  8. A] exchange [B] interchange [ [ [C] encounter [D] interact
  9.[A] relates [B] refers [C] responds [D] resorts
  10.[A] like [B] alike [C] likely [D] likewise
  11.[A] nominated [B] selected [C] appointed [D] supported
  12.[A] connection [B] reach [C] association [D] touch
  13. A] leading [B] representing [C] [ delegating [D] supporting
  14. A] legislative [ [B] legitimate [C] legalized [D] liberal
  15.[A] distributed [B] awarded [C] handed [D] submitted
  16.[A] present [B] publish [C] deliver [D] pursue
  17. [A] to [B] with [C] for [D] on
  18.[A] joy [B] enjoyment [C] amusement [D] delight
  19.[A] conclude [B] to conclude [C] concluding [D] concluded
  20. [A] disrupted [B] interfered [C] interrupted [D] stopped 答案
  1.D
  2.B
  3.A
  4.C
  5.B
  6.B
  7.A
  8.D
  9.C
  10.A
  11.C
  12.D
  13.B
  14.A
  15.C
  16.C
  17.A
  18.C
  19.C
  20.C
总体分析本文主要讨论了听行为对人际交流的影响。 文章第一段从父母和子女之间的交 流出发,说明儿女不听父母的话造成了他们之间的隔阂。第二段从婚姻的角度出发,说明夫 妻双方的互不理睬造成交流不畅,从而使离婚率上升。第三段从政治的角度出发,说明政府 官员不聆听选民甚至不在意自己所说的话, 造成官民隔阂。 例证法是本文采用的主要的论证 方法。 试题精解
  1.[精解] 本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处填入 的形容词在句子中充当表语,说明“青少年与父母的交流是__1__” 。首先排除[C]项 rare “希罕的,珍贵的” ,因为它强调事物因罕见而珍贵,而文中需要的是表贬义的词。空格后 面部分提到,造成这种隔阂(gap)的首要原因是听的行为。由此可知,这里讨论的是听对 人与人之间交流效果的影响,不是交流少,而是交流不好,所以[D]项 poor“质差的,效 率低的,不理想的”正确。scarce“缺乏的,不足的” ;little“很少的,几乎无” 。
  2.[精解] 本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处填入的形容词 修饰 listening behavior,说明“__2__听的行为会造成父母和孩子之间沟通不好”[A]项 。 malignant“恶性的,恶意的”贬义程度太深,不适合描述父母和孩子之间的行为。 [D]项 feeble “无效的,无力的” ,形容人时表示“虚弱无力的” ,形容事物时表示“无效的,无力 的” ,和[C]项 ineffective“无效的,无能的”近义,如 a feeble argument/joke 无力的证据/ 干巴巴的笑话。由紧接着的下文的举例可知,这里说的听的行为是指主观上拒绝倾听。因此 强调客观效度的[C][D]项也不适合。 、 [B]项 deficient“不完善的,有缺点的,有缺陷 的” ,意为 not good enough,在文中指“不完善的听的行为” 。符合文意。 例句补充: developed a malignant tumor in her breast She (她得了恶性乳腺癌) Our prisons ; are our most deficient social service(监狱是我们社会服务中最不完善的地方) ;This plan is ineffective(这个计划不奏效) ;Some Party organizations are feeble and lax(一些党的组织松 散而无力) 。
  3.[精解] 本题考查考生对固定搭配的掌握程度。a case in point“典型的例子”是固定 搭配, a clear example of something that you are discussing or explaining, 指 相当于 for example, 引出下文的例子。An example“一个例子” lesson“一课,一次教训” suggestion“一个 ,a ;a 建议” ,均不与 in point 搭配。
  4.[精解] 本题考查考生对固定搭配的掌握程度。由上下文语义可知,该处意为:一 位母亲认为她女儿有严重的听力问题。表达这个含义的固定搭配是 hearing problem.[A]项 audio“音频的,声频的” ,如 audio and video equipment(视听设备)[B]项 aural “听觉 ; 的” musical with plenty of visual and aural a ppeal (一出颇娱人耳目的音乐喜剧)[D] ,a ; 项 listening“收听的,注意的” 。
  5.[精解] 本题考查分词词义和用法的辨析。空格处的形容词与 so…that 结构搭配, 作句子的表语。该句与前一句属于一个意群,都是举例中的叙述内容。根据语义,空格处的 词与上句的谓语 believe 呼应,即 she was…结构表示“她相信”[A]项 Believing“有信仰 。 的”无法表达这种含义。 [B]项 convinced 和 be 搭配,表示“确信的,深信的” ,因此原文 意为:她(母亲) (对女儿有严重听力问题)如此确信不疑,于是就带着女儿去看听觉病矫 治专家……。 [C]项 assured“确实的,确定的” ,修饰人作表语时,一般后面接有 of 短语
或 that 从句,表示“肯定得到某物或达到某个目标” ,如 He is assured of a place in the final (他在决赛中肯定有一席之地)[D]项 doubtless“无疑的(地) ; ,确定的(地),多用作 ” 副词,做形容词修饰人时指“免除危险的恐惧,感到安全” ,如 The child slept doubtless and secure.
