中考英语补全对话、 补全对话、 书面表达命题与备考 书面表达命题与备考
宝鸡市教育局教研室 任军利
renjunliabc@1
  26.com
一、中考英语 补全对话命题与备考
“补全对话”命题与备考 补全对话”
主要交流项目为: (
  1)打电话 (
  2)购物 (
  3)问路和应答 ) ) ) (
  4)看病 ) (
  5)就餐 (
  6)借东西 ) ) (
  7)讨论计划(
  8)谈论天气 )讨论计划( ) (
  9)邀请和约会 )
《课程标准》对初中毕业生口语技能的要求 课程标准》
?能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见, 能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见, 能就简单的话题提供信息 参与讨论; 参与讨论; ? 能与他人沟通信息,合作完成任务; 能与他人沟通信息,合作完成任务; ? 能在口头表达中进行适当的自我纠正; 能在口头表达中进行适当的自我纠正; ? 能有效地询问信息和请求帮助; 能有效地询问信息和请求帮助; ? 能根据话题进行情景对话; 能根据话题进行情景对话; ? 能用英语表演短剧; 能用英语表演短剧; ? 能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。 能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。
“补全对话”试题特点 补全对话”
该题给出2篇对话,要求学生根据对话情景 和上下文意思, A)从所给的7个选项选择得体的句子填入 对话中, B)在对话中的空白处各写出一个完整的句 子,使对话恢复完整。 以书面形式考查学生英语口头运用交际用 语的能力及逻辑思维能力。
“补全对话”试题特点 补全对话”
主要考查学生是否在一定的交际情境中, 对所谈事件及说话人之间的关系做正确的 反应。 此题设计的问题情景真实可信,符合学生 的年龄特点和生活实际,突出了试题的交 际性。 把话题设置在一个情境中,考查学生在特 定的情境中运用语言的能力。
“补全对话”试题复习策略 补全对话”试题复习策略

  1)整理课本中出现的话题,熟悉英语课程 标准中的《话题项目表》。
  2)认真通读全文,判断在什么情况下应该 说什么。
  3)根据上下文之间的关系,互相求证。
  4)瞻前顾后,逐句分析和推敲。
  5)仔细检查,全文求证。
2007陕西卷 2007陕西卷补全对话A) 陕西卷补全对话A)
A) 根据对话内容,将方框内符合对话情景的句子抄写在对话的空白处,使对话恢 复完整。选项中有两项是多余的。 A: Hi, Lisa.
  1. B: I’ll stay at home and watch TV. A:
  2. B: Great. Here is the newspaper.
  3. A: OK. Look, there is a talk on science at 8:00 on CCTV
  10. B: Wonderful! I like science programs. A:
  4. B: There is still a little time left. Let’s watch other programs first. A:
  5. I prefer TV plays. Let’s find out what’s on. So do I. Why not watch TV together? Neither do I. All right. What are you going to do tonight? 答案:
  2. Why not watch TV together?
  3. 答案:
  1.What are you going to tonight? Let’s find out what’s on.
  4. So do I.
  5. All right.
2007陕西卷 2007陕西卷补全对话B) 陕西卷补全对话B)
B) 根据下面对话中的情景,在每个空白处填入适当的语句,使对话恢复完整。 根据下面对话中的情景,在每个空白处填入适当的语句,使对话恢复完整。 A: Hello, Wang Lin. How beautiful your new bike is! B:
  6. . A: Where is it made? B: It is made in Shanghai. A: I also want to buy one.
  7. ? B: In Minsheng Department Store. And there are many different colors.
  8. ? A: I like green best.
  9. ? B: About 150 yuan. A: Mm… The price is OK. Well, would you like to go to the shop with me next Sunday? B:
  10. . 答案:
  6. Thank you / Thanks / Thanks a lot 答案:
  7. Where did you buy it / Where can I buy one
  8. What color do you like best / What’s your favorite color
  9. How much is it / How much does it cost
  10. I’d love to / Sorry, I can’t
“补全对话”命题趋势 补全对话”
?

  1.侧重考查在特定的对话情景中运用日 常交际用语的能力。
  2.内容上侧重考查以打电话、购物、看 病、约会、问路等为主题的对话,辅 以考查问候、介绍、告别、感谢、祝 愿、请求允许、表示同意等日常交际 用语的掌握和运用情况。
?
“补全对话”答题技巧 补全对话”

  1.通览全文,掌握主题? 通览全文,掌握主题? 通览全文 通读全文,判断它是涉及哪方面的情景或 内容,并搞清是哪一个功能项目,并联想 一下该功能项目常用的句型和说法。
“补全对话”答题技巧 补全对话”

  2.盯住“路标”,套用选项? 盯住“路标” 套用选项? 盯住 从问句求出答句或从答句求出问句。例如: 答语是 “It’s Monday.”,问句一定 是”What day is today?”。上句若为 “What’s the weather like today?”,下句 肯定是“It is sunny(cloudy,snowy, rainy.)”等等。
二、中考英语 书面表达命题与备考

