理工类 理工类
各位考生朋友,在今年三月二十六日的全国职称英语考试临近之际,现在我们将考前的 重点给大家作一个分析, 希望对大家的考前复习有所帮助。 我们所有的考试范围分为两大类: 教材上现成题(45 分)和教材外的非现成题(55 分)。现在我们分类给大家作一下介绍。
第一部分,教材上现成题部分: 第一部分,教材上现成题部分:
理工类职称英语考试中有 45 分左右的现成题目,主要分布在第一个大题词汇选项(15 分左 右),第四个大题阅读理解(15 分左右),第六大题完型填空(15 分左右)。 一、第一个题目为词汇选项题,满分为 15 分,书上的原题将会出现 13 分至 15 分,以下就 是我们根据教材分析,给大家勾画出的重点的 102 道题目,刚才提到的 13 至 15 分原题,将 会在以下的 102 道题目中出现, 题目在大家教材上二十六页开始, 解析从书上三十六页开始, 就是这些题目的答案和详细注释, 大家可以先去查找到各个题目的答案并看清楚这些题目的 详细解释。 以下就是这 102 道重要题目: 词汇学习一
  13, 词汇学习一
  2,
  4,5, 7, 11, 12,
  13,14 词汇学习二
  11, 词汇学习二
  1,
  2,5, 6, 7, 9, 10,
  11,15 词汇学习三
  12,
  14, 词汇学习三
  1,
  2,
  4,
  5,
  7,
  12,
  14,15 词汇学习四
  10,
  11,
  13,
  14, 词汇学习四
  2,
  4,
  6,
  7,
  8,
  9,
  10,
  11,
  13,
  14,15 词汇学习五
  11,
  12,
  13, 词汇学习五
  1,
  3,
  4,
  5,
  6,
  7,
  8,
  9,
  11,
  12,
  13,14, 15 词汇学习六
  11,
  12,
  14, 词汇学习六 3, 4, 6, 7, 8,
  9,10,
  11,
  12,
  14,15 词汇学习七
  7,
  12,
  14, 词汇学习七
  1,
  2,3, 6,
  7,
  8,
  9,
  12,
  14,15 词汇学习八
  11,
  12, 词汇学习八
  1,
  3,
  4,
  5,
  6,
  9,
  11,
  12,14 词汇学习九
  10,
  11,
  12,
  14, 词汇学习九
  1,2,
  3,
  6,
  8,
  9,
  10,
  11,
  12,
  14,15 词汇学习十
  11,
  12,
  14, 词汇学习十 1, 2,
  3,
  4,
  6,7,
  8,
  9,
  11,
  12,
  14,15 大家如果基础较为薄弱,或者因为工作太忙无法抽出太多的时间学习,那么这里有个小小 大家如果基础较为薄弱,或者因为工作太忙无法抽出太多的时间学习,那么这里有个小小 的技巧可以帮助大家在最短的时间内达到最好的考试效果。 的技巧可以帮助大家在最短的时间内达到最好的考试效果。 小题为例子,这个题目中题干部分有一个划下划线的单词或词组, 我们就以词汇学习一的 2 小题为例子,这个题目中题干部分有一个划下划线的单词或词组, 考查的就是要求找出与其同意的单词词组或者近意的单词词组。 考查的就是要求找出与其同意的单词词组或者近意的单词词组。词汇学习一的 2 小题划下
space,根据词义, 是其最确切的解释, 划线的单词是 space,根据词义,我们可以知道选项 C 中的 room 是其最确切的解释,都表 示空间的意思, 需要大家准备的就是好好利用好我们可以带入考 示空间的意思,这个题目的正确答案为 C,需要大家准备的就是好好利用好我们可以带入考 的词典, space→room, 场的词典,在词典的空白处或者大家熟悉的地方用铅笔写上 space→room,到时候如果考到 相关题目,在监考老师视线范围之外时,大家就可以查找一下我们事先准备的这些东西 以查找一下我们事先准备的这些东西, 相关题目,在监考老师视线范围之外时,大家就可以查找一下我们事先准备的这些东西, 一目了然地找到正确答案。大家在准备复习的时候可以这样作好准备, 一目了然地找到正确答案。大家在准备复习的时候可以这样作好准备,按照字母索引顺序 space→room, 写,意思就是把 S 开头的比如说我们例子中的 space→room,写在字典中所有 S 开头的单词 后面的空白处,这样,可以方便大家迅速查找,节约时间。迅速完成这道题目的解答。 后面的空白处,这样,可以方便大家迅速查找,节约时间。