30秒组合(记住)8000个英语单词 30秒组合(记住)8000个英语单词 秒组合 免费版2009 11-
  15) 20
  09(免费版2009-11-
  15) 能记住50年不忘记?) 50年不忘记 (能记住50年不忘记?)
测试1 又称10卡组测试) 测试
  1(又称10卡组测试) 10卡组测试 测试结果产生)数据组1 (测试结果产生)数据组1 包括)数据组1 数据组1 11等 (包括)数据组1-
  1(到)数据组1-11等
问答时间: 问答时间: 3512年 11日 3512年7月11日, 德国,慕尼黑,英语单词俱乐部。 德国, 慕尼黑, 英语单词俱乐部。
德国男孩说: 德国男孩说: 先生, 先生, 30秒组合 30秒组合 记住)8000个英语单词测试软件 个英语单词测试软件, (记住)8000个英语单词测试软件, 能记住50年不忘记?)。 50年不忘记 (能记住50年不忘记?)。 这真的吗? 这真的吗?
德国心理学家说: 德国心理学家说: 虽然我们不能承诺所有的人都适合这套软件。 虽然我们不能承诺所有的人都适合这套软件。 但是大部分智力正常的人使用效果都非常好。 但是大部分智力正常的人使用效果都非常好。
德国男孩说: 德国男孩说: 我见过 记住)3000个英语单词的软件 个英语单词的软件, 7天(记住)3000个英语单词的软件, 我还见过
1天(记住)2000个英语单词的软件。 记住)2000个英语单词的软件。 个英语单词的软件 这套 30秒组合 30秒组合 记住)8000个英语单词测试软件 个英语单词测试软件, (记住)8000个英语单词测试软件, 比这些软件还好吗? 比这些软件还好吗?
德国心理学家说: 德国心理学家说: 当然比这些软件好很多啦。 当然比这些软件好很多啦。 这套 30秒组合 30秒组合 记住)8000个英语单词测试软件 个英语单词测试软件, (记住)8000个英语单词测试软件, 大优点: 有5大优点:
  1,方便, 方便, 有空余时间就行, 有空余时间就行, 分钟、 分钟也行, 分钟、30秒都行 秒都行。 3分钟、5分钟也行,1分钟、30秒都行。
  2,简单, 简单, 读一遍,画个对勾V 读一遍,画个对勾V。 写一遍,画个对勾V 写一遍,画个对勾V。
  3,实用, 实用, 记英语单词联系句子,记了单词, 记英语单词联系句子,记了单词, 也提高了英语水平。 也提高了英语水平。
  4,高效, 高效, 催眠图片可以开通你大脑深层的记忆通道, 催眠图片可以开通你大脑深层的记忆通道, 让你记忆力惊人。 让你记忆力惊人。
  5,不忘, 不忘, 催眠图片可以让你长久记住英语单词, 催眠图片可以让你长久记住英语单词, 能记住50年不忘记?)。 50年不忘记 (能记住50年不忘记?)。
德国男孩说: 德国男孩说: 太好了, 太好了, 我决定使用这套软件。 我决定使用这套软件。 这套软件应该怎样使用呢? 这套软件应该怎样使用呢?
德国心理学家说: 德国心理学家说: 非常简单。 非常简单。 先随便找一个你不认识或 不熟悉的英语单词。 不熟悉的英语单词。 你看, 你看, 请打开)表格5501 (请打开)表格5501 如果你有1分钟的空余时间, 如果你有1分钟的空余时间, 你可以 听听单词的录音( 听听单词的录音(或) 看看单词的音标, 看看单词的音标, 然后, 然后, 朗读单词5 朗读单词5遍, 抄写单词3 抄写单词3遍。 读一遍,画个对勾V 读一遍,画个对勾V。 写一遍,画个对勾V 写一遍,画个对勾V。 你找一张纸简单制作成卡片, 你找一张纸简单制作成卡片, 画对勾V记录如下: 画对勾V记录如下: 朗读单词VVVVV 朗读单词VVVVV 抄写单词VVV 抄写单词VVV 朗读例句 抄写例句 记忆效果 这张纸简单制作成的卡片, 这张纸简单制作成的卡片, 叫 卡片1 卡片1-1 你看, 你看, 表格5501 表格5501 就变成 表格5502 表格5502 千万不要故意多读少写, 千万不要故意多读少写, 或多写少读, 或多写少读, 完全自由随意选择读或写。 完全自由随意选择读或写。
