语言就是力量! 语言就是力量!
第一部分英语知识运用部分命题的特点和规律
一,英语知识运用部分总体分析 2002 年《大纲》将"完形填空"调整为"英语知识运用"之后明确规定:英语知识运用测试的要点是词汇,语法 和结构. 英语知识运用采用多项选择完形填空(Multiple Choice Cloze Test)的形式来考查.完形填空(Cloze)又称综合填空或 短文填空,出现于 20 世纪 50 年代西方语言测试的实践中,1956 年被应用于外语测试.在我国用于英语测试则是从 20 世纪 70 年代开始的.完形填空是用来测试考生的基础知识和语言运用能力的一种题型,对考生的语法结构,词义搭配 和阅读理解能力进行综合考查(measuring overall ability) . 完形填空的设计和应用,是基于格式塔心理学(Gestalt Psychology)和心理语言学(Psycholinguistics)的理论:人 们在感知,认知事物的时候,总是以整体信息为主的.尽管有时获得的信息并不十分完整,但人们会下意识地将不完 整的部分补全,构成一副完整的图画来认知.举例来说,当我们看到图 1 和图 2 时,我们会自然地把它们分别看做是 一个圆和一个三角形,而不是一段曲线和三个点.
图1 图2 同样,在语言表达和理解的过程中,也需要理解信息的整体.尽管其中有一些词或短语被抽去,但通过语段提供 的冗余信息,人们仍然能够推知被抽去的信息,从而达到对文章的理解.根据这一原理,命题人使用完形填空这一种 题型??从一篇短文中删去一些信息,留出空格,由考生补全??来考查语言知识和语言综合运用的能力. 英语知识运用部分命题的基本指导思想 (一)英语知识运用部分命题的基本指导思想 英语知识运用部分命题的指导思想是:通过完形填空的形式不仅考查考生对于不同语境中规范的语言要素(包括 词汇,表达方式和语法结构)的运用能力,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力.这就意 味着"英语知识运用"部分的试题由过去注重对单句语言点的考查向对语篇能力(discourse competence)的考查转移, 这一考查重心的转移要求考生能够对不同语境中语言使用的规范性,得体性和篇章特征有较强的辨识能力. (二)选材特点 英语知识运用部分的材料为一篇 240-280 词的文章,通过对近十年英语知识运用试题的分析可以看出,这部分试 题在体裁上多以议论文为主,说明文为辅,而题材上逐渐趋于与现代社会生活密切相关的文章.详见下表. 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 体裁 议论文 议论文 说明文 议论文 议论文 说明文 议论文 议论文 说明文 议论文 题材 经济 政治法律 社会生活 文化教育 社会生活 科普 社会生活 政治历史 生物科学 主要内容 农民的生产和消费 政府对媒体炒作干扰司法公正进行立法限制 传媒技术的发展 对青少年的教育问题 对青少年犯罪原因的探讨 人类的嗅觉 无家可归者增多的现象 西班牙和葡萄牙前殖民地独立后面临的问题 高智商与遗传疾病 从动物智商研究中得到的有关人类智力的启示
根据英语知识运用部分试题的命题原则和近年的命题趋势,可以发现这部分试题在选材上有以下一些特点: 第一,选材内容不会过于专业.避免让一部分人凭常识答题,否则,会影响测试的信度和效度.因此,含有大量 专有名词,数量词和技术性词语的短文一般不会出现.题材多以社会生活,文化教育类为主,科普性文章有再出现的
新东方
报名地址:曲阜师范大学综合楼 408 室 咨询电话:0537 - 4456166 4456177
~1~
Language Is Power!
趋势,但仍以与人们生活密切相关的知识为主.题材有一定重复性,如 98,99 年以工业为主,03,04 年以青少年问 题为主. 第二,文章难度适中.一般情况下,对大部分考生来说,文章在没有进行删词以前读起来几乎没有困难. 第三,文章内部组织结构较为严密,无论是说明文还是议论文,多以总??分或总??分??总的形式出现.由 于引语与短文其他部分的难度不会十分一致,所以一般不选用含有很多引语的文章. (三)试题的具体命制 "英语知识运用"部分考查考生对语法结构知识的实际运用能力.因此,在最后阶段 (
  1)语法知识试题的命制. )语法知识试题的命制. 的复习时,考生应当加强对一些基础性的语法知识的掌握,切忌只死记一些特殊的语法现象,因为命题专家不会对那 些特殊的语法现象进行考查. (
  2)词汇试题的命制.词汇是考查重点,试题数量一般在 12~15 题之间,测试的知识主要包括:短语搭配,近形 )词汇试题的命制. 词,近义词,惯用法等.新的趋势是加重了了对词汇的得体性,规范性及同一词汇的特殊意义的考查.要求考生在实 践中运用恰当的词汇,选择准确的词汇. (