迅速完成这道题目的解答。 二、阅读理解,阅读理解是全部题型中分值最重最为关键的题目,阅读理解的完成情况将直 接决定我们的职称英语考试成绩,每年的阅读理解都是这样,一共考查三篇文章,每篇都是 含有 300-450 个单词的带有标题的一篇文章。每篇文章后有五个考题,每个考题三分,这个 题目一共是四十五分。有一篇将会是书上的原题,但是书上一共给出了 50 篇文章。现在, 我们根据教材分析,给大家勾画出的重点的六篇文章。 107 页第 2 篇 115 页第 6 篇 171 页第 34 篇 179 页第 38 篇 194 页第 45 篇 196 页第 46 篇 这六篇重点文章,大家一定要认真复习,认真看一下每个题目的提问部分和正确选项,每 篇重点文章,大家一定要认真复习,认真看一下每个题目的提问部分和正确选项, 篇文章都有可能出现在今年的考试卷中。 篇文章都有可能出现在今年的考试卷中。 当然,这一个部分还有另外两篇共三十分的文章来自于教材之外,不是现成题目,这里给大 家介绍几个基本的解答阅读理解题目的方法。 一定要先看文章的标题, 并且要读懂标题。 因为标题一般情况下就揭示了文章的论述对 象和主旨。了解标题对掌握整篇文章非常有帮助。其实标题的作用除了掌握文章主旨, 也可以直接用来解题。 职称考试阅读部分段落的首末句往往能概括本段的主题, 是本段的重点所在, 所以经常 被考到, 尤其是段落的首句。 大家在做那三十分非现成题的时候应该仔细观察每段的主 旨句。 先看问题,再带着问题去原文中答案,沉着应对,带着问题的疑问去看文章,认真比对 题干中重要核心词汇在文章中的位子,很容易选对这个题目。 其中有一部分送分题目,大家一定要注意拿到分,比如有的题目的 D 这个选项,这样写 着:D.Both A and B 或者 D.Both A and C 意思就是选 A 和 B 或者选 A 和 C 都可以,都 正确。如果我们在考试中遇到了这样的题目,大家大可放心,直接选择,这是肯定正确 的答案,明显送分的题目。
还有一种,有的题目的 D 这个选项,这样写着:D.All of the above.意思是选以上所 有的三项都可以,这样同理,也明显是正确的答案,大家直接选择,这肯定是明显送分 题目。 适当地标记,在阅读时一般作好标记。作标记不但可以使大家精力更加集中,而且还可 以使我们在回原文找答案时,能较快回忆起原文的内容和文章的脉络。在做标记时,可 以圈出转折、因果、并列、举例和数字等具备考点或体现文章行文思路的信号词等等。 三、完型填空。最后还有一部分的送分题目是完型填空,这部分每年考试都是来自于教材, 今年也是同样,教材上给出了我们十五篇文章,在这里给大家勾画出 3 篇重点文章,大 家对这三篇文章着重复习准备。 233 页第 3 篇 253 页第 12 篇 259 页第 15 篇
第二部分,教材外非现成题部分: 第二部分,教材外非现成题部分:
一、整篇试卷的第二大题,阅读判断题,这道题考查的是识别和判断文章所提供的信息的能 考试方式为: 给出一篇有标题的 3
  00~450 力。 通常理工类 B 级与 C 级的题目是一模一样的。 词的短文,短文后列出 7 个句子,有的句子提供的是正确的信息(选项 A.Right),有的句子 提供的是错误的信息(选项 B.Wrong),有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及(选项 C.Not Mentioned),要求我们根据短文的信息对每个句子做出判断。这里所指的“信息”, 既有文章中明示的信息,也有藏在字里行间中的信息,即隐含信息。因此,大家在做这部分 题目时,需要仔细阅读。以下就是判断选 A 或者 B 或者 C 的几条基本方法: 如果选择 A.Right 第一种情况:题目是原文的同义改写。 通常用同义词或同义结构。 第二种情况:题目是根据原文中的几句话推断或归纳而成。 如果选择 B.Wrong 第一种情况:题目与原文直接相反。通常用反义词,not 加同义词及反义结构。 第二种情况:原文是多个条件并列,题目却是其中一个条件(出现 must 或 only)。或者原文 是两个或多个情形都可以, 常有 both…and、 and、 及 also 等词。 or 题目却是“必须”或“只 有”其中一个情况,常有 must 及 only 等词。 第三种情况:原文为人们对于某样事物的理论或感觉,题目则强调是客观事实或已被证明。 原文强调是一种“理论”或“感觉”,常有 feel,consider 及 theory 等词。而题目却强调 是一种“事实”,常有 fact 及 prove 等词。 第四种情况: 原文和题目中使用了表示不同范围、 频率、 可能性的词。 如原文中常用 many(很 多),sometimes(有时)及 unlikely(不太可能)等词。题目中常用 all(全部),usually(通 常),always(总是)及 impossible(完全不可能)等词。 如果选择 C.Not Mentioned
