第一式;单词会也得会,不会也得会。 第一式;单词会也得会,不会也得会。 什么意思呢?有些同学,为了面面俱到,避免考试时遇到生词,不惜在后期拿出宝贵的时间 翻阅大量课外资料,不少人甚至还背起了字典。这种做法不能说毫无效果,但就应对考研英 语来说是不必要的,且多数是事倍功半。根据以往经验,每年英语阅读中总会出三到五个超 纲词汇,那没有必要花费时间在那上面。朝纲的词是完全可以通过上下文猜到的。这就是不 会的你可以在考试时弄懂。猜的技巧就是,上下文中肯定有和超纲词所在句子相关的句子, 肯定可以找出和超纲词词性相近的词汇,再对比下两句的结构,就会发现,要么一句是另一 句的同义替换,要么就是一句是另一句的深度解释。只需你按图索骥,超纲词还不是形同虚 设吗。当然,如果你没有在上下文发现这种现象,那么说明你所判断的词并非是超纲词,是 考纲内的词,那剩下就是你回去好好背单词了。 第二式:对于慢热型选手, 第二式:对于慢热型选手,要自己先预热 如果你是属于慢热型的选手,也就是说,你对新事物的理解比其他人要慢一些,或者说你需 要花费一段时间去揣摩下才能发现解决问题的诀窍的话, 那么无论在你正式考试前, 还是平 时模拟测验前,都要先预热一下,对你做题非常有帮助的。就像太极拳的打法,由慢至快, 由柔至刚,直至达到速度飘忽不定,刚柔相并,才是最高境界。 具体做法是,你在家自己测验前,如果说你测验是用真题的套卷的话,那么你先找两三篇真 题的其他阅读去读,只读不做题,但读的过程中一定注意,和你平时做题的阅读是一样的, 是需要你尽自己全力去理解,去读懂的那种读。切忌草草读完,没有留下一点印象。这种预 热,使你的能量慢慢提高,状态慢慢调整到考试状态,还能为考试节省时间,拿到卷子后可 以迅速进入状态。 第三式:英语、数学天天不要落。 第三式:英语、数学天天不要落。 这是专门针对既考数学, 又考英语的考生的技巧。 数学和英语的复习用到的是你的不同的大 脑。 数学锻炼的是逻辑思维, 抽象思维的能力, 英语锻炼的是你语言功能、 文字感悟的能力。 两者是在训练大脑皮层中的不同部位。 不同部位的发达程度是有此消彼长的趋势的, 当然必 须经过专门训练的人,才能在各个不同部位均衡的发展。具体做法是:同时考数学和英语的 人,在最后的两个月里,数学和英语每天都要进行,比如今天复习了数学就要复习些英语, 今天看了些英语就也要再做点数学题。直到考试的前一天也是如此。 第四式:训练阅读,点到即可。 第四式:训练阅读,点到即可。 阅读在考试中占有举足轻重的地位,这迫使众多考生想方设法寻求提高阅读能力的最佳方 法。市面上的各类考研专家也给出了不少灵丹妙药。各种方法各有短长,但却都有一个共同 的声音,都建议考生平时大量阅读课外读物,以提高自己的阅读水平,同时丰富自己的背景 知识。通过广泛阅读,加大阅读量,进而丰富背景知识,这一点是没有问题的。但复习的后 期了,你再阅读课外读物,再每题细致地去看,恐怕就没有那么多时间了。 其实,阅读能力的提高是很漫长的事情。可考试不等人,到了后期,如果是你打好了一定的 基础的话,练习阅读,就不要再看课外的英语读物了。不是说它不好,而是说它不是最佳方 式。以研究历年考研真题为主,勤学苦练,才是最终攻克考研英语阅读的不二法门。 第五式: 第五式:要算分 有部电影叫《决战 21 点》讲得是通过 counting 扑克牌的点数最终找到了赌博制胜的法则 并屡试不爽。 要知道, counting 不是 gambling。 Gambling 是没有技术含量的, counting 是可以通过计算概率控制胜算的。我们备考英语,也可以借用这个原理。英语多是选择题, 如果你基础不好想凭上考场那一时的运气,那你说胜算是多少呢?我现在要交你的是如何 counting 英语的考试,并使你最后得到你想得到的目标。
你 要算 你每块 需要 得多少 分。 首先看 看你不 复习 能得 多少份 。作文 平均 的分 数约为 13+7=
  20,完型的可得最低分数为
  2.5 分,新题型为 2 分,阅读的可得最低分数为 8 分, 翻译算你不得分。那最后你看看你能得多少分,为
  32.
  5。这里面作文是个经验估分,其余 分数完全是你就算不复习也可以得到的分数。 不信吗?算给你看。 完型所有选项你都选一个 选项也可以对 5 道,新题型都选一个选项至少对一个,阅读所有选择都选一个答案可以最 少对 4 个。得这些分数是不花费你任何时间和风险的。好,然后看看距离你的目标还差多 少分。
  17.5 分!你现在复习的任务就是怎样得到这
  17.5 分。 将目标细化。比如,我的目标是翻译题目可以再得 2 分(只翻对一道) ,阅读多对 7 道即 14 分(四篇中保证两篇能看懂) ,作文要至少达到基础水平,完型根据技巧多对 3 道即
  1.5 分。那么总分你就有了这
  17.
  5,再加上无风险条件下所蒙的分数,就达到了你的要求。 最后阶段, 按照自己的分数目标去复习和去考试。 你只需要保证第三条的目标在复习时都尽 力去实现了,保证这些分数是可以拿到的,那么考试时候就可以达到你 50 分的要求了。 具体问题具体分析。不同目标的人,在给自己细化目标的时候难以程度是不一样的。目标高 的人也要 counting 分数,因为 70 分以上每提高一分所花费的时间和经历是要远远大于从 50 分开始没提高一分的付出了。所以,高目标者要高标准要求自己
 

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