  3)篇章结构试题的命制.试题数量一般在 2~3 题之间.主要涉及以下几点:①句与句之间的逻辑关系;②某个 )篇章结构试题的命制. 意群的整体意思;③文章的整体结构;④作者对某一问题的观点,态度,口气.在试题的设计上,主要反映在表示逻 辑关系的连词,副词的考查上.考生要注意的是:一些题看似是考查词汇,实际上需要先根据上下文推断出这一意群 的整体意思,然后才能在此基础上判断四个选项中哪一个更符合.解此类试题的关键是:一,利用上下文解题.二, 关注句际之间的逻辑关系. 二,英语知识运用部分的解题思路与技巧 英语知识运用部分主要考查考生的逻辑思维,推理判断和对各种语言现象的综合运用能力.考生在解答该部分试 题时,应掌握相当的词汇量,具备一定的阅读能力,并能够正确,恰当地运用语法和词汇知识.它在形式上是对每个 空格所给出的四个选项做出正确选择,实际上是测试考生对整篇短文的理解和对语言知识的综合运用能力.它非常强 调语境,即上下文的联系,因此,选择正确与否往往取决于对上下文的理解是否准确以及对语言知识的运用是否恰当. 解答英语知识运用部分的试题需要一定的技巧,其中把握好答题的思路与节奏是在考场上正常发挥乃至超常发挥 的前提.根据测试学的原理及解题经验,我们提出"一个原则,三步走"的答题思路,供考生参考. "一个原则"就是:紧跟文章的思路进行分析,选择,而不是按照自己的思路.要使自己的思路与文章的思路保 持一致,而不是使文章的思路随着自己的思路走. "三步走"指解答过程分三步走: 第一,迅速浏览一遍全文,弄清文章主题.知道文章要说明或介绍的是什么. 第二,逐句阅读文章,仔细分析,认真填空.弄清句子意思与结构以及句与句,句群与句群之间的关系. 第三,作答后,再通读一遍全文,看是否通顺合理.注意句与句之间,段与段之间是否一致,连贯. 综观历届考生的答题情况,最典型的失误是在解题方法上出现问题.部分考生在答题时只关注要填入词汇,短语 的句子,而不对短文的内容进行总体的把握, "只见树木,不见森林" ,其结果是:第一,理解上出现严重的偏差,导 致选择错误;第二,延长了答题时间,因为答题的线索有时就隐藏在上下文中.因此,考生在完成所有问题之后,还 应该通读全文,在宏观上检查并核实所确定的每一个选择能否使短文的内容与结构完整,在微观上看每一个试题的选 择是否都有充分的依据.只有这样才能获取高分. 下面就英语知识运用测试的主要内容谈一下解题思路. (一)语法结构知识 语法知识是理解英语的基础.通过对历年试题的分析可以看出,单纯考查语法知识题的比重并不是很大,这是要 体现《大纲》注重考查考生的英语交际能力,鼓励考生用听,说,读,写的实践代替单纯的语法知识学习的测试导向. 但这并不意味着对考生语法掌握程度的要求降低了,因为只有对语法知识有较好的掌握,才能在实际的语言运用环境 中,识别各种语法现象,对文章进行理解并做出正确的判断.下面就重点语法内容加以总结,供考生参考.
  1. 主谓一致关系 主谓一致(Subject Verb Agreement)指谓语动词要与主语的中心词语在"人称"和"数"的方面保持一致.这是在 解题过程中需要时刻注意的.解答这类问题的关键是要找准主语的中心词语. Example 1 to a literary tradition that is concerned primarily with manners. The novels of John Cheever [A] belongs [B]belong [C]is belonged [D]are belonged
新 东 方
~2~
报名地址:曲阜师范大学综合楼 408 室 咨询电话:0537 - 4456166 4456177
语言就是力量! 语言就是力量!
belong 是不及物动词,不能用于被动语态,首先排除 C 和 D.本句的中心主语是 the novels(复数),所以此题的正 确选项是 B.
  2. 虚拟语气 在英语中,由于说话人的意图不同,动词的表现形式也随之不同,这就需要用不同的"语气"来表达.英语中有 三种语气: (
  1)陈述语气(the Indicative Mood)用来陈述事实.如: The teacher is very popular with his students. (
  2)祈使语气(the Imperative Mood)提出请求,命令等.如: Please open the door. (
  3)虚拟语气(the Subjunctive Mood)表达主观愿望和假设的情况.如: If I were you, I would throw it away. 所谓虚拟,简单地说,就是真实情况并非如此.由于虚拟语气历来是英语学习中的一个难点,尤其是它还有一些 特殊形式和用法,所以也可能成为考点. Example 2 Had they examined the question over a much longer period, 1 over the whole life cycle, they 2 reached a different conclusion.
  1. *[A] particularly [B] exclusively [C] preferably [D] precisely
