2011 年佛山市普通高中高三教学质量检测( 2011 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
英语参考答案与评分标准 英语参考答案与评分标准 参考答案
I 语言知识及应用
完形填空( 小题, 第一节 完形填空(共 15 小题,每小题 2 分)

  1. A
  11. A

  2. C
  12. C

  3. B
  13. C

  4. B
  14. B

  5. D
  15. D
  18. his
  23. with

  30. D
  40. A
  50. B

  6. C

  7. A

  8. D

  9. A

  10. B
语法填空( 小题, 第二节 语法填空(共 10 小题,每小题
  1.5 分)

  16. named
  21. when/as

  26. B
  36. A
  46. C
  27. C
  37. C
  47. E

  17. the
  22. to

  28. C
  38. D
  48. A
  29. B
  39. B
  49. D

  19. was raised
  24. performance(s)

  31. B
  41. A
  32. C
  42. C
  33. A
  43. B

  20. sang
  25. but

  34. D
  44. B 35 B
  45. D
II 阅读(共 25 小题,每小题 2 分) 小题,
III
写作
小题, 第一节 基础写作(共 1 小题,每小题 15 分) 参考范文: 参考范文 Dear Mike, I’m glad to know that you have joined the British Army. Congratulations! In China, if you want to join the army, you must be between 18 and 20 years old and in good health. Besides, males should be over 162 cm tall and females over 160 cm. As far as I am concerned, I have been admiring soldiers very much since I was a child and I’m now eager to join the army as soon as possible. To be a soldier, I can defend my country and enrich my life experience. I’m sure I will enjoy my life there and become an excellent soldier soon if I join the army. I wish to know more about your life in the army. Yours, Li Hua 小题, 第二节 读写任务(共 1 小题,每小题 25 分) 参考范文: 参考范文 If students fail to follow Thomas Jefferson High School’s requirements, they would be given detentions as punishment. Reasons for detention include late or incomplete homework and other disturbing behaviors. This reminds me of my friend Li Hua’s experience in primary school. One day, he was talking with another classmate in class although the teacher had warned him several times. As a result, he had to stay for an extra hour after school. In my opinion, detention has its advantages in educating misbehaved students. For one thing, with the detention policy, we students will learn that we should be responsible for our behavior. For another thing, the policy can make us finish our homework on time, which is good for our academic development. However, there are other ways to make students work hard. For example, teachers can reward us with small gifts if we do a good job. Besides, students can be divided into groups to compete with each other so that we will work harder.
2011 年高三质量检测(一)英语参考答案与评分标准 第 1 页 共 1 页
评分标准
语法填空题评分要求 题号 赋分 可能的答案 16
  1.5 分 named 17
  1.5 分 the 18
  1.5 分 his 19
  1.5 分 was raised 20
  1.5 分 sang 基础写作
基础写作主要考查学生语言结构的应用能力;能应用正确、规范的语言表达特定内容。 在评分时,应注意以下几个方面:
  1. 按照评分标准,实行分析法评分:按语言、内容和连贯三项标准分别给分。
  2. 语言方面,重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范;考生是否使用了合适的 句型结构。
  3. 内容方面,重点评判考生是否表达全部规定的内容,如果考生在表达完整的内容时,适 当添加一些内容,不扣分。
  4. 连贯性方面,重点评判 5 个句子是否构成一篇连贯的短文;是否合理使用了过渡词语。
题号 21 22 23 24 25
赋分
  1.5 分
  1.5 分
  1.5 分
  1.5 分
  1.5 分
可能的答案 when/as to with performance(s) but
基础写作评分标准:
7-8 语 5-6 具有很好的语言运用能力; 语法和句子结构准确性高, 词汇方面使用较好, 只有少许错误。 具有较好的语言运用能力; 语法和句子结构准确性较好, 有一些语法结构 或词汇方面的错误,但不影响理解。 3-4 言 语言运用能力一般; 语法和句子结构基本准确, 语法结构或词汇方面的错 误不影响理解。 1-2 语言运用能力较差; 语法和句子结构基本不够准确, 语法结构或词汇方面 的错误较多,而且影响了句子意义的理解。 0 备注 5 内 4 3 2 容 1 0 2 连 贯
  1.5 1 0 备注 语言运用能力很差; 语法、 句子结构、 词汇错误很多, 句子意义无法理解。 每多或少写一个句子,扣 1 分。 包括了所有信息内容。 包括了大部分信息内容 包括了基本信息内容 包括了小部分信息内容 包括了少许信息内容 没有包括所提供的信息内容 内容连贯,而且结构紧凑。 内容连贯性比较好,而且结构比较紧凑。 内容连贯性较差,而且结构不够紧凑。 内容缺乏连贯性,而且结构松散。 文不对题,给 0 分。
2011 年高三质量检测(一)英语参考答案与评分标准 第 2 页 共 2 页
读写任务
读写任务是有材料作文; 要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文; 主要考查考 生的篇章概括和语言表达能力。
读写任务评分标准: 读写任务评分标准:
5 概 4 3 括 2 0-1 18-20 写 作 按照要求概括了全部主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文 的句子。语言结构正确,行文规范。 基本按照要求概括了主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文 的句子。语言结构正确,行文规范。 基本按照要求概括了主要信息,但包含了一些不相关的信息,有个别句子抄 自原文。语言结构基本正确,行文比较规范。 不能按照要求概括主要信息,包括较多不相关的信息,有较多的抄袭。语言 结构不准确,行文不够规范。 没有按照要求概括主要信息,基本是不相关的信息,大多数句子都抄自原文。 语言结构不准确,行文不规范。 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,内容丰富。词汇丰富, 用词得当。能有效运用合适的语言结构,而且没有(或极少)语法错误。 篇章结构的连贯性好。 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,个别内容不准确或不 相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用合适的语言结构,有少许语法错 误。 篇章结构的连贯性较好。 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确,个别内容不准确 或不相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用合适的语言结构,有少许语法错 误。 篇章结构的连贯性较好。 包含题目所给的部分的内容要点。主题基本明确,有些内容不准确或不相关。 词汇有限,有较多用词错误。语言结构出现较多的语法错误。 篇章结构的连贯性一般。 只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地 方照抄原文。 词汇贫乏,有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。 篇章结构的连贯性差。 只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确,文章基本照抄原 文。 词汇极其贫乏,基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构凌乱。 以下几种情况,给 0 分。
  1) 完全抄袭原文(或其它文章)
  2) 文不对题
  3) 只写了一些零散的单词,完全没有表达完整内容
14-17
11-13
7-10
4-6
1-3
0
2011 年高三质量检测(一)英语参考答案与评分标准
第 3 页
共 3 页
 

