taoti.tl1
  00.com
你的首选资源互助社区
2010 年沈阳中考英语阅读理解、简答题教案 沈阳中考英语阅读理解 阅读理解、

  1、细节题型。 、细节题型。 特殊问句; 划线词语、 【提问方式】Wh-特殊问句; From the text...,According to...,True/not true,划线词语、 提问方式】 特殊问句 划线词语 句子,简单计算、排列事件顺序、识图等。 句子,简单计算、排列事件顺序、识图等。 【解题方法】抓住提问中的关键字眼,仔细阅读相关细节的材料内容,一般可以在短文 解题方法】抓住提问中的关键字眼,仔细阅读相关细节的材料内容, 中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。 中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。 ●题干 正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值; 题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值 题干 正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值; ●体现中心思想的核心名词,一篇试题的细节与主旨核心名词沾边是首选。 体现中心思想的核心名词 一篇试题的细节与主旨核心名词沾边是首选。 体现中心思想的核心名词 一篇试题的细节与主旨核心名词沾边是首选 题干中的标识语是快速寻找答题依据的 路标 题干中的标识语是快速寻找答题依据的“路标 ,最常见的就是用引号标识的关键词或 快速寻找答题依据的 路标”, 标明了标识语所在的具体行数。 标明了标识语所在的具体行数。 干扰选项的特点: 干扰选项的特点: 部分错误; ●部分正确,部分错误; 部分正确 部分错误 但是不是题目要求的内容; ●是原文信息,但是不是题目要求的内容; 是原文信息 但是不是题目要求的内容 但不是文章内容; ●符合常识,但不是文章内容; 符合常识 但不是文章内容 只是在程度上有些变动。 ●与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动。 与原句的内容极为相似 只是在程度上有些变动 注意排除下列干扰项: ★ 注意排除下列干扰项 <1>.扩缩范围 扩缩范围 文章为了表达得准确严密, 很注意对范围的限定。 有的是通过加上相应的 文章为了表达得准确严密, 很注意对范围的限定。 词语限制 , 如涉及到数量时常用 many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制 有些干扰项是通过改变或去掉限定词语, 等限制. 有些干扰项是通过改变或去掉限定词语, 甚至是扩大或 缩小了语言范围。 缩小了语言范围。 <2>.偷换概念 偷换概念 命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。 望文生义 命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。 是造成错误的主要原因。 是造成错误的主要原因。 <3>.正误并存 正误并存 在一干扰项中, 某个句子或词语是正确的, 其他分句或词语是错误的或表 在一干扰项中, 某个句子或词语是正确的, 达不全面,正误并存,命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项, 达不全面,正误并存,命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项,只要一个 选项局部有误或选项不全面,都属排除的干扰项。 选项局部有误或选项不全面,都属排除的干扰项。
taoti.tl1
  00.com
你的首选资源互助社区
你可以在回答问题的时候同时把答案的相应部分用笔标出来,这样的好处有两个, 你可以在回答问题的时候同时把答案的相应部分用笔标出来,这样的好处有两个,一是 把答案的相应部分用笔标出来 提高准确率, 提高准确率,二是当你觉得哪个答案有可能有误差的时候可以只针对那句话和它的上下文来 判断,不必阅读整篇文章。 判断,不必阅读整篇文章。
  2、主旨大意题型。 、主旨大意题型。 【提问方式】What' s the topic/subject of the text/the second paragraph? 提问方式】 ? What is stated in...? 【解题方法】 解题方法】 最常用的方法是仔细研读短文的 、 两句即短文的主题句,或辅以阅读各 即短文的主题句, (
