2011年中考英语复习备考建议 中考英语复习备考建议 听力测试解题指导 ①重视听力“热身”,保持良好心态。考试前一、 。考试前一、 两个小时听一会儿英语。利用录音播放间隙, 两个小时听一会儿英语。利用录音播放间隙, 快速浏览题干和选项,带着问题和线索去听。 快速浏览题干和选项,带着问题和线索去听。 ②抓住关键词语,学会预测。听时用符号、首字 。听时用符号、 标记或简单中文记录5个 等关键信息; 母、标记或简单中文记录 个Wh等关键信息; 等关键信息 回答概括中心的题,注意重点词( 回答概括中心的题,注意重点词(反复出现的 词)、重点句(常常是首句尾句)。 )、重点句(常常是首句尾句)。 重点句 ③注意整体理解,切忌抓住难点不放。未听清时 。 先放弃,集中思想应对下一题。念两遍的材料, 先放弃,集中思想应对下一题。念两遍的材料, 第一遍只听不做题,第二遍再做判断。 第一遍只听不做题,第二遍再做判断。
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“单项填空” 解题指导 单项填空” 单项填空 单项填空题主要考查语言知识,特别是语法、惯用法等。 单项填空是学生容易失分的题型。 本题不再单纯考查学生对语法规则的识记,而是设置微型 语境,置语法知识的考查于情景之中 瞻前顾后,首尾呼应。仔细看题干, ①瞻前顾后,首尾呼应。仔细看题干,不要只读带空格的那 一句。含两个空的题,先确定有把握的那一个, 一句。含两个空的题,先确定有把握的那一个,不好判断 的题可采用排除法。 的题可采用排除法。 联系上下文,正确理解句意。审题注意分析, ②联系上下文,正确理解句意。审题注意分析,不可死扣语 单选的重点在动词,应特别注意时态、情态动词、 法。单选的重点在动词,应特别注意时态、情态动词、非 谓语动词的使用及短语动词的辨析;题目是疑问句, 谓语动词的使用及短语动词的辨析;题目是疑问句,可先 变为陈述句,被动的先变为主动, 变为陈述句,被动的先变为主动,省略的先还原成完整结 均有利于判断。 构,均有利于判断。
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完形填空解题指导 通览全文,了解大意。 ①通览全文,了解大意。答题时,应先细读首句,越过 空挡通读全文,整体理解大意,找出信息词。 综合考虑,先易后难。 ②综合考虑,先易后难。通读全文后,可以根据全文大 意,展开逻辑思维,分析这一空格处在句中的地位、 前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案;第一遍 做出三分之一,先确定有把握的答案。第二遍逐个解 决时,注意后线索的现象。 复读检验,消除疏漏。 ③复读检验,消除疏漏。答案不仅要在原句中合理,在 全文中也要合理。看看这时的短文行文是否流畅、意 义是否连贯、逻辑关系是否合理。
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阅读理解的命题规律
命题人通常将阅读理解的问题设置为三类: 命题人通常将阅读理解的问题设置为三类:
①表层理解题。这类试题一般比较简单,只要看懂文章 表层理解题。这类试题一般比较简单, 就能答题。 就能答题。 深层理解题。这类试题一般需要考生通过分析、归纳、 ②深层理解题。这类试题一般需要考生通过分析、归纳、 推理和判断才能找到正确答案。考生首先要读懂全文, 推理和判断才能找到正确答案。考生首先要读懂全文, 对阅读材料的细节进行整合, 能对阅读材料的细节进行整合,从而明白文章的中心 思想,了解作者的意图、态度和倾向等。 思想,了解作者的意图、态度和倾向等。 词语释义题。根据课程标准的要求,学生应能阅读生 ③词语释义题。根据课程标准的要求,学生应能阅读生 词量不超过3 的文章,因此,对这
  3% 词量不超过
  3%的文章,因此,对这 %的生词进行词 义推测就成为学生应该具备的能力。 义推测就成为学生应该具备的能力。
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书面表达命题趋势: 书面表达命题趋势 题材贴近生活,内容要点清楚,交际情景合 理,表达形式多样。学生有感而发,答案开放多 元。 经典题型如日记、书信、邮件、图表、通知、 看图写话等老题材还继续沿用。可能在沿用这些 题型的同时,为学生提供更自由的发挥空间和想 发挥空间和想 象余地。 象余地
