2011 中考英语一轮复习?五步法记住单词永不忘 中考英语一轮复习?
英语是一种拼音文字,大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观 察,就会发现拼写和读音之间的联系。
  1. 记准每个单词 要想快速、准确并且大量的记单词,正确发音是一个重要途径。宋代学者朱 熹说过,读书要三到:心到、眼到、口到。学习过程中感官参与的越多,识记的 效果就越好。因此,在学 习单词时既要看形,也要读音;既要动手去写,又要 动口去念,使多种感官参加记忆 ,通过多种渠道获得信息,这样可以在头脑中 对同 一个词形成多种暂时神经联系,日后即使有某一联系中断了,也可以其他 联系为线索,把这个词回忆起来。
  2. 掌握记忆步骤 课堂上许多学生看到单词表中的生词,首先进行的是拼写,这样在有限的时 间里,很难把涉及的单词都记下来。即使记下来了,由于对单词的读音和汉语意 思注意不够,当老师说到这个单词时也反映不出是哪个单词;而当他们看到那个 单词时,又不知道其汉语意思,这样影响了听课和理解课文,而且,时间稍微一 久就会很快忘记这些单词。 做事情讲求提纲携领。学单词也要先抓主要矛盾。首先要对照音 标读准单 词, 直到离开音标也能准确流利地读出来。 接下来是看着单词记他们的汉语意思。 单词的汉语意思记下来以后再进行第三步??看着 汉语说出相对应的英语单 词。以上这三个步骤做好后,即使不会拼写也不会影响听课和理解。如果课堂上 还有时间的话,可以进行第四步一一拼写单词。经过前三个过程,我们已经对这 个生单词“照过很多面” ,不会对他的拼写很生疏,再加上一些发音知识,就会 比较省力地记下单词的拼写。
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  3. 联 系上下文 记单词 记下一个单词的发音、拼写、词义,并不一定真正掌握了这个词,因为英语 中有许多词是一词多意、一词多性或一词多音等,要真正掌 握或判断其词义、 词性等,只有依据句子,联系上下文来完成。实战证明:联系上下文记单词,既 可 在句子中准确了解单词的读音、词义和用法,又能利用上下文的联系来记单 词,防止遗忘。
  4. 及时复习,经常复习 单词学得多了,时间一长就容易遗忘,这是不可避免的。防止遗忘的有效方 法之一就是及时而经常地复习。复习方法可多种多样,依据个人情况而定。下面 分别谈几种:
  4.1 归纳法
把同一词根的词类归结在一起。如 relate,relation,relationship,relative, relativit y,relatively 等。
  4.2 分类法 按类的意义分别记忆。 lizard, 如 snake, serpent, python, cobra, snail, rattle ?snake,centipede,worm,spider 等。
  4.3 对比法 把反义词放在一起。 heavy 和 light, 如 thick 和 thin, buy 和 sell, near 和 far,high 和 low,short 和 long,forget 和 remember,wrong 和 right 等。
  4.4 辨识 法 把同义、近义词放在一起进行辨识。如 many,m uch,a lot of;close,shut, turn off,switch off;have to,must;because,since, for 等。
  4.5 比较各词的音型上的异同,防止混淆 如拼写上只有一个字母不同的词:light,fight,tight,right,night,might, sight;ball,bill,bell,boll,bull 等,音同形异意不同的词:sun 和 son;too 和 two 等。
  5. 善于发现错误的记忆方式 英语中总会遇到一些单词,似乎是记下来了,但有时别人一打扰,自己立即 会疑虑起 来,感到有点吃不准。如“烤鸭”是 roast duck,还是 toast duck。遇 到这种情况要勤查字典,字典是位知识渊博、百问不厌的老师。在字典上找到正 确答案后,把她记在本子上,并根据自己的生活和学习经验,找出能够纠正错误 记忆的有效方法 。记单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记单词的方法很 多,要在实践中找出适合自己的最佳途径,做到事半功倍。
 

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