  1)最常用的方法是仔细研读短文的
  1、2 两句 最常用的方法是 即短文的主题句 即段落中心句。 段的第
  1、2 句即段落中心句。此方法多适用于说明文、议论文。 、 即段落中心句 此方法多适用于说明文、议论文。 (
  2)记叙文等需要通读全文,抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。 )记叙文等需要通读全文,抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。 找答案。 以列举事实开头,通过论证, (
  3)全文末尾(段)找答案。此类文章的特点是 以列举事实开头,通过论证,最后 )全文末尾( 阐述核心观点。 阐述核心观点。 在处理文章标题的选择时,要避免下列三种错误: 在处理文章标题的选择时,要避免下列三种错误: 概括不够(多表现为部分代整体 从而导致范围太小); 多表现为部分代整体, ① 概括不够 多表现为部分代整体,从而导致范围太小 ; 过度概括(多表现为人为扩大范围 多表现为人为扩大范围); ② 过度概括 多表现为人为扩大范围 ; 以事实或细节代替抽象具体的大意。 ③ 以事实或细节代替抽象具体的大意。 寻找主题句(topic:sentence)从而抓住全段的中心思想。一般说来,主题句常见位置是段 寻找主题句 : 从而抓住全段的中心思想。一般说来, 从而抓住全段的中心思想 首第一句或第二句,但也有可能在段尾或段中。 首第一句或第二句,但也有可能在段尾或段中。 ●不管它出现在文章的什么位置 都作为最后一道题去做 因为做完其他题以后会对主旨 不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做 不管它出现在文章的什么位置 都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨 的理解有帮助; 的理解有帮助; ●着重理解首末段 首末句; 着重理解首末段,首末句 着重理解首末段 首末句; ●主旨在文章中间的情况 非文首文尾 遇到文章前后段意思转折 提高警惕。 主旨在文章中间的情况(非文首文尾 遇到文章前后段意思转折,提高警惕 主旨在文章中间的情况 非文首文尾),遇到文章前后段意思转折 提高警惕。 概括全文寻找文章的中心思想。 概括全文寻找文章的中心思想。寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找具体段落中心的 基础上的,各段落中心句的整体归纳便是文章的中心思想。 基础上的,各段落中心句的整体归纳便是文章的中心思想。 ? 主旨题的注意事项: 主旨题的注意事项: ●概括的、抽象的、与中心思想核心名词沾边的是正确选项。 概括的、抽象的、与中心思想核心名词沾边的是正确选项。 概括的 核心名词沾边的是正确选项 ●段落中出现转折时 该句很可能是主题句; 段落中出现转折时,该句很可能是主题句 段落中出现转折时 该句很可能是主题句; ●作者有意识的反复重复的观点通常是主旨; 作者有意识的反复重复的观点通常是主旨; 作者有意识的反复重复的观点通常是主旨 The text is cheifly concerned with.
taoti.tl1
  00.com
你的首选资源互助社区
●首段出现疑问句时 对该问题的解答就是文章主旨; 首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨 首段出现疑问句时 对该问题的解答就是文章主旨; ●提出文章主旨时常伴有的文字提示 提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short 等等。 等等。 提出文章主旨时常伴有的文字提示 选项特点: 选项特点 ●正确选项特点 不出现细节信息 不含过分肯定或绝对意义的词; 正确选项特点:不出现细节信息 不含过分肯定或绝对意义的词; 正确选项特点 不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词 ●干扰项特点 细节信息明显 过于笼统。 干扰项特点:细节信息明显 过于笼统。 干扰项特点 细节信息明显;过于笼统
