考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核 心词汇,重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某 些词汇只需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁,所以要每天保持一定量 的词汇坚持下去。同时重点的要做笔记,为以后再复习做好准备。目前的考研英 语试题结构中,阅读理解、英译汉占据了 50 分,是整个英语试卷的重心所在。 这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。 阅读外刊上或是英语杂志刊物上 的文章,或者历年真题中的阅读理解部分。考研阅读不但考理解,还考速度。因 此,在平时的阅读训练中要学会浏览阅读和快速阅读的方式。提高阅读能力的同 时也丰富了词汇量。 二、7 月到 9 月。提高写作和翻译能力,强化语法。 有了词汇和阅读的积累,在这一阶段要动笔联系写作和翻译,多看英语 写作的书籍,每周 2-3 篇英语作文,可以参考或背诵一些经典的范文,注重高级 词汇和复杂句子的运用。 翻译要注意英文和中文之间转换的问题, 尽量准确生动。 阅读语法相关书籍,注意强化大纲考点。 三、10 月到 11 月。模拟强化,真题总结。 进行模拟试题的演练或做历年的真题。模拟时,要注意答题规范,合理 分配时间,以免临场失误。要做好总结与归纳,自己不扎实的题以及出过错误的 题,都要全部记录下来,查缺补漏,扫清盲点。但是同时也不要忘记词汇的记忆 和巩固,利用空闲的时间可以阅读一些英语的文章,疲劳的时候也可以听一些英 文的歌曲。 四、12 月到考前。考前冲刺,查缺补漏,调整心态。 进入到考前冲刺的阶段要注意心态的调整,以平常心对待,要对自己充 满信心。 同时要静下心来复习, 最重要的是查缺补漏, 并且多看一些基础的问题。 清空杂念,保持正常的复习进度,强化词汇记忆。 公共课参考资料:英语:
  1、【红宝书】考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词) 【红宝书】《考研英语词汇》严格按照考研英语最新大纲要求,运用英语测试 学及统计学原理,在深入研究历年真题及考研英语命题规律的基础上,对考研英 语大纲词汇进行了深入地分析和研究, 将考研词汇按其重要程度区分为: 必考词、 基础词、超纲词等,并且重点突出必考词,深入剖析必考词,反复练习必考词。 使考生能够分清主次,并抓住考研词汇的重中之重,省时、省力、成效显著。
  2、【红宝书】考研英语 10 年真题(系统精析) 这本书自 2004 年出版以来,引起了很大反响,受到了广大考生的一致好评。本 书最显著之处是准确地把握了考研英语的“命题特点”和“命题规律”,阐明了考研 英语的“解题思路”和“解题方法”,对考点剖析得系统、深入,针对性十分强。凡 认真阅读过本书的考生都收益很大。

  3、【红宝书】考研写作??(图画+话题)180 篇,特别不错,非常符合最新考 研英语写作的命题要求。 这本书是最早以图画和话题出版的考研写作, 最大的特点是揭示了考研英语写作 以图画为主要形式的命题特点和命题规律!针对性十分强。另外,这本书以范文 形式,比较简明; 还有,写作 180 篇强调了写作方法??“三段式”写作法。 以图画题目: 一是能够考查考生丰富的想象能力、联想能力和审题能力; 二是图画题目不像话题作文那样肯定具体,比较容易被考生提前猜测到; 三是图画作文的命题讲究“画面生动简洁,主题通俗而深刻”使考生在写作时发挥 语言的空间比较大, 相对提纲式作文和话题式作文图画式作文在限定性作文里是 最自由的。 因此,图画作文对考生的写作能力的考查效果更好,从而能较好地达到测试和选 拔考生的目的。 可以说考研英语作文已经进入了一个典型的图文世界, 也是一个充满寓言象征的 世界。若缺乏丰富的想象力便只能就图说图,很难写出高水平的作文来。