  2. [A] must have [B] will have [C] may have [D] would have 首先根据"Had they examined the question..."得出这是一个省略 if 的虚拟条件句.在表示过去情况的虚拟条件句 中,从句中的谓语用 had+过去分词,主句中的谓语用 would have + 过去分词.所以,第 2 题应该选择 D.
  3. 非限定性动词 非限定性动词是动词的非谓语形式,主要指不定式(the Infinitive),分词(the Participle)和动名词(the Gerund).非限 定性动词的使用功能多样,且容易混淆,所以它们历来是各种英语考试中的重点. Example 3 We did make our comforts and discomforts 1 , but basically others 2 our experiences to us. We were virtually helpless and 3 the mercy of others, usually our parents. As we grew older, increased intellectual development resulted in increased behavioral options' 4 available to us. 1 [A]knowing [B]known [C]know [D]to know 2 [A]distributed *[B]dictated [C]allocated [D]ordered 3 [A]with [B]in *[C]at [D]on 4 [A]became [B]become [C]becoming [D]to become 第 1 题中 make 在作为表示"致使"意义的动词时,其后的动词及其逻辑主语是被动关系,所以跟在其后的动词要 用过去分词形式,如 He was trying to make himself understood.所以此题应选 B. 第 4 题考查动名词的用法.根据上文,resulted in 后面应是一个名词,名词词组或相当于名词的成分.只有选项 C 能构成一个前面带有名词词组所有格的动名词结构,这里的 increased behavioral options 是 become 在逻辑上的主语. 所以此题应选 C. Example 4 There was a big drop during the sunspot years of 1986 and 1987, and the number of people 1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency 2 doubled during the tremendous solar explosion of February 19
  86. 1 [A]suffered [B]suffer [C]suffering [D]to suffer 第 1 题考查了现在分词做定语的知识.在 and 连接的后一并列从句中, 1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency 2 这个成分是修饰限定主语 the number of people,起定语作用的.在四个选项中虽然选项 A,C,D 都 有做定语的功能,然而从上下文的语意以及三个选项各自表示的时态,语态功能来判断,the number of people 是 suffer 的逻辑主语,是动作 suffer 的发动者,所以此题选 C 项 suffering 最合适. Example 5 their know-how on the black market. Experts speculate that hardships might prompt some Russian scientists [A]to sell [B]to selling [C]sell [D]sold to
新东方
报名地址:曲阜师范大学综合楼 408 室 咨询电话:0537 - 4456166 4456177
~3~
Language Is Power!
此题应选 A.prompt 后接不定式构成 prompt to do sth.. 4 定语从句 定语从句有限制性定语从句和非限制性定语从句之分.限制性定语从句与其先行词有着不可分割的关系,如果缺 少了从句,先行词便不能明确地表示所指对象.例如: This is the car (that) I bought last year. 而非限制性定语从句和它的先行词之间的关系就比较松散,它并不是先行词不可缺少的组成部分,而仅仅是对先 行词的一种补充说明.例如: I m seeing the manager tomorrow, when he will be back from New York. 从对历年的研究生英语试题的分析来看,在英语知识运用题中主要以选择适当的关系代词或关系副词的形式来考 查这部分知识. Example 6 When the work is well don
 