  3、推理判断题型。 、推理判断题型。 解题方法】推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、 【解题方法】推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推 理的能力。学生不仅要弄懂文章的字面意思 更重要的是要知道文章的潜在涵义。 仅要弄懂文章的字面意思, 理的能力。学生不仅要弄懂文章的字面意思,更重要的是要知道文章的潜在涵义。 注意点】 【注意点】 (
  1)那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。 )那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。 (
  2)推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找 )推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知; 到依据或理由。 到依据或理由。 (
  3)不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断 )不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断. ●简单的 具体的不是解 复杂的、概括的、抽象的经常是解 照抄原文的不是解 同义替换的 复杂的、 抽象的经常是解;照抄原文的不是解 照抄原文的不是解,同义替换的 简单的 具体的不是解,复杂的 概括的、 合理项经常不是解,不合理项经常是解 字面意义的不是解,深刻含义的可能是解 经常是解;合理项经常不是解 不合理项经常是解.字面意义的不是解 深刻含义的可能是解. 经常是解 合理项经常不是解 不合理项经常是解 字面意义的不是解 深刻含义的可能是解 ●绝对的一般不是解 如 must always never the most all only any none entirely) 绝对的一般不是解(如 绝对的一般不是解 ●含义肯定的一般不是解;含义相互矛盾的经常是解; 含义肯定的一般不是解; 含义肯定的一般不是解 含义相互矛盾的经常是解; ●含义不肯定的经常是解 不肯定的词 含义不肯定的经常是解.不肯定的词 含义不肯定的经常是解 不肯定的词:can could may usually might most more ore less nearly not enough suggest partial。 。 文章题目百分之八十都会出现在以下三个地方: 文章题目百分之八十都会出现在以下三个地方: 2 每段的首句 3 全文的末句 1 全文的首段 换言之,这几处大家一定要读懂、读透。 换言之,这几处大家一定要读懂、读透。 还有以下给大家总结了一些在阅读当中出现的一些关键的词 的一些关键的词, 还有以下给大家总结了一些在阅读当中出现的一些关键的词,这些词周围往往也是比较 容易出考题的地方所在。 容易出考题的地方所在。
  1. 表示转折关系的: . 表示转折关系的:but, however,
  2. 表示原因的: . 表示原因的:because, for
  3. 表示结果的: . 表示结果的:so, so that
  4. . 一些重要的形容词和短语:important, more than, in surprise 一些重要的形容词和短语:
  5. 表示强调等感情色彩强烈的词: . 表示强调等感情色彩强烈的词:must, have to,do ,
  6.表示顺序的词:First……. Second…….. Third…………… . 表示顺序的词: 在遇到两个意思很相近的选项时: 选项正确, 还能推出 ★在遇到两个意思很相近的选项时:特别是假设 A 选项正确,还能推出 B 选项也正确的 时候,究竟选哪个?要选 B 项!!因为 B 项的范围包括了 A,即 B 大于 A,所以 B 正确。 时候, 究竟选哪个? !!因为 , , 正确。 原文、问题、选项三者相比较,重要性最高的是问题!!!其次是选项!! !!!其次是选项!!最后是原 ★原文、问题、选项三者相比较,重要性最高的是问题!!!其次是选项!!最后是原 必要性思维??正确选项未必能充分完整地表达原文意思,而只要沾边即可。反之, ??正确选项未必能充分完整地表达原文意思 文!必要性思维??正确选项未必能充分完整地表达原文意思,而只要沾边即可。反之,不 沾边的必错! 沾边的必错! 解的十个特征
  1、 体现中心思想(包括段落中心)的是解; 、 体现中心思想(包括段落中心)的是解;
taoti.tl1
  00.com
你的首选资源互助社区