  1、书面表达考查的要点
①能否根据提示要求运用所学词组、句型 写出易懂的短文。 ②短文结构是否有层次、有条理、能否清 楚表达自己的意思。 ③是否能较为准确地运用语法、词汇, 拼写、 标点基本正确。

  2、书面表达题材的特点
①题材内容丰富,意义具有一定的教育 性。 例如: 年江苏扬州卷 例如:07年江苏扬州卷 今天,你校举办了“ 今天,你校举办了“行动感恩日活动 请你根据以下活动安排, ”,请你根据以下活动安排,用英语写 一篇短文, 一篇短文,介绍你参加的活动及你的感 并将短文投到校报发表。 想,并将短文投到校报发表。
②素材是学生经历过或可能经历到的, 便于学生写出真情实感。
例如:07年青海省卷
2008年北京奥运会组委会正在招募 志愿者,请以Being a volunteer Being Games为题,写一 forthe2008 Olympic Games 篇80?100词左右的文章。
③命题贴近学生生活,体现人文关怀。
例如:07年江西卷 例如:07年江西卷 中学生学习时间长、压力大,专家建议学 生每天课后应采取适当的方式放松自己。 某英文报“学生习作”专栏正在就“学生 学生 适当的放松方式”这一话题进行征文。 适当的放松方式 假设你是二十二中初三(
  3)班的班长,最 近你对班上同学课后放松方式进行了调查。 请根据表格提供的调查信息和要求写一篇 短文向该报投稿。

  3、书面表达中常用的衔接性词语 、书面表达中常用的衔接性词语
表示时间顺序: 时间顺序 ① 表示时间顺序:first, then, later… 表示空间顺序: 空间顺序 ② 表示空间顺序:near, next to, far from 表示转折关系:but, yet, however … 转折关系 ③ 表示转折关系 表示因果关系: 因果关系 ④ 表示因果关系:so, because, for, therefore, thus…

  4、“书面表达”中常用的语句 、“书面表达”中常用的语句
?记 事 ①I visited Xi’an Zoo with my classmates. ②He rode his bike to school very fast. ③On the way we saw…crossing the street.

  4、“书面表达”中常用的语句 、“书面表达”中常用的语句
你是一名中学生,你家隔壁住着一位老人, 你是一名中学生,你家隔壁住着一位老人,你打算为 做一些力所能及的事情。请就此写一篇短文。 他做一些力所能及的事情。请就此写一篇短文。短文的 开头已给出,但不计入总词数。 开头已给出,但不计入总词数。 要求: 要求:
  1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称。 文中不得出现你的真实姓名和学校名称。
  2. 语句通顺。 语句通顺。
  3. 可用提示词语,也可适当发挥。 可用提示词语,也可适当发挥。
  4. 词数:60-80 词数: 提示词语: 提示词语:wash clothes, clean the window, sweep the floor, read newspapers, play chess, write letters, go shopping (06年陕西 年陕西) 年陕西

  4、“书面表达”中常用的语句 、“书面表达”中常用的语句
?写 人 ①I’m glad to introduce myself to you. ②She is a girl of twelve years old.
陕西省2005年中考书面表达 陕西省2005年中考书面表达
请你参考图中的信息,写一篇关于你的同学获朋 友的小短文。 要求:
  1.短文中不得出现你的真实姓名和学校。
  2.可用所给信息,也可适当发挥。
  3.词数:60-80词。 所给信息:Zhou Yi: 14;tall/short; thin/strong; kind; favorite sport; listen to music; read books…

  4、“书面表达”中常用的语句 、“书面表达”中常用的语句
?写 信 ① Dear Tom, I’m very happy to hear from you. ② Yours truly, Li Ming
例如:07年陕西省中考书面表达 例如:07年陕西省中考书面表达
你的美国笔友Tonny想学汉语来到了北京,请给他写一封 信,告诉他如何学习汉语。(10分) 参考答案: Dear Tonny, How is it going?Let me tell you how to learn Chinese.I think you may go …You can …You’d better…You should… Good luck! Yours, Lin Tao
2004年陕西省中考试题 2004年陕西省中考试题
Dear Bob, I got your letter yesterday. I’m very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang. I’m fifteen years old, too. I live in Shaanxi. I’m a middle school student, too. I like English and physics very much. I also like sports, but I’m good at drawing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day. I’m sure we’ll have a good time together. Please write (to) me soon. Yours, Zhang Qiang

  5、书面表达解题指导
①仔细审题,弄清题目要求。 仔细审题,弄清题目要求。 谨慎动笔,看全内容要点。 ②谨慎动笔,看全内容要点。 认真检查,书写规范。 ③认真检查,书写规范。
 

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