德国男孩说: 德国男孩说: 明白了, 明白了,
如果我还有30秒的空余时间, 如果我还有30秒的空余时间, 30秒的空余时间 我还可以 朗读单词3 朗读单词3遍, 朗读与单词有关的例句1 朗读与单词有关的例句1遍, 于是, 于是, 表格5502 表格5502 就变成 表格5503 表格5503
德国心理学家说: 德国心理学家说: 非常正确。 非常正确。 抄写单词的时候, 抄写单词的时候, 可以试着使用 (红)颜色笔和 颜色笔。 (黑、蓝)颜色笔。 颜色也会影响记忆效果。 颜色也会影响记忆效果。
德国男孩说: 德国男孩说: 我利用空余时间再读再写, 我利用空余时间再读再写, 朗读与单词有关的例句1 朗读与单词有关的例句1遍, 抄写与单词有关的例句1 抄写与单词有关的例句1遍, 现在 表格5504 表格5504 就变成 表格5505 表格5505
德国心理学家说: 德国心理学家说: 如果你简单判断一下, 好,如果你简单判断一下, 对这个单词的记忆效果不太好, 对这个单词的记忆效果不太好, 记忆效果就是20 记忆效果就是20 你看, 你看, 表格5506 表格5506
德国男孩说: 德国男孩说:
我在看, 我在看, 表格5507 表格5507 对这个单词的记忆效果比较好, 对这个单词的记忆效果比较好, 记忆效果就是80 记忆效果就是80
德国心理学家说: 德国心理学家说: 其实20 80都不是有效数据 20和 都不是有效数据, 其实20和80都不是有效数据, 是你对这个单词的 记忆效果的简单判断。 记忆效果的简单判断。
德国男孩说: 德国男孩说: 记忆效果很不好就是0 记忆效果很不好就是0 记忆效果很好就是100 记忆效果很好就是100
德国心理学家说: 德国心理学家说: 很对。 很对。 看看第二阶段, 看看第二阶段, 卡片1 变成: 卡片1-1变成: 朗读单词VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV 朗读单词VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV 抄写单词VVVVVVVVVVVV 抄写单词VVVVVVVVVVVV 朗读例句VVVVVVVV 朗读例句VVVVVVVV 抄写例句VVV 抄写例句VVV 假设你简单判断记忆效果比较好, 假设你简单判断记忆效果比较好, 80吧 算80吧。 表格5508 表格5508 还可以用 流程效果图表示, 流程效果图表示, 你看, 你看, 表格5509 表格5509
德国男孩说: 德国男孩说:
我有点明白了。 我有点明白了。
德国心理学家说: 德国心理学家说: 你看, 你看, 表格5510 表格5510 这套软件有一组 时间与记忆参数流程, 时间与记忆参数流程, 可以把 短时间记忆 转变为 长时间记忆, 长时间记忆, 保证你记单词的效果, 保证你记单词的效果, 能记住50年不忘记?)。 50年不忘记 (能记住50年不忘记?)。 现在来看 测试1 测试1的最终结果之一就是 表格5511中的蓝色区数据。 5511中的蓝色区数据 表格5511中的蓝色区数据。
德国男孩说: 德国男孩说: 所以 测试1的最终结果之一就是: 测试1的最终结果之一就是: 35 12 8 3
德国心理学家说: 德国心理学家说: 很对。 很对。 这组数据叫: 这组数据叫: 数据组1 数据组1-1 这组数据简单记录和描述了 你对一个英语单词的初步记忆过程。 你对一个英语单词的初步记忆过程。 这种记忆叫短时间记忆。 这种记忆叫短时间记忆。
德国男孩说: 德国男孩说: 下一步呢? 下一步呢?
德国心理学家说: 德国心理学家说: 下一步你要给我提交10组数据。 10组数据 下一步你要给我提交10组数据。
德国男孩说: 德国男孩说: 我找个不会的英语单词, 我找个不会的英语单词, 先制作 卡片1 卡片1-2 对吗? 对吗?