  4.【胡敏】考研英语阅读理解精读 200 篇 基础 80 篇 夯实语言基础 铺垫应试能力 模拟 60 篇 磨练解题思路 破解制胜法门 冲刺 40 篇 强化复习效果 备考完美升级 新题型 20 篇 挑战思维极限 运筹帷幄考研
  5、【红宝书】 考研英语考前预测(最后冲刺 3 套题) 最后冲刺 3 套题预测卷 +答题卡+解析 【作 者】:红宝书考研英语命题研究中心 【出版社】:世界图书出版公司 网上另外再附赠 3 套题 请上网下载增值服务 政治: 《政治考试大纲解析》(教育司) 《任汝芬政治高分复习指导书》 全 《启航 20 天 20 题》,这是在考前 20 天要做的。 数学: 《数学考试大纲解析》(教育司) 知识点很全,作为指导书 《陈文登数学习题精粹》 试题很精练,很灵活,有些难度,题型全
一、复习项目阶段
  1、3 月份至 7 月份 夯实基础,包括单词、长难句。
  2、7 月份至 10 月份 总结规律,总结方法,以及单项训练
  3、11 月份至 12 月份 推理演绎,举一反三,及精炼整合、练习作文
  4、1 月份至考前 查缺补漏,模考演练,保持状态 二、复习内容要求
  1、 完型--把握文章中心。包含 20 个空格的篇章,利用文章首句(有时包含各段首句)确 定文章中心思想。 理解语句含义。通过句子的相关信息,来准确选择各道题目的答案。一般要遵循主谓、宾、 定、状、补成分之间相互制约相互依存。
  2、 阅读理解 A--把握文章中心。文章首段主题句;其他段落主题句或者段首句。 理解文章细节。重要、总结、定位词在文章中准确定位。 识别文中词汇。后文的解释说明、并列转折或者前文的平行结构。 辨认作者言外之意。结论段的主题句。 确定论点与论据之间的关系。针对论据做提问,答案不在论据而在论点中。
  3、 阅读理解 B 七选五 求同存异一二三原则 文章的相邻段落之间存在着联系又同时存在差别。 段落之间的联系体现为二者之间共享同一 主题词; 段落之间的差别体现为后面的段落比前面段落要多出一些内容, 而且这些多出的内 容恰恰体现了"启下"的关系。因此,利用段落之间的差额主题名词,即"相同表联系,相异 引下文"的原则,便可以确定下一段落的主题词。 文章排序 名词主体论结构决定论 名词主体论:段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中,而且,句子的内容体现在句子 的主语、宾语主体上。因此,为了提高解题效率,考生可以通过句子的主语和宾语的名词把 握句子、段落或篇章的含义。即,名词主体论。 结构决定论:段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致,一般来说,有六种相对固定
的结构形式。因此,在利用名词主题论理解每个段落内容之后,可以利用文章结构,将段落 准确排序。 段落主题选择 名词主体论,动作决定论 文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。 主题句表明段落或篇章的中心, 细节句是为主 题句而服务的。 即, 主题句指明段落及文章的方向, 细节句则是支撑主题的具体事例, 引语, 统计,比喻或者实验。同时,无论主题句还是细节句均由单词组成:名词表达主体,动词确 定趋势,形容词和副词表示性质。因此,把握文章每一个段落的中心思想无须透彻理解整个 段落,段落中的名词即可指明方向,确定主题,即,名词主体论。主体名词对应的动作体现 主语内容和趋向,因此,准确体现主题句动作的段落即为该主题句所对应的段落,即,动作 决定论。
  4、翻译--三步法: 步骤一、浏览语句,识别动词和代词含义 动词和代词是翻译评分和扣分的要点和标准,因此要重点对待。而且,翻译语句中的动词一 般与考试大纲中提供的含义明显不同。 因此, 无论是动词的翻译还是代词的指代都要按照有 效的方法,准确识别。 步骤二、浏览语句,断句 翻译的长难句作为整体看待,由于句型结构较为复杂,很难找到切入点,以便准确翻译。因 此,将长难句断句后作到化繁为简、化难为易问题便可以迎刃而解。断句的步骤如下, (