相关内容

广东省佛山市2011年高三教学质量检测(二)(英语)

   金太阳新课标资源网 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 新课标资源 2010学年高三教学质量检测( 广东省佛山市普通高中 2010-2011 学年高三教学质量检测(二) 英 语 本试卷共 10 页,满分 135 分。考试时间 120 分钟。 注意事项: 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上用 2B 铅笔将答题卡试卷类型 (A) 填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的“试室号”和“座位 号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信 ...

2011高三质量检测一英语答案与评分标准

   评分标准 语法填空题评分要求 题号 赋分 可能的答案 16 1.5 分 named 17 1.5 分 the 18 1.5 分 his 19 1.5 分 was raised 20 1.5 分 sang 基础写作 基础写作主要考查学生语言结构的应用能力;能应用正确、规范的语言表达特定内容。 在评分时,应注意以下几个方面: 1. 按照评分标准,实行分析法评分:按语言、内容和连贯三项标准分别给分。 2. 语言方面,重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范;考生是否使用了合适的 句型结构。 3 ...

河北省石家庄市2011年高三教学质量检测一(英语)word版

   高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 2011 年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测(一) 英 语 说明: 一、本试卷共 10 页,包括三部分,共 150 分。其中第一部分和第二部分为选择题,包括 65 个小题,第三部分为非选择题。 二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项” ,按照“注意事项”的规定答题。所有题目 均需在答题卡上作答。在本试卷和草稿纸上作答无效。 三、做选择题时,如需改动,请用橡皮将原做题涂擦干净,再选涂其它答案标号。 四、考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。 ...

2010年山东省潍坊市高三教学质量检测(英语)

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 保密★ 保密★启用前 试卷类型: 试卷类型:A 2010 年山东省潍坊市高三教学质量检测 英语试题 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。第 I 卷 1 至 1 0 页。第 II 卷 11 至 14 页。满分 150 分。考试时间为 120 分钟。 三部分, 第 I 卷(三部分,共 1 05 分) 注意事项: 注意事项: 1.答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 ...

陕西宝鸡市2011年高三教学质量检测三 英语

    陕西省宝鸡市 2011 年高三教学质量检测(三) 英 语 试 题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分 150,考试时间 120 分钟。 第 I 卷(共两部分,共 95 分) 注意事项: 1.本试题由选择和非选择题两大部分组成。选择题包括第一部分和第二部分;非选择 题为第三部分。 2.考生领到试卷后,须按规定在试卷上填写姓名、准考证号,并在答题卡上填涂对应 的试卷类型信息点。 3.所在答案必须在答题卡上指定区域内作答。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交 回。 第 ...