德国心理学家说: 德国心理学家说: 很对。 很对。 而且是10张卡片同时制作, 10张卡片同时制作 而且是10张卡片同时制作, 同时测试。 同时测试。
德国男孩说: 德国男孩说: 我另找10个不会的英语单词, 10个不会的英语单词 我另找10个不会的英语单词, 制作10张卡片。 10张卡片 制作10张卡片。 一旦有空余时间, 一旦有空余时间,就 听听单词的录音( 听听单词的录音(或) 看看单词的音标, 看看单词的音标, 然后, 然后, 卡片1 卡片1 卡片1-
  2(到)卡片1-11 上的对勾V不断增加, 上的对勾V不断增加, 直到我感觉哪个卡片上的 英语单词的记忆效果比较好, 英语单词的记忆效果比较好, 我就不断把数据列出来。 我就不断把数据列出来。 就是: 就是: 数据组1 数据组1 数据组1-
  2(到)数据组1-11 10组数据 组数据。 共10组数据。
德国心理学家说: 德国心理学家说: 很对。 很对。 千万不要故意多读少写, 千万不要故意多读少写, 或多写少读, 或多写少读, 完全自由随意选择读或写。 完全自由随意选择读或写。 这样的测试结果才准确。 这样的测试结果才准确。
德国男孩说: 德国男孩说: 我最好准备两个大信封, 我最好准备两个大信封, 一个大信封写上: 一个大信封写上: 10卡组测试 未完成), 卡组测试( 10卡组测试(未完成), 开始时间:xxxx年xx月xx日 开始时间:xxxx年xx月xx日 另一个大信封写上: 另一个大信封写上: 10卡组测试 已经完成), 卡组测试( 10卡组测试(已经完成), 全部完成时间:(空白) :(空白 全部完成时间:(空白) 哪个卡片列出了数据之后, 哪个卡片列出了数据之后, 就放入另一个(已经完成)大信封。 就放入另一个(已经完成)大信封。 全部10张卡片完成之后,写上: 10张卡片完成之后 全部10张卡片完成之后,写上: 全部完成时间:xxxx年xx月xx日 全部完成时间:xxxx年xx月xx日
德国心理学家说: 德国心理学家说: 这个方法很好。 这个方法很好。 10张卡片要同时开始测试 张卡片要同时开始测试, 10张卡片要同时开始测试, 随意一些, 随意一些, 哪一张卡先完成都可以。 哪一张卡先完成都可以。 测试全部完成之后, 测试全部完成之后, 就把 数据组1 数据组1 数据组1-
  2(到)数据组1-11 10组数据发给我们 组数据发给我们。 这10组数据发给我们。 我还需要(10卡组测试 卡组测试) 我还需要(10卡组测试)的 开始时间( 全部完成时间。 开始时间(和)全部完成时间。 (注意,不要把表格发给我们) 注意,不要把表格发给我们) 只发数据给我们) (只发数据给我们) 参考)格式如下: (参考)格式如下:
产品:30秒组合(记住)8000个英语单词 产品:30秒组合(记住)8000个英语单词 秒组合 能记住50年不忘记) 50年不忘记 (能记住50年不忘记) 免费版2009 11-
  15) 20
  09(免费版2009-11-
  15) 测试1 10卡组 测试
  1:10卡组 数据组1 数据组1-
  1: 35 12 8 3 数据组1 数据组1-
  2: ... 数据组1
  11: 数据组1-
  11: ... 参考以上格式应该有10组数据) 10组数据 (参考以上格式应该有10组数据) 开始时间:xxxx年xx月xx日 开始时间:xxxx年xx月xx日 全部完成时间:xxxx年xx月xx日 全部完成时间:xxxx年xx月xx日 发送数据给我们: 发送数据给我们: mxrw@yahoo.cn mxrw@sina.com mxrw@sohu.com
德国男孩说: 德国男孩说: 明白了。 好,明白了。 谢谢您先生。 谢谢您先生。
测试2 测试2
(请打开)表格66
  01, 请打开)表格66
  01, 6601 请你观察这张图片, 请你观察这张图片, 图片也许会不断产生变化。 图片也许会不断产生变化。 你看到什么,就填写什么。 你看到什么,就填写什么。
例如,你能看到酒杯, 例如,你能看到酒杯, 就填写(酒杯)。 就填写(酒杯)。 如果你只能看到彩色斑点, 如果你只能看到彩色斑点, 就填写(彩色斑点)。 就填写(彩色斑点)。 现在,看看在这张图片里, 现在,看看在这张图片里, 你能发现什么?( 你能发现什么?( )
这张图片会不断变化。 这张图片会不断变化。 请你把图片变化的时间和内容发给我们。 请你把图片变化的时间和内容发给我们。
(参考)格式如下: 参考)格式如下: 产品:30秒组合 记住)8000个英语单词 秒组合( 产品:30秒组合(记住)8000个英语单词 能记住50年不忘记?) 50年不忘记 (能记住50年不忘记?) 免费版2009 11-
  15) 20
  09(免费版2009-11-
  15) 测试2 测试
  2:图片变化 2009年09月09日09时09分(能看到酒杯) 2009年 09月 09日 09时 09分 能看到酒杯) 2009年09月09日09时10分 无变化) 2009年09月09日09
 

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