  1).and 原则 (用来区分并列句) (
  2).which/that 原则 (用来区分从句) (
  3).较长不定式或介词短语原则 (了解短语功能,恢复语句完整) 步骤三、单句翻译,准确排序 完成前面两个步骤后,长难句被化简成单句,单词含义也已经了解。这样,就可以将"主--谓宾"或"主系表"结构的单句准确进行翻译了。正所谓"天下难事,必做于易;天下大 事,必做于细。"
  5、小作文--小作文重结构不重内容
  6、大作文--大作文写作步骤。利用漫画提炼主题;利用 direction(要求)安排文章结构。利 用恰当语句组段成篇。 三、复习计划安排

  1、3 月份至 7 月份 单词(5500 基础单词和信息库的词根、词缀) 句子(练习翻译阅读文章能中的长难句,积累理解语句基础) 逻辑关系(练习确定段落主题句,区分细节句)
  2、7 月份至 10 月份 做真题 3 遍,以错误为导向。即每一道做错的题目要分析错误原因, 总结出题规律,避免错误发生。
  3、11 月份至 12 月份 熟练真题解题步骤,达到熟能生巧。
  4、1 月份至考前 做真题,验证自己解题方法和步骤的掌握情况和基础的扎实程度。要做到 查缺后及时补漏。 总之,考研英语的复习要有针对性的高效率复习。这就要做到以命题理论为为中心,以解题 方法步骤和真题中的错误试题为基本点。这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。 文都英语考研辅导名师何凯文:用长难句巩固词汇基础
在北京奥运会上曾经陪同过基辛格的文都考研英语名师何凯文老师,用基辛格的一句话“If I don’t know where we are going, every road take sounds no way.”来告诉广大考生,作为考研 战士,我们一定要尽早确定目标,进而可以抛弃你的恐惧,抛弃恐惧我们就要勇于去改变, 确立目标非常重要。 英语学习是一个从基础不断提升的过程, 同时何凯文老师给大家提供了 三点考研英语复习的建议: 第一,基础。3 月-6 月,在政治大纲还未出来之前,在专业课还没有眉目之前,英语学习非 常重要。如果等到暑假之后再开始英语的复习,就会越学越难。在这段时间内,考生要准备 的首先就是词汇,但是要走出词汇学习的误区。很多同学认为英语学习就是背单词,整个英 语的学习都将在背单词的沉沦中得到升华或者沦陷。 但是, 我们必须将英语学习的层次进行 一个提升,把我们英语学习的单位从单词,转变为长难句,因为只有在句子当中,一个一个 的单词才是鲜活的, 只有在准备句子的过程中, 英语的阅读和写作才能有极大的提高。 当下, 全球都已经把目光投向了听说读写四个方面整合的考试方向, 但我们的考研英语始终坚守着 阅读和写作是考试重中之重这样一个理念,因此,一定要把握长难句,在长难句中去提高词 汇和能力。 第二,在解决好基础之后,同学们还有一个巨大的误区就是,习惯将基础的英语学习和过往 的英语学习以及考研的英语学习对立起来, 觉得以前的英语学习与考研毫无关系, 考研英语 要另起炉灶,其实不然,考研的英语复习完全可以从四级词汇开始。2010 年的考研英语之 所以哀鸿遍野,就在于对基础的深度考察,对词汇的深度考察。
第三,在考研之后,很多机构和老师给出的参考答案之所以不尽相同,正是因为在考研英语 的命题过程中, 出题人是将外刊上一篇完整的文章摘录出来, 但命题点却不是以摘录部分作 为出发点的, 而是以整篇文章作为出发点的, 这就造成了国内所有老师和学生仿佛在隔纱看 象,必然会造成思路的缺失。所以在夯实基础的同时,必须要把握命题思路。要把握好命题 思路就一定要将练习进行分类,一类是熟能生巧的练习,
 

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