  6.[精解] 本题考查短语动词词义的辨析。四个选项中只有[C]项的核心动词 tuck “把……夹入, 把……藏入” 不能与空格后的 sb. out 结构搭配, He tucked the letter in a book 如 so he wouldn‘t lose it(他把那封信夹在一本书里以免丢失) 。但其他三个选项的含义符合上 下文的只有[B]项,tune sb. out“不理睬,不注意 ” ,文中表示“女儿不理睬她的母亲” 。 Turn sb out“赶出,解雇,罢免” ,如 The voters turned out their local representatives(选民把 他们的当地代表给罢免了) ;tug sb out“费力拉出或拖出” ,如 We tugged her out(我们费力 地把她拉了出来) 。
  7.[精解] 本题考查形容词词义的辨析。空格处填入的形容词修饰 divorce rate,在含 义上是指夫妻间倾听失败的结果。 [A]项 Rising 与 divorce rate 搭配意为“上升的离婚率” , 符合文意。 [B]项 arising 多作后置定语,接 out of 或 from sth.,表示“由……引起/产生的” , 如 injuries arising out of an accident(由事故造成的伤害)[C]项 raise 是及物动词,因此作 。 定语表达“提高的,提升的”含义时,常用过去分词,如 raised eyebrow; [D]项 arouse“激 起, 唤醒” 也是及物动词, , 因此也常用过去分词作定语, aroused curiosity 如 (激起的兴趣) 。 它们的现在分词形式 raising 和 arousing 多在句中作状语。
  8.[精解] 本题考查动词词义的辨析。空格处填入的动词是说明“夫妻之间 8 的失败 导致了离婚率的上升” 。全文主要讨论了人与人之间的交流问题,所以[D]项 interact“交 流,相互作用”正确,如 Playing a game is a way for a family to interact(一起做游戏是家庭 交流的一种方法)[A]项 exchange“交换,兑换” 。 ,如 They exchanged heated words(他们 激烈争吵)[B]项 interchange“互换,使相互易位” ; ,如 The two boys interchanged caps(两 个孩子把帽子换着戴)[C]项 encounter“遭遇,遇到” ; ,如 I encountered a former classmate in the theatre(我在戏院里偶然遇到一位老同学) 。
  9.[精解] 本题考查动词词义的辨析。空格处填入的动词应与 to 搭配,并符合文意。 由前文的 They don‘t listen to each other(他们对对方的话充耳不闻)可知, [C]项 responds “作答, 作出反应, 响应” 符合文意, The government responded to pressure and dropped the 如 proposal(政府感受到压力之后撤销了那项提议) ,原文意为:每个人对对方传达的确切信息 都毫无反应。Relate to“和……有关;欣赏,领略” ,如 I can’t relate to that kind of music(我 不能欣赏那种音乐) refer to ; “提到, 指称; 参考” 如 He often referred to notes while speaking , (他演讲时常看讲稿) ;resort to“常去;求助, 诉诸” ,如 If persuasion won work, we may ‘t have to resort to force(如果说服工作不见效,我们可能只得诉诸武力) 。
  10.[精解] 本题考查形近词的辨析。第二段和第三段分别论述了听的行为影响交流效 果的例子。空格所在短语起过渡作用,表达“类似的,相似的”意思。 [A]项 like“相似的, 同样的”构成的搭配 in like fashion 意为“以同样的方式”[B]项 alike“相同的,相似的” 。 多做表语,不在名词前做定语,如 My mother and I are alike in many ways(我和妈妈有很多 相似之处)[C]项 likely“很可能的,可靠的”语义与文意不符; ; [D]项 likewise“同样地, 照样地,又”是副词,不能直接修饰名词,也应排除。
  11.[精解] 本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处的形容词与
elected 并列,一起修饰 officials,是同时存在或前后相继的关系。 [C]项 appointed“指定的” 符合文意,即“选举后被指派的官员”[A]项 nominated“提名的,推荐的” 。 ,其动作应发 生在 elect 之前; [B]项 selected“挑选的”[D]项 supported“支持的,拥护的”与 elected 、 (选举的)意思重叠。
  12.[精解] 本题考查考生通过上下文选择适当的名词的能力。空格处填入的名词应与 out of 和 with 搭配,且符合文意。 [B]项 reach“范围,影响”不能与 with 搭配,常见用法 为 sth. is out of reach 或 sth. is out of the reach of sb.,意为“ (某人)手不能及,够不到”[A] 。 项 connection“关系,连接”[C]项 association“联合,联想”均不与 out of 搭配, 、 [A] 项用法是 in connection with sb./sth.“与……有关/相关”[C]项用法是 in association with , sb./sth.“与……一起联合”[D]项 out of touch with sb.意为“和……没有联系/脱节” 。 ,原文 的含义是“官员们由于不听选民的意见而与选民失去了联系,不知民众疾苦”[D]项正确。 ,
  13. 精解] 本题考查通过上下文选择适当的动词的能力。 [ 空格处所在部分 “they are 13” 是定语从句, 修饰先行词 constituents. 填入的分词形式所表示的是代词 they 即上文的 officials 对 constituents 所做的动作。西方国家的政府官员是由选民选举产生,理论上是选民的代表, 为人们服
 

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