第一种情况:题目中的某些内容在原文中没有提及。 题目中的某些内容在原文中找不到依 据。 第二种情况:题目中涉及的范围小于原文涉及的范围,也就是更具体。原文涉及一个较小范 围的范畴,而题目是一个具体的概念。也就是说,题目中涉及的范围比原文要小。 第三种情况:原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等,题目却是事实.原文 中常用 aim(目的),purpose(目的),promise(保证),swear(发誓)及 vow(发誓)等词。而题 目中却用实义动词。 第四种情况:题目中有比较级,原文中没有比较。 除了以上几条基本策略之外,我们在进行判断时,还要注意以下几点: 谨遵原文内容,不能凭借自己的知识。原文是判断答案的唯一根据。所以,无论大家对 文章的内容或背景多么熟悉, 或者大家的知识是多么丰富, 都不能凭借自己的知识来确 定答案,如果文章中没说,你只能答 Not Mentioned,不能答 Wrong。有些题目需要根 据原文做适当的推断,才能确定正确答案,但必须是根据原文来做推断,不能做毫无根 据的推理。而且一般来讲,即使有推理,也只推一步,不要推得很深。 题目中若出现 must,only,all 及 always 等时,答案一般不会是 Right。题目中出现 这些词很常见,95%的答案都不是 Right。题目中出现上述这些词,答案是 Wrong 还是 Not Mentioned,就不一定,需要根据上面讲的规律再作判断,一般答案是 Wrong 的比 例更大一些。 注意题目中的转折部分, 考点常在转折处设置。 注意文中的 But 或 However 等明显转折 的词汇。例如:09 年综合 B 和综合 C 考题中的 17 小题:
  17. Hillary Clinton believed that if she were elected president of the United States, she would be the best . A. right B. wrong C. not mentioned 解题第一步: 确认定位线索词及查找方向; 解题第一步: 确认定位线索词及查找方向; 解题第二步: 确认出题句,对比出题句及提问句判断答案; 解题第二步: 确认出题句,对比出题句及提问句判断答案; (文章第一段) When I was asked what it means to be woman running for president, I always gave the same answer that I was proud(adj. 自豪的) to be running as a woman, but (考点提示词) was running (v. 竞选) I because I thought I’ be the best president. d 因此该题答案为 A。 当然,大家如果发觉这个题目实在是有难度,或者是自己基础实在太差的情况下,大家可 当然,大家如果发觉这个题目实在是有难度,或者是自己基础实在太差的情况下, 的这种方式, 以选六个 A 一个 B,或者六个 B 一个 A 的这种方式,因为我们针对这些年的职称英语考试试 卷分析, 3A:3B:1C, 卷分析,正确答案的比例大致是 3A:3B:1C,所以说大家如果没有时间复习或者考场上时 间不够的话,可以采用这种方式, 分左右。 间不够的话,可以采用这种方式,保证能得 3 分到 4 分左右。 二、整篇试卷的第三大题。概括大意与完成句子(8 分)。通常理工类 B 级与 A 级的题目是一 模一样的。这属于职称英语考试中等难度的题型,相比较而言,概括大意要比完成句子更简 单一些。 由于这两种题型中都有比较简单的题目, 因此考生只要做对一半, 就算达到目标了。 概括大意与完成句子在实际考试中主要是运用答题技巧进行答题, 建议大家在此阶段不必在 这种题型上花太多的时间。 这里给大家介绍一下这个题目的基本解题方法: 概括大意与完成句子在 2003 年之前的职称英语等级考试中是分开考的, 2003 年开始, 从 这
两个题型被
 

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