2011 年考研英语词汇巧记妙记 随着英语学习中语言知识的增多,内容的加深,尤其是词汇量的持续增加,相当一部分 学生在英语学习中力不从心,或因学习滞后而产生厌学情绪,求知欲淡化,主动性弱化,学 习能力退化,从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展.在词汇学习方面, 普遍存在记忆方法单一乏味, 遗忘现象严重, 死记词义不知辨词, 认识单词使用困难等问题. 很多学生和朋友都询问我怎么更 好的背单词,怎么增加词汇量.相信很多人也深有体 会,曾经花很长时间背下来 的单词,因为长久不用,最终又都忘记了,或者只有些模糊的 印象.甚至也有很多人会去背英语词典.总之,为了扩大词汇量费尽了心力.首先通过阅读 来扩大词汇量是个很多的方法,而且在阅读的过程中,接合上下文语境,也就更好理解词义 和用法.不论学什么东西,最终都是要学以致用.说说背词典吧,一本简版的英语词典里至 少包含大约 15 万个单词,要求学习者在优先的时间内掌握所有的英语词汇是不可能的,英 语国家人民经常使用的单词不过 4000 个左右.因此如何确定词汇频率的高低,选择使用英 美国家日常生活最常用的词汇特别是词汇搭配, 可以说是判别中国式英语还是地道英语的分 水岭,例 如"absolutely"这个词,一般在中国英语教学中认为它是由"absolute"派生出的副 词,所有首先要学习"absolute".而实际情况是,在英语国家,"absolutely"要比"absolute" 更为常用.所以我们在学习词汇的时候,不能全靠死记硬背,了解词汇频率也是很重要的一 个方面.这样,即便我们的词汇量只有区区 4000 个,可这 4000 个词汇又是英语国家使用 的高频词汇,那么靠这 4000 个词汇在英语国家交流便已不成问题.当然,目前学校还是要 重视应试教育,为了通过考试,在掌握高频词汇的同时再延伸扩充词汇量,这样一来,可以 说是交流考试两不误!有了要攻克的目标词汇后,要有计划的进行记忆.建议制定几个小计 划去完成.例如,将一天的复习计划分成上午,下午,晚上复习计划.上午背 40 个单词, 下午背 30 个单词,晚上背 20 个单词(依个人能力确定单词数目) .第二天一早起来把头一 天的单词浏览记忆一遍, 加强记忆. 第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆 一下,以此类推.你的单词量将会像滚雪球一样越来越多,越来越实.做事情要有重点.眉 毛胡子一起抓,往往事倍功半.什么是有的放矢的抓重点来复习呢.当你拿起上一年的英语 大纲后,以它为低级目标.用一天时间快速过滤掉你会的单词,剩下些自己曾有浅薄印象或 是完全陌生的单词.这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点.找到了自己薄弱环节后, 集中精力重点攻克,做到有的放矢的完成学习目标.不要担心自己制定的词汇记忆任务大, 要对自己有信心.快速背,并不断重复记忆.将一轮记忆分成若干小轮,滚动记忆.这样做 的好处,不但可以提高效率,也可较快的提高你的记忆力.记住,记忆超长的人是很少的, 所以不要畏惧任务量大, 更不要担心自己的能力与智商, 每个人记忆的强度和结果都是在次 数的升高中实现的.所以,如果你认为自己还没记住,那是因为你重复记忆的次数还远远不 够.无论你的英语听力水平如何,你都要听英语.也许你认为这是无用功,其实不然.请把 MP3 好好的利用上.一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载,另一方面 把所背单词尽量自己录进 MP3,这样做的好处,不但走路的时候都可以听,练习了听力, 最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词.你信不信,一段时间后,如果你坚持这样 做,你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多. 随着日积月累,只要你能不断的坚持,一定会发现自己的英语水平突飞猛进.
 

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