2011 年高考考试说明(课程标准实验版)??英语
Ⅰ.关于考试要求的说明
一、语言知识
基于考生的实际情况,从《普通高中英语课程标准(实验)》中精选了 3000 个左右的单词,作为高 考命题的词汇范围。另外,为命题的需要,增加了个别单词,以*号标明,仅要求考生知道其汉语意思。
二、语言运用

  1.听力
听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。 该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话 题的简短独白和对话。考生应能:

  1)理解主旨和要义
任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时,主旨要义会比较明确;有时则 会贯穿整个对话或独白,考生需自己去归纳、概括。

  2)获取具体的、事实性信息
为了说明和支持主旨,对话或独白中总会出现一些具体信息,如时间、地点、人物等。这些信息是理 解和把握对话或独白主旨必不可少的内容,也常常是听力部分的重点考查项目。

  3)对所听内容作出推断
话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用,对这些背景知识的推断 能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力,因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。

  4)理解说话者的意图、观点和态度
一般来讲,说话者总会有说话的意图,或是提出或回答问题,阐述自己的想法,或者表明自己的态度 或意见,对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时,说话者的意图或观点是明说出来的;有时则隐 含在对话的字里行间,需要听者自己去揣摩、推断。

  2.阅读理解
阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生 读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话 题的简短文章。考生应能:

  1)理解主旨和要义
任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章的主旨 要义,从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题),亦会了解作者希望读者 了解主题方面的哪些内容。有时,文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考 生略读文章、领会大意的能力,它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。

  2)理解文中具体信息
文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持,这些细节对于理解全文内容至关重要,同 时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求,阅读文章以获得某些 特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接,理解字面意思即可答题;有时则较为间接, 需要归纳、概括和推理才能答题。

  3)根据上下文推断生词的词义
正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步,也是理解文章的基础,不懂单词含义根本就 谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思,其含义随不同的语境会有 所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义,才算是真真初步具备了一定的阅读理解能力。此外,阅 读文章时,常常会遇到一些过去未见过的词,但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使 用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力,是一个合格的读者所必须具备的能力,因此也是阅读测 试中经常检测的一种能力。

  4)作出判断和推理
阅读文章的主要目的是获取信息,即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中,有时需要根据文章 提供的事实和线索,进行逻辑推理,推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。

  5)理解文章的基本结构
英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头,简要概括文章的中心思想,主题句可能 在一段的开头,也可能在中间或末尾,作用是交代该段的中心思想,再由全段展开或讨论这个意思。各个 段落通常由某些起来接作用的词语连接,以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章,必须 对文章的结构有所了解,把握住全篇的文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。

  6)理解作者的意图、观点和态度。
每篇文章都有一个特定的写作目的,或是向读者传递某个信息,或是愉悦读者,或是将授某个道理。 而这些信息通常并不是明确表达出来,而是隐含在文章之中。因此,这类问题要求考生在理解文章总体内 容的基础上,去领会作者的言外之意。

  3.写作
写作时四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考 生根据题示进行书面表达。考生应能:

  1)准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用 语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。

  2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些句型、词汇等的支持,清楚、连贯 地表达自己的思想。
Ⅱ.关于考试形式与试卷结构的说明
试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分,为选择题。第二卷即第四部分, 为非选择题。
第一部分:听力
本部分共两节,测试考生理解英语口语的能力。
第一节:共 5 小题,每小题
  1.5 分。要求考生根据所听到的 5 段简短对话,从每题所给的 3 个选项中 选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节:共 15 小题,每小题
  1.5 分。要求考生根据所听到的 5 段对话或独白,从每题所给的 3 个选 项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分结束后,考生有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。
本部分所需时间约为 20 分钟。
第二部分:英语知识运用
本部分共两节,测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第一节:共 15 小题,每小题 1 分。每题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每题所给的 4 个选 项中选出最佳选项。
第二节:共 20 小题,每小题
  1.5 分。在一篇 200?250 词的短文中留出 20 个空白,要求考生从每题 所给的 4 个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为 25 分钟。
第三部分:阅读理解
本部分共两节,测试考生阅读理解书面英语的能力。
第一节:共 15 小题,每小题 2 分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于 900 词),从每题所给 的 4 个选项中选出最佳选项。
第二节:共 5 小题,每小题 2 分。在一段约 300 词的短文中留出 5 个空白,要求考生从所给的 7 个选 项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
本部分所需时间约为 35 分钟。
第四部分:写作
本部分共两节,测试考生的书面表达能力。
第一节:满分 10 分。本题给出一篇约 100 个单词的短文,文中有 10 处错误,错误类型包括语法、句 法、行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断,如有错误即将其改正。
第二节:满分 25 分。要求考生根据所给情景,用英语写一篇 100 个单词左右的短文。情景包括目的、 对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
本部分所需时间约为 40 分钟。
试卷题目数、计分和时间安排如下:
内容
节 一
题量 5 15 15 20 15 5 10 1 85+1
计分
  7.5
时间(分钟)
第一部分:听力 二 一 第二部分:英语知识运用 二 一 第三部分:阅读理解 二 一 第四部分:写作 二 总计 25 150 10 10 30 30
  22.5 15
20
25
35
40
120
 

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