  2、 照抄原文的不是解,同义替换的是解; 、 照抄原文的不是解,同义替换的是解;
  3、 含义不肯定的是解,如:can could may usually might most more or less be 、 含义不肯定的是解, likely to; ; 含义绝对的不是解: always never the most all any none 含义绝对的不是解: must 含义相反的是解
 

相关内容

2011年英语四级阅读理解模拟试题及答案详解6

   2011 年英语四级阅读理解模拟试题及答案详解 6 温馨提示:帮考网英语四级考试免费练习题, 温馨提示:帮考网英语四级考试免费练习题,如需完整题库请登录 http://news.bangkaow.com 英语四级考试免费练习题 Of the thousands of different kinds of animals that exist in the world man has learned to make friends with an enormous number. Some a ...

2011年中考英语作文预测

   2011 年中考英语作文预测 关注时事 H1N1 流感 ★ 范文 01. 根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、 符合逻辑、 不少于 60 词的短文.所给英文提示 词语供选用.请不要写出你的校名和姓名. 世界上已有许多国家发现了新型 H1N1 流感病毒(H1N1 flu virus)病例.据了解,人感染该病 毒后会出现咳嗽、发烧、疲劳等症状.为了加强同学们的预防意识,(21 世纪中学生英语报》 正在举办征文活动,请你给该报投稿,描述感染该病毒的症状并谈一谈为了预防该病毒我们该 怎么做, ...

2011年中考英语作文必背万能句

   2011 年中考英语作文必背万能句 2011 考试热点: 2011 考试热点:回信类作文句型汇总 1. It is my great pleasure to hear from you (万能回信开头句) 2. 表建议句型 It is highly suggested that you should(not)… In addition, you are supposed to do sth Meanwhile,…is also a good way for you. 3.高级词汇的顺序词 3 ...

2009年中考英语阅读理解试题汇编

   阳光家教网 阳光家教网 www.ygjj.com 西安家教 青岛家教 郑州家教 家教 2009 年中考英语阅读理解试题汇编 一. 09 成都市 A 苏州家教 天津家教 中国最大找家教, 家教平台 中国最大找家教,做家教平台 家教 阅读下面短文, 根据短文的内容判断句子的正误.正确的涂 "A", 错误的涂 "B". I have never taken cooking classes. I learned cooking from my mother b ...

中考英语阅读理解命题特点及备考策略

   中考英语阅读理解命题特点及备考策略 作者: 边侃 (初中英语 甘肃平凉灵台二期初中英语一班 ) 评论数/浏览数: 5 / 112 发表日期: 2010-03-22 21:42:06 阅读理解是考查学生综合运用语言能力的重点题型.随着新课标的提出与实施,中考在英语阅读方面 的题型不断有所调整,无论从题量,题目难度及所占分值比例均有增加,考试难度逐渐增加,教师要采取 灵活应对策略. 阅读理解是中考试题中的重头戏,是考查学生综合运用语言能力 的重点题型.它在中考英语中所占的比重越来越大,其选材特 ...

2011年中考英语复习课件专题16 翻译填空

   第三讲 翻译、 翻译、词汇与书面表达 专题16 翻译填空 专题 1.考查各类词汇、短语、习惯用语、固定搭配的用法。 2.考查各种时态、语态、各种句型。 知识网络 给出中文句子,其英文句子中只留几个重点要填 的词语的空白,每空一词 翻译填空 给出中文句子,其英文句子中只留一个空白处,不 限填词数 考 点一 常用的短语 1.have been to 去过某地(去而回来了) have gone to 已去某地(去而未归) He_has_been_to_Wuhan twice. 他去过武汉两次 ...

2011年中考英语复习走出中国式作文的误区

   2011 年中考英语复习走出中国式作文的误区 “为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作 文?”相信不少同学都曾有过这样的疑问。对此,英语老师分析指出, 词汇量的多寡往往并不是一篇英语作文质量好或者坏的关键。 许多同 学即便很努力地去准备作文,但最终分数仍然不理想,这很可能是因 为他们陷入了某种写作的误区。 英语老师特为我们列举了比较常见的 三种英语写作误区,希望能帮广大学生“对号入座”,并施以针对性的 改进。 误区一:用中文思维串联英文词汇 一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作 ...

2011年职称英语阅读理解得分技巧

   职称英语阅读理解得分技巧 在职称英语考试的六大题型中阅读理解占的分数最高达 45 分,将近总成绩 的一半,关系着考试的成败。环球网校教您几招让您轻松应对职称英语考试中的 阅读理解。 注:阅读理解就是给出一篇短文,短文后有 5 道题。根据短文内容,为每题确 定 1 个最佳选项。 阅读理解题的解题方法 一般情况下我们建议考生先看一下短文后的问题,带着问题有目的的对文章 进行阅读,这样可以省下很多时间。在读完文章做题目时,先仔细阅读问题句,根 据其句意判断问题类型:是细节题还是主旨题。不同性质的题 ...

