2A Module 4 The natural world
知识与技能 知识
article: the verb to be: It’s … Yes/No question: Can you see …? Yes, I can./No, I can’t. Wh-question: How many …? Imperative: Look at …
技能
Listening Using the key words in context Understanding the meaning of can questions Identifying the correct response by listening to can questions Identifying the letters Ss and Tt by listening to the pronunciation Speaking Pronouncing the key words, phrases and sentences correctly Responding to can questions Using How many to ask about the quantity Pronouncing the letters Ss and Tt correctly Writing Writing the letters Ss and Tt correctly
过程与方法
情感态度与价值观
Grammar & expression
通过儿歌、童谣来活跃 课堂氛围,导入教学
Unit 1 In the sky
通过学习激发学生 善于观察,热爱天 文科学的好品质
运用图片, 实物, 头饰, 多 媒 体等 直观 的 教学 手段教学新知
Vocabulary
sun, moon, star
Letters
-Ss- soup -Tt- table
通 过 儿歌 的编 唱 来操 练所学词汇和句型
在获取他人信息的 过程中,促使学生 形成乐于交友的良 好品格
Grammar & expression
Unit 2 In the forest
pronoun: me verb to be: I’m …/It’s … simple present tense: I like … It likes …
Vocabulary
fox, hippo, meat, grass
Letters
-Uu- umbrella -Vv- van -Ww- window
Listening Identifying the key words by listening to the pronunciation Identifying the imperatives Understanding the expressions of one’s preferences Identifying the letters Uu, Vv and Ww by listening to the pronunciation Speaking Pronouncing the key words, phrases and sentences correctly Using imperatives to give simple instructions Using the formulaic sentences structure to express one’s preferences Using adjectives to describe animals Pronouncing the letters Uu, Vv and Ww correctly Writing Writing the letters Uu, Vv and Ww correctly
通 过 各种 活动 游 戏来 及时巩固所学新知,调 动学习的积极
通过学习激发学生 热爱探究自然、热 爱自然的好品质
通 过 情景 的创 设 来教 学并操练所学句型
通 过 对子 及小 组 活动 来巩固所学知识
在活动的过程中促 使学生形成乐于合 作、勇于表达的良 好品格
通 过 角色 扮演 来 训练 语段说话能力
Unit 3 In the street
Grammar & expression
verb to be: It’s … Wh-question: What’s this? Imperative: Don’t … Draw. Colour. Cut. -Don’t … -I’m sorry. flower, tree -Xx- box -Yy- yellow -Zz- zebra
Vocabulary
Letters
Listening Identifying the key words by listening to the pronunciation Locating specific information in response to simple instructions Identifying the letters Xx, Yy and Zz by listening to the pronunciation Speaking Pronouncing the key words, phrases and sentences correctly Using imperatives to give simple instructions Pronouncing the letters Xx, Yy and Zz correctly Writing Writing the letters Xx, Yy and Zz correctly
通 过 动手 制作 体 验语 言,并通过宣传演讲来 训练语言
通过学习激发学生 爱护环境,保护绿 化的好品质
通 过 故事 表演 来 训练 学生的语用能力
在活动中激发学生 的学习兴趣,增强 自信心与自豪感
通 过 板演 来教 授 字母 的 正 确书 写并 当 堂学 写
 

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