2011 年黄冈市初中毕业生升学考试说明
初中毕业生升学考试性质
黄冈市 2011 年初中毕业生升学考试,是由合格的初中毕业生参加的选拔性考试,高中 和职业技术学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。 初中毕业升学考试试题应有较好的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
英语
Ⅰ 考试内容 一. 能力要求 试题将根据教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的要 求,考查初中毕业生应达到的五级总体目标以及语言技能、语言知识、学习策略、文化意识 等五级目标水平。 考查内容分语言知识和语言技能两个项目进行表述。 语言知识细目是指具 体的知识要点;语言技能细目是指对听、说、读、写的能力要求(详见双向细目表)。语言知 识可分为“了解”“理解”和“掌握”三个层次。 、
  1.了解 能够对所学过的词汇和语法等语言知识有初步的、 感性的认识, 知道这些语言知识的基 本规律及其基本含义。
  2.理解 能够对《英语课程标准》要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析,理解其 语言现象和语言规律。
  3.掌握 能够对《英语课程标准》要求的语言基础知识进行归纳、综合,并灵活运用,在新的语 境中解决实际问题。 二.考试范围 双向细目表 语言知识细目 知识 语 音 分项细目及要求
  1.了解语音在语言学习中的意义。
  2.了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容。
  3.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
  4.根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度。
  5.根据读音拼写单词和短语。
  6.掌握《Go for it》词汇表中所列黑体词汇。白体词只要求理解。
  7.掌握《Go for it》中所列的习惯用语和固定搭配。
  8.理解构词法的基本知识,掌握常用合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩 写和简写。如: 合成词:blackboard,part--time,homework 派生词:workworker, helphelpful, easyeasily, likdislike
词 汇
名 词



  9.了解名词在句中所充当的成分,理解并能区别所学的可数名词和不可数名词。
  10.熟练掌握所学可数名词复数形式的构成及用法。
  11.掌握物质名词及其数量的表达方式。如:a cup of tea,two bottles of milk 等。
  12.掌握常用专有名词的一般用法。如:China,Jim,the Great Wall 等。
  13.熟练掌握所学名词所有格的用法。如 Lucy’s coat,Teachers’ Day,the name of the street 等。
  14.了解集合名词(如:people,class)和抽象名词(如:homework)的概念及一般用 法。
  15.熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。
  16.掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法。
  17. 掌握常见不定代词的基本用法。 some, any, both, all, many, much, few, little, 如: other, another, something, everyone, nobody 等。理解其它常见不定代词的一般 用法。
  18.熟练掌握指示代词的基本用法,并理解其在上下文中的指代用法。
  19.熟练掌握疑问代词的基本用法。
  20.理解反身代词的基本用法。
  21.掌握 it 表示天气、时间、距离等的基本用法。如:It’s sunny today. It’s eight o’clock. It is 5 kilometers from here.
  22.掌握基数词和序数词的形式及基本用法。
  23.熟练掌握时间及日期的基本表达方法。
  24.掌握日常交际活动中数词的常见用法。 如:No.5, Lesson One 等。
  25.理解数词的某些特殊用法。如:hundreds of 等。
  26.熟练掌握常用介词的基本用法(表示时间、日期、地点、位置、方式等)。如: in, on, at, of, to, from, by, with, for, about, after, before 等。
  27.理解第 26 项所列介词的其他用法及所学其他介词的一般用法。
  28.掌握并列连词的基本用法。如:and,but,or,so 等。
  29. 掌握常用从属连词的基本用法。 如: when, after, before, soon as, as because, if 等。
  30.熟练掌握形容词作定语、表语及宾语补足语的用法。
  31.熟练掌握表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法。
  32.熟练掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。
  33.熟练掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。如:good, well,many,much 等。
  34.掌握 little, far, ill, bad, badly 等词的不规则变化形式。
  35.熟练掌握形容词、副词比较等级的基本句型及基本用法。如: as+原级+as… not ass(so)+原级+as… 比较级+than… the+最高级+…in(of)… Which (Who)…+比较级,…or…? Which (Who)…+最高级,…,…or…?
  36.初步掌握 much, a little 等副词修饰形容词、副词比较等级的用法。
  37.初步掌握常用同义副词在用法上的区别。如:also, too, either, already, yet 等。

数 词

介 词 连 词
形 容 词 和 副 词
冠 词

  38.理解冠词的基本用法。
  39.熟练掌握动词一般现在时的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词的 形式。
  40.熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时、 过去进行时的构成和基本用法。
  41.理解过去将来时、过去完成时的构成和基本用法。
  42.熟练掌握连系动词 be 的用法。
  43.初步掌握 become, get, look, turn 等连系动词的一般用法;
  44.掌握助动词的一般用法。
  45.了解及物动词和不及物动词的用法。
  46.掌握情态动词的基本用法。如:can, may, must, need 等。
  47.掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时及带有 can, may, must 等情态动 词的被动语态的构成和基本用法。
  48.掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、状语以及和疑问词连用构成不定式短 语的基本用法。
  49.理解动词不定式作主语、定语和表语的基本用法。
  50.初步掌握延续性动词和瞬间动词在用法上的区别。
  51.了解句子成分。
  52.掌握五个简单句和 there be 句型的基本用法。
  1)主语+系动词+表语
  2)主语+不及物动词
  3)主语+及物动词+宾语
  4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
  5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语
  6)there be 句型
  53.掌握陈述句、祈使句的构成及基本用法。
  54.掌握一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句的构成及基本用法。
  55.理解反意疑问句的构成及基本用法。
  56.理解感叹句的构成及用法。
  57.掌握并列句的构成和用法。
  58.掌握状语从句的构成和用法。
  59.熟练掌握宾语从句的构成及基本用法。
  60.理解定语从句的构成及基本用法。 掌握《英语课程标准》中五级要求的功能意念项目。 掌握《英语课程标准》中五级要求的话题项目。 语言技能细目
动 词
句 子
功能意念 话题
技能
能力要求
  1.能根据语调和重音理解说话者的意图。
  2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点。
  3.能借助语境克服生词障碍、理解大意。
  4.能听懂接近正常语速的故事和叙述,理解其中的因果关系。
  5.能在听的过程中用适当方式做出反应。


