2011 年大学英语四级考试口试大纲
编辑提醒 2011 年上半年大学英语四级考试将在 6 月 18 日 09:
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口试大纲 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级, 成绩低于 C 等的不发给证书 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:
等级 A 等 B 等 C 等 D 等 等 级 描 述 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 尚不具有英语口头交际能力
一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准: a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际, 其语言能力将根据其在考试中的表 现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下 仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。 态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和 不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。 劝说 命令,劝告和建议,承诺,提醒。 感情 焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。 存在 存在和不存在,有和没有。 空间描述 位置,方向,运动,距离。 时间 时刻,时段,时间关系,频度,时序。 发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清, 澄清意见和看法。 争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。 三、考试形式 CET-SET 考试分三部分: 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括
  1.5 分钟的考生个人发言和
  4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:
  1)画面提示(如图片、图表、照片等);
  2)文字提示。 编辑推荐: 编辑推荐:2011 年英语四级考试机考样题(word 版) 2011 年英语四级听力复习技巧全解
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五、标准描述
语言准确性和范围 语法和词汇基本正确 5 分 法结构较为复杂 发音较好,但允许有一些 不影响理解的母语口音 语法和词汇有一些错误, 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短 但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 4 分 发音尚可 时会影响交际 话语的长短和连贯性 语言灵活性和适切性
在讨论有关话题时能进行较长时间的、语 能够自然、积极地参与 讨论 语言的使用总体上能与 语境 、 功能和目的相适 应 能够较积极地参与讨 或未能与小组成员直接 交流 语言的使用基本上能与 语境、功能和目的相适 应 的词语而造成的偶尔停顿
表达过程中词汇丰富、语 言连贯的发言,但允许由于无法找到合适
组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有 论,但有时内容不切题
语法和词汇有错误,且有 时会影响交际 3 分 语法结构较简单 发音有缺陷,有时会影响 交际
发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时 际任务
不能积极参与讨论,有 时无法适应新话题或讨 论内容的改变
表达过程中词汇不丰富, 间的停顿,影响交际,但能够基本完成交
语法和词汇有较多错误, 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交 以致妨碍理解 2 分 表达过程中因缺乏词汇 和语法结构而影响交际 发音较差,以致交际时常 中断 际
不能参与小组讨论
六、考生手册 A. 考试简介 1 考试性质
大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test ,简称 CET-SET )用于 测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力 2 考试对象 CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大 学生。 试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定,具体报名规定见考试委员会通知。 3 考试形式 CET-SET 考试采用面对面的形式, 每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 ) 名考生组成 (如 下图):
4 试题构成
部 分 Part 1 Part 2 Part 3 时间 5 分钟 10 分钟 5 分钟 题型 问答 发言和讨论 问答 说 明 “热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。 考生准备 1 分钟后,根据所给提示作一个
  1.5 分钟的发言; 小组就指定的话 题讨论(约
  4.5 分钟)。 由主考进一步提问。
5 考试成绩 考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级(描述见“能力等级标准”)。 6 合格证书 C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书。 B. 考生须知 1 报名条件及流程: 教育部规定 05 年四级笔试 550 分、六级 520 分以上的考生可以报名参加口试.
全国大学英语四、 六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定, 在有关城市设立若 干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试,报名时须随身携带身份证、二 寸报名照一张及报名费用。 报名流程:
2 注意事项
? 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到, 逾时 15 分钟不得进考 场。 ? 考生如发现准考证上的姓名有误,请在正式开考前将修改后的准考证交给主考,由主 考按身份证上的姓名核对并签名确认。 ? 如中途无故退场,将作自动放弃考试处理,成绩一律记为不合格。 ? 自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 ? 考生须在候考室等候参加考试,在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 ? 考试期间,必须遵守考场纪律,服从管理人员安排。 ? 考试结束时,必须将准考证交给主考,同时记下自己的准考证号。 ? 考试结束后,必须立即离开考区。 3 考试时间 一年两次,分别在 5 月和 11 月。 4 考试地点 考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。 5 考生培训 考生必须参加考点组织的考前培训,包括: ? 通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排 ? 介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像
2011 年英语四级考试机考样题(word 版)
The test consists of 3 sections with different types of tasks to test your abilities of English listening, speaking, writing and reading.It will take approximately 2 hours to complete.