山东省潍坊市高三英语教学质量检测

   山东省潍坊市高三英语教学质量检测 第一部分:听力(略) 第二部分:英语知识运用(共两节, 满分 35 分) 第一节:语法和词汇知识(共 15 小题,每小题 1 分,满分 15 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 21.At present, mobile phone is means of communication, not a symbol of status. A.a;不填 B.a; the C.the; the D.the; a 22.When co ...

陕西省2010届高三教学质量检测(英语)

   年陕西生高三教学质量检测试题( 2010 年陕西生高三教学质量检测试题(一) 英语 注意事项: 1. 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分,满分 150 分,考试时间 120 分钟. 2. 答第 I 卷前,请你务必在答题卡的密封县内填写县(区) ,学校,班级,姓名,考号. 3. 在你选出第 I 卷每小题的答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑. 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它选项. 4. 将第 II 卷试题的解答写在试题卡上,若把答案写在试题卷上 ...

0809初三年级英语科教学质量检测(一)

   08?09 初三年级英语科教学质量检测(一) ? 初三年级英语科教学质量检测( (全卷满分 110 分,考试时间 100 分钟) 特别提醒: 1. 2. 答题前请认真阅读试题及有关说明。 请合理分配答题时间。 第一卷(共三部分,满分 80 分) 第一部分 听力(共四大题,满分 20 分) I.听辨单词。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出你所听到的单词,并将代表该单 词的字母填在题前的括号中。每个单词读一遍。 ( ( ( ( ( )1. A. idea )2. A. should )3. ...

山东省潍坊市第一中学2011届高三教学质量检测 英语

   潍坊市第一中学 2011 届高三教学质量检测 高 三 英 语 说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 1 至 12 页。第Ⅱ卷 13 至 座号 16 页。共 150 分,时间 120 分钟。 第Ⅰ卷(共 105 分) 第一部分:听力(共两节,满分 30 分) 第一节: (共 5 小题:每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳 准考证号 选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 10 ...

三年级上册英语教学质量检测

   2009 2010 学年度上学期小学阶段 阶段教学质量检测 2009?2010 学年度上学期小学阶段教学质量检测 三年级英语试题 时间:40 分钟 等级 细心点,相信你能行! Listening part 听录音, 一、Listen and choose (听录音 选出你所听到的单词 听录音 选出你所听到的单词) ( ( ( ( ( ) 1. A. pen ) 2. A. head ) 3. A. blue ) 4. A. bird ) 5. A. cake B. pencil B. han ...

热门内容

全新版大学英语综合教程四课后答案

   Appendix I Key to Exercises (Units 1-8) Unit 1 Part I Pre-Reading Task Script for the recording: The song you are about to hear is based on a true story. It tells the tale of the sinking of a ship called The Edmund Fitzgerald that was caught in a s ...

英语词汇-网络技术缩略语

   A AAL ATM 适配层 ATM Adaptation Layer ABR 可用比特率 Available Bit Rate ACR 衰减串扰比 ADPCM 自适应差分 PCM ADSL 非对称数字环路 Asymmetric Digital Subscriber Line AMI ATM Management Interface AMPS 先进型移动电话系统 Advanced Mobile Phone System ANS 高级网络与服务 Advanced Networks and Ser ...

初中英语

   初中英语语法总结 一、 一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加 don't,如主语为第三人称单数,则 ...

高二英语选修七重点单词词组归纳总结

   高二英语选修七重点单词词组归纳总结 选修六 重点单词 1. 2. 3. 4. 5. 6. hurricane adventure evaluate unfortunate unfortunately fountain n.喷泉,源泉 7. 8. 9. 10. absolute absolutely fantastic potential adj.绝对的,完全的 adv.绝对地,完全地 adj.难以置信的,奇异的,极好的 n.潜在性,可能性,潜能 adj.可能的,潜在的 11. 12. 13. ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 10(1) 第三课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 10 How many apples do you have? 第三课时(活动课 活动课) 第三课时 活动课 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标 通过听力练习、做游戏、拼词比赛巩固本课所学内容。 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 教学重、难点 ①做《活动手册》上的听力题。 ②做课本上 Let's play 的游戏。 ③进行单词拼读比赛。 三、教学用具(Preparatio ...