  6.能针对所听语段的内容记录简单信息。 说
  1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见。
  2.能与他人沟通信息,合作完成任务。
  3.能有效地询问信息和请求帮助。
  4.能根据话题进行情景对话。
  1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
  2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
  3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局。
  4.能读懂常见题材、体裁的阅读材料。
  5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
  6.能根据上下文理解作者的态度、观点和意图。
  1.能正确地使用大小写字母和标点符号。
  2.能运用所学词汇、语法和句型,按照题目要求写出一篇不少于 80 词的短文、短 信等文段,能简单描述人物、活动或事件。
  3.能就与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题表述事实,表达观点、情感 和态度等。
  4.能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
  5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 Ⅱ 考试形式及试卷结构 一、答卷形式:闭卷、笔试。 二、考试时间:考试时间 120 分钟。试卷满分 120 分,其中听力考查占 25 分。 三、题型结构: 考试题型由四部分组成,第一部分为听力,第二部分为英语知识运用,第三部分为综合 阅读,第四部分为写。 第一部分:听力 本部分共二节,测试考生对口头英语的听辨、反应、理解的能力。 第一节:共 9 小题,每小题 1 分。要求考生根据所听到的 9 段对话内容,从每题所给的 3 个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。 每段对话读一遍。 第二节:共 16 小题,每小题 1 分。要求考生根据所听到的对话或独白,从每题所给的 3 个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。 每段对话或独白读二遍。 本部分所需时间约为 25 分钟(包含将答案转涂机读卡上的时间,下同。 第二部分:英语知识运用 本部分共二节,测试考生对英语语法、词汇、短语、日常交际用语及简单表达形式的掌 握情况。 第一节:共 20 小题,每小题 1 分。要求考生根据具体的语境从每题所给的 4 个选项中 选出最佳选项。 第二节:共 15 小题,每小题 1 分。在一篇 1
  20~150 词的短文中留 15 个空白,要求考 生从每题 4 个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 本部分所需时间约为 30 分钟。 第三部分:综合阅渎 本部分共三节,综合测试考生对文化、背景知识的掌握和理解书面英语的能力。


第一节:共 6 题,每小题 1 分。要求考生根据所掌握的文化或背景知识从每题所给的 4 个选项中选出最佳选项。 第二节:共 7 题,每小题 2 分。要求考生根据所提供的 2 篇短文的内容,按要求作出最 佳选择。 第三节:共 7 题,每小题 2 分。要求考生阅读 2 篇短文,然后根据要求完成相关任务。 本部分所需时间约为 30 分钟。 第四部分:写 本部分共三节,测试考生的书面表达能力。 第一节:共 6 题,每小题 1 分。要求考生根据提示完成句子中所需要的意义表达。 第二节:共 5 小题,每小题 2 分。在一篇情景对话中留出 5 个空白,要求考生填入恰当 的语言,使补足后的对话情景完整、意义连贯,实现交际功能。 第三节:l 题,满分 10 分。要求考生根据所给情景或要求,用英语写一篇 80 个单词左 右的短文。情景包括时间、地点、人物对象、内容及目的等;提供情景的形式有图画、表格、 提纲等。 本部分所需时间约为 35 分钟。 四、试卷结构: 试卷分卷 I 选择题部分和卷 II 非选择题部分, 选择题答案必须填写在机读答题卡上。 卷 面具体结构、内容、题量、计分和时间安排如下: 结构 第一部分 第二部分 内容 听力 知识运用 节 一 二 一 二 一 第三部分 综合阅读 二 三 一 第四部分 (小计) 写 二 三 题量 9 16 20 15 6 7 7 6 5 1 91+1 计分 9 16 20 15 6 14 14 6 10 10 120 120 35 30 时间(分钟) 25 30
五、试题难度: 整卷的难度系数控制在
  0.60~
  0.65 之间。试题出现容易题、中等题和难题,其中以中等 题为主。
黄冈市 2010 年九年级调研考试 英语试题
(考试时间 120 分钟 满分 120 分) 注意事项:
  1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上,并将准考证号条 形码粘贴在答题卷上的指定位置。
  2.选择题在每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;非选择 题用
  0.5 毫米黑色签字笔直接答在答题卷上相对应的区域内,答在试题卷上无效。
  3.考试结束,请将本试题卷和答题卷一并上交。 第一部分选择题{共 80 分) 一、听力(共两节,计 25 分) 第一节(共 9 小题;每小题 1 分,满分 9 分) 听下面 9 段对话。每段对话后有一个小题,从题后所给的 ABC 三个选项中选出最佳选 项,并填在题前的括号中。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读 下一小题。每段对话仅读一遍。 ( )
  1.A. At 7:
  00. B. At 8:
  00. C. At 9:
  00. ( )
  2. A. Behind the post office. B. At the second crossing. C. Next to Xinhua Bookshop ( )
  3. A. 30 dollars. B. 60 dollars. C.120 dollars; ( )
  4.A Swimming. B. Tennis. C. Basketball. ( )
  5. A.A singer. B.A businessman. C.A poli
 

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