Internet-Based College English Test Band 4 The test consists of 3 sections with different types of tasks to test your abilities of English listening, speaking, writing and reading.It will take approximately 2 hours to complete. Sample Test Section A Listening Comprehension (Questions 1-18; 25-30 minutes)
Directions: This section contains 18 multiple choice questions based on four audio and one video clips. You should select the best answer to each question. All audio and video clips will be played twice. When they are played for the first time, you should pay attention to the main idea and answer some general comprehension questions. When they are played for the second time, you should focus on the important details and answer some specific comprehension questions. News Item 1 Question 1 will be based on the following news item. GLOSSARY
  1. apprehensive 恐惧的,担心的
  2. trajectory 轨道,弹道
  3. stumble 蹒跚而行,踉跄
  4. collaborate 合作,协作 Question 1 What is the main topic of the news report? A. China’s economic output has exceeded that of the U. S. B. China has emerged as a global economic powerhouse. C. Chinese economic expansion should be welcomed. D. China’s economic growth helps the U.S. to finance its growing debt. Now listen again and answer Question
  2. Question 2
  2. What did Treasury Secretary Paulson say about China’s economic growth in the conference call with reporters? A. Americans feel threatened by China’s economic growth. B. The growing Chinese economy contributes to the U.S. economy. C. The loss of American manufacturing jobs overseas is caused by China’s economic growth. D. China has problems in its economic development. News Item 2 Question 3 will be based on the following news item. GLOSSARY
  1. hazardous 危险的
  2. thoroughfare 大道,大街
  3. respiratory 呼吸的
  4. asthma 哮喘(病)
  5. emphysema.肺气肿 Question 3
  3. What’s the main idea of this report? A. Severe air pollution in Southern California caused serious health problems in children. B. Increasing numbers of children develop asthma due to annoying air pollution. C. Air regulations concerning housing development should be adjusted. D. Highway air pollution constitutes a threat to children’s lungs. Now listen again and answer Question
  4. Question 4
  4. What is the main reason for the researchers to be concerned about the health of those children as adults?
A. In adulthood, their lung capacity was far weaker than in those ordinary kids. B. Generally speaking, their lung stops to develop in adulthood . C. Adulthood respiratory problems are likely to lead to other illnesses. D. These children are under double effecting of air pollution. News Item 3 Question 5 will be based on the following news item. GLOSSARY
  1. gadget 小器具,小装置
  2. craze 狂热,风行一时的东西
  3. dampener 潮湿器,增加潮湿物
  4. gray market 半合法市场
  5. handset 电话听筒,手持机
  6. shrug sth. off 不把当回事 对满不在乎 Question 5
  5. What is the general response to Apple’s iPhone? A. People are really excited. B. It falls short of expectations. C. The cost is too high. D. It is hugely impressive. Now listen again and answer Question
  6. Question 6
  6. Why didn’t the company Airtel think that the price is an important factor? A. The iPhones’ target consumers are the successful and the young. B. People can get full benefits such as guarantee if they buy here in India. C. The iPhone is an impressive combination of music and video player, cellphone and web browser. D. India is a big market with huge demand. News Item 4 Questions 7 to 8 will be based on the following radio interview. GLOSSARY
  1. airborne (飞机或乘客)升空
  2. transceivers 无线电收发两用机
  3. cockpit 驾驶舱,驾驶座
  4. simultaneous 同时的
  5. roaming 漫游的
  6. backlash 强烈抵制,集体反对
  7. etiquette 礼节,礼仪,规矩
  8. Lufthansa (德国)汉莎公司
  9. premium 高昂的,优质的
  10. fantastically 极其地
  11. protocol (数据传递的)协议 Question 7
  7. What does the anchor tell us about flights in the EU? A. Laptops and MP3 players are not allowed until after a certain altitude.
B. Passengers can make calls using the phones on board the plane. C. Flights within the EU are more talkative. D. Mobile phones can only be turned on after the plane is airborne. Question 8
  8. How did the airliners feel about the regulation? A. Lufthansa has made it clear that they won’t allow the internet on board. B. Most airliners don’t think it necessary to use phones during the flight. C. Ryan Air is currently uncertain about whether to accept it or not. D. Airliners in general have respective views. Now listen again and answer Questions 9 to
  12. Question 9
  9. What is vital to safe use of mobile phones aboard an airplane? A. Mobile phone signals are separated from these sent to the airplane by a base station. B. Stronger signals sent to mobile phone
 

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