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书面表达中的过度用语: 书面表达中的过度用语 表示时间顺序: 时间顺序 ① 表示时间顺序:above all,at first, secondly,thirdly,then, later,finally,recently, in the end,as soon as, After a while,little by little… 表示空间顺序: 空间顺序 ② 表示空间顺序:near, next to, far from, in front of, on the left, on one side… 表示转折关系:but, yet, however ,though… 转折关系 ③ 表示转折关系 表示因果关系: 因果关系 ④ 表示因果关系:thanks to,so, because, for, therefore, thus… 表示目的 目的: ⑤ 表示目的 in order to(that), so as to, so that… 表示列举 列举:for example, such as… ⑥ 表示列举 表示总结 总结性 ⑦ 表示总结性:in all, in a word, in short… 表示观点 观点: ⑧ 表示观点:As for me,in my opinion, in my eyes, I think, I’m sure… 表示并列关系: 并列关系 ⑨表示并列关系:What’s more, in addition, as well, besides,moreover,likewise,furthermore…
书面表达中的常用句式
写 人 ①I’m glad to introduce myself to you. ②I’m interested in drawing. ③I want to be a biologist when I grow up. ④She is a girl of twelve years old. ⑤ She is tall and slim with big eyes and curly hair.
书面表达中的常用句式
介绍某地 ①Mountain Huashan lies in the east of Shaanxi. ② It takes you about…to get there by bus. ③The winter here is long and it sometimes snows. ④One of the most famous food here is “Yangroupao”. ⑤It’s really a nice place to visit.
书面表达中的常用句式
通知用语 ① Attention, please!/ May I have your attention, please! ② A meeting is to be held in Room 203 at two o’clock tomorrow afternoon. ③ Please take a pen and notebook with you and be there on time. ④ That’s all, thank you!
书面表达中的常用句式
写 信 ① Dear Tom, I’m very happy to hear from you. ② How are you doing in England, Jim? ③ Please write to me and tell me something about your life. ④ Please write to me soon. ⑤ Yours truly, Li Ming
书面表达解题指导
①仔细审题,弄清题目要求。以此确定所写文章的 仔细审题,弄清题目要求。 文体、格式、内容和篇幅。如果是记叙文, 文体、格式、内容和篇幅。如果是记叙文,一般 用过去时,如果是说明文,主要用现在时。 用过去时,如果是说明文,主要用现在时。 谨慎动笔,看全内容要点。 ②谨慎动笔,看全内容要点。在正式写作之前先花 几分钟拟提纲,紧扣主题, 几分钟拟提纲,紧扣主题,按正确的逻辑排列构 然后考虑选用哪些词汇,采用何种句型, 思,然后考虑选用哪些词汇,采用何种句型,主 要内容缺一不可。 要内容缺一不可。 认真检查,书写规范。检查首先从大处开始: ③认真检查,书写规范。检查首先从大处开始:文 章是否切题,格式是否正确,语言是否达意, 章是否切题,格式是否正确,语言是否达意,要 点是否包含;确定无误后,再从小处过关: 点是否包含;确定无误后,再从小处过关:时态 语态、主谓一致、名词单复数形式、大小写、 语态、主谓一致、名词单复数形式、大小写、单 词拼写和标点符号。 词拼写和标点符号。
书面表达注意事项 ①词汇是基础,语法是辅助,牢记考纲1600个 词汇是基础,语法是辅助,牢记考纲 个 词汇, 个短语。 词汇,200-300个短语。 个短语 认真审题,抓住要点,切忌遗漏要点。 ②认真审题,抓住要点,切忌遗漏要点。 背诵范文,积累句子,适应不同文体。 ③背诵范文,积累句子,适应不同文体。 打造句子段落,关注逻辑顺序, ④打造句子段落,关注逻辑顺序,学会常见关 联词。 联词。 ⑤句子不要过于复杂,防止忙中出错。 句子不要过于复杂,防止忙中出错。 卷面干净,清楚,一目了然。 ⑥卷面干净,清楚,一目了然。
 

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