2011年职称英语阅读理解新增文章译文---理工类

   http://club.topsage.com/forum-109大家论坛职称英语 http://club.topsage.com/forum-109-1.html 2011年职称英语阅读理解新增文章译文 理工类 年职称英语阅读理解新增文章译文理工类 年职称英语阅读理解新增文章译文 世界原油产量可能提前十年达到峰值 理C 科威特科学家预测世界常规原油产量将在2014年达到峰值,这一发现可能会促进储存 石油的努力。 这一预测比其他预测提前了将近十年, 已经发表在美国化学学会 《能量与燃料》 杂 ...

2011年职称英语阅读理解新增文章译文---理工类

   年职称英语阅读理解新增文章译文理工类 2011 年职称英语阅读理解新增文章译文理工类 (2011-01-11 14:06:27) 转载 标签: 职称英语 考试 杂谈 教育 世界原油产量可能提前十年达到峰值 理C 科威特科学家预测世界常规原油产量将在 2014 年达到峰值,这一发现可能会促进储存石油 的努力。 这一预测比其他预测提前了将近十年, 已经发表在美国化学学会 《能量与燃料》 杂志上。 伊布赫姆?纳夏威和同事们指出,全球石油消耗的快速增长使人们对“石油峰值”预测的兴 趣越来越浓。 “石 ...

热门内容

英语语法讲义

   英语语法讲义 名词 1.1 名词复数的规则变化 1.2 其它名词复数的规则变化 1.3 名词复数的不规则变化 1.4 不可数名词量的表示 1.5 定语名词的复数 1.6 不同国家的人的单复数 1.7 名词的格 1.1 名词复数的规则变化 情况 一般情况 构成方法 加 -s 读音 清辅音后读/s/ 例词 map-maps 浊辅音和元音后 bag-bags /car-cars 读 /z/ 以 s, sh, ch, x 等 加 -es 结尾 以 ce, se, ze,等结 加 -s 尾 以辅音字母 ...

英语高频词汇下载1030词

   免费英语网 www.mfyyw.com 精品资料 免费英语网整理发布: 1. abandon 抛弃,放弃 2. abnormal 不正常的 3. absurd 荒谬的 4. abundance 丰富,充裕 5. abundant 丰富的 6. access (to) 入口,通路,接触 7. accessory 附件,附属品 8. accommodate 供给住宿,答应; 适应 9. accommodation 膳宿;和解,调解,适应 10. accurate 精确的,准确的 11. ackn ...

07年5月国际商务英语等级(初级)考试试卷及答案

   全国外经贸从业人员认证考试 国际商务英语等级考试(初级)试卷 2007 年 5 月 题目序号 应得分数 实际得分 Ⅰ 20 Ⅱ 20 Ⅲ 10 Ⅳ 10 Ⅴ 10 Ⅵ 10 Ⅶ 20 总分 100 核分人 得分 评卷人 复核人 Ⅰ.Translate the following Chinese into English(中译英,共 (中译英, 20 分) 1.经营范围 (1 分) 2.规格 (1 分) 3.5%的折扣 (1 分) 4.短装 (1 分) 5.发票金额 (1 分) 6.综合险 ( ...

新编简明英语语言学教程笔记

   Chapter one Introduction 一、定义 1.语言学 Linguistics Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.普通语言学 General Linguistics The study of language as a whole is often called General linguistics. 3.语言 language Language is a syst ...

英语学习_新视野大学英语读写教程(3)答案_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 新视野第三册答案 Unit 1 Section A. The Expensive Fantasy of Lord Williams 《读写教程 III》: Ex. II, p. 9 》 1. Because this is a title bought with stolen money. The guy’s real name is Anthony Williams. 2. It’s small, with a p ...