相关内容

2009 历年考研英语真题解析及复习思路(张剑编著)所有网上学习卡资料1994--★【汉魅】

   1994 年试题与分析 年试题与分析 与分 Section ⅠUse of English The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word. In speaking, the choice of words is 1 the utmost importance. Proper selection will eliminate one source of 2 breakd ...

2009 历年考研英语真题解析及复习思路(张剑编著)所有网上学习卡资料1998--★【汉魅】

   10.对工业革命的正确评价(1998 年)难度:0.47 Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution. They1that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the2man. But they insisted that its3results during ...

2009 历年考研英语真题解析及复习思路(张剑编著)所有网上学习卡资料1993--★【汉魅】

   1993 年试题与分析 年试题与分析 Section ⅠUse of English Although interior design has existed since the beginning of architecture, its development into a specialized field is really quite recent. Interior designers have become important partly because of the man ...

历年考研英语真题解析及复习思路(书版本)勘误表

   中国易考网( 中国易考网(chinakao.cn)-优秀的考试资源整合服务商! 易考网 ) 优秀的考试资源整合服务商! ! 7×24 全天候客服热线:86-22-89761734,89761570,网址:http://www.chinakao.cn 红色标记为做了修改的地方 红色标记为做了修改的地方 做了 第 114 页 2006 年 Text 1 原文第一段最后一句前加上序号: ⑥The mass media, advertising and sports are other forces ...

2007历年考研英语真题解析及复习思路18

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

2011年历年考研英语真题解析及复习思路(张剑 曾鸣)1

   知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! 知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! 知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! 9555 小游戏 双人小游戏 在线小游戏 www.9555.net 因为百度文档最大 10M,如果文档不完整,请到 www.9555.net 下载完整文档. http://item.taobao.com/item.htm?id=5006585393 http:/ ...

2007历年考研英语真题解析及复习思路(张剑)pdf_部分2

   知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! 知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! ...

2007历年考研英语真题解析及复习思路(张剑)pdf_部分5

   知识宝库考研社区(www.1zhao.org)友情提示:购买原版,饮水思源! ...

2011年考研英语(一)命题趋势与规律

   万学 万学海文第一时间深入分析 2011 年考研英语(一)命题趋势及规律 年考研英语( 万学教育 万学教育海文考研 公共课教研中心英语教研室 2011 年考研英语大纲与 2010 年相比,没有任何本质变化,这说明,考研英语出题方向 和出题难度跟 2010 年相比具有较好的稳定性。回顾历史,考研英语(一)自从 2005 年作出 一次重大调整之后,考研英语试卷结构就稳定下来,分为三大部分,英语知识运用部分 10 分,阅读部分分为 Part A(传统阅读) 、Part B(新题型)和 Part C ...

2011年考研英语(一)命题趋势与规律

   万学 万学海文第一时间深入分析 2011 年考研英语(一)命题趋势及规律 年考研英语( 万学教育 万学教育海文考研 公共课教研中心英语教研室 2011 年考研英语大纲与 2010 年相比,没有任何本质变化,这说明,考研英语出题方向 和出题难度跟 2010 年相比具有较好的稳定性。回顾历史,考研英语(一)自从 2005 年作出 一次重大调整之后,考研英语试卷结构就稳定下来,分为三大部分,英语知识运用部分 10 分,阅读部分分为 Part A(传统阅读) 、Part B(新题型)和 Part C ...

热门内容

英语课件

   NHCE-BIII-Unit 2 Iron and the Effects of Exercise MENU NHCE-BIII-Unit 2 II: Preview MENU NHCE-BIII-Unit 2 II: Preview 1) Happiness lies, first of all, in health. 幸福首先在于有健康的身体。 ?? G. W. Curtis 2) Early to bed and early to rise, makes a man healthy, ...

高考英语语法复习--形容词与副词

   高中英语语法复习 天津市汉沽区第五中学 刘华 (一) 形容词、副词的作用与位置 一 形容词、 1. 形容词是用来修饰名词的, 常被放在 形容词是用来修饰名词的 是用来修饰名词的, 名词前作定语或放在系动词后面作表语。 名词前作定语或放在系动词后面作表语。 He is a young man. He is young. 2. 副词则用来修饰形容词、动词、其他 副词则用来修饰形容词 动词、 则用来修饰形容词、 副词或者句子, 副词或者句子, 一般位于形容词之 动词之后或句子之首。 前,动词之后或 ...

2005年12月研究生学位英语考试真题答案

   2005 年 12 月: ) (B) ( 1?-10: 21?30: 41?50: 61?70: AD C BDAC BC C AC BAD CABC D BD CAC BAD BD AD BAC D C D C D 11?15: D A D B C / / / / / 31?40: B D A C A C D C B A 51?60: A D B C D C B A B D 71?80: C A A C A D C B C C 16. It is difficult for them to ...

考研英语阅读满分秘籍

   考研英语阅读满分秘籍 楔子一:为什么英语实力高而阅读理解分数不高? 北冥有鱼,其名为鲲.鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏. 鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云.鹏之徙于南冥也,水 击三千里,抟扶摇而上者九万里…… ??《庄子内篇逍遥游》 考研作为中国考生面临的三大选择之一(即高考,考研,出国考试)无疑随着本科教育的普及而变得 越来越重要,毫不夸张的说,考研的竞争激烈程度已经远远超过了高考,高考每年的录取比例高达 60%, 而考研还不到 30%.每个人都渴望能够" ...

96-2006高考英语 情态动词真题汇编

   96-06 年全国各地 10 年高考情态动词考试题集和答案 1. He you more help, even though he was very busy. A. might have given B. might give C. may have given D. may give 2. Jenny have kept her word. I wonder why she changed her mind. A. must B. should C. need D. would 3. . ...