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牛奶英语》 《 牛奶英语 》 简介
《牛奶英语》是针对我国目前的英语学习实际情况,根据内隐学习原理研制出来 的一款英语学习教材。 此套教程由上海复旦问学堂编写。
牛奶英语》 《 牛奶英语 》 特点
《牛奶英语》利用内隐学习原理,顺应语言学习生理规律,营造浸沐式类母语纯 英语环境,紧抓英语学习启动期,同时配合最新的心理学及脑医学科研成果,伴随 α 脑波及语言学习科学频率,只需简单模仿感受,就能激发语言学习本能,在不知不觉 中学会英语,记忆单词,掌握英语语言逻辑,并形成终身挥之不去的绝对语感。从学 生被动的接受学习变成主动吸取知识,让整个学习过程更加轻松。 牛奶英语官方网 官方网: 牛奶英语官方网:http://h16
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牛奶英语》 《 牛奶英语 》 的优势
《牛奶英语》内容全面,遵循语言的学习规律,从听说开始,从易到难,循序渐 进。从最基础的音标,到关键性的单词、短句,到应用性强的情景对话、原汁原味的 英语短文,让学生的英语稳扎稳打,每天的进步看得见。培养语感,提升学习兴趣。 《牛奶英语》为学生打造浸沐式英语学习环境,培养学生英语的绝对语感。轻松、快 乐的英语学习氛围,给学生良好的第一印象,让学生对英语产生好感,爱上英语。每 天利用 45 分钟来学习《牛奶英语》,音标、单词、短句、情景对话、短文……循序 渐进,一步一个脚印,稳扎稳打英语基础。
牛奶英语》 《 牛奶英语 》 适用人群
《牛奶英语》分为小学版、初中版、高中版。该教材特别聘请美籍专家为中国学 生打造最正宗英语类母语环境,在学生的语言形成期就对其进行读音纠正,并进一步 形成真正的英语语言逻辑思维, 让学生能更快的理解英语语言规律, 获得更大的成功。 整个学习全程都配有特殊节拍的高效记忆音乐, 这种音乐的速度与人脑 α 波的波长一 致,当学习者的大脑处于 α 脑电波时,记忆力会能得到有效的提升。让学习者闭着眼 睛在享受中听会英语。 《牛奶英语(小学版)》是多位专家在内隐英语学习法高频词源基础上甄选出更 多小学生在 6-12 岁的学习期间所会接触到的高频词汇,达到 2000 多个,是与小学生 的日常学习息息相关的一款产品,并同时与应试考试方面具有着高度匹配度,对于孩 子的语感塑造与口语能力提升有着良好的效果,可使学生快速提升英语能力,更快获 得良好的学习成绩。 《牛奶英语(初中版)》、《牛奶英语(高中版)》遵循初中生、高中生的英语 学习规律,精选初中、高中学习阶段使用频率最高的词汇,同时还综合考虑了当前各 类初中、高中应试考试、升学考试,课程设置不仅能有效提升对于初中、高中的语感 塑造与口语能力,在设置上更能与考试大纲相互匹配,在初中、高中同步教材、初中 考试、高考等需求的词汇基础上,注入了更多的高频词汇和重点词汇,让学习者在无 意识中进行模仿的同时,提高了英语水平。
牛奶英语》 《 牛奶英语 》 试点学校
试点学校 : 香港循道小学 牛奶英语官方网 官方网: 牛奶英语官方网:http://h16
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香港循道小学是较晚一个使用内隐式英语学习法的,2007 年引进,全校推广后, 英语考试及格率达到 80%以上,在香港各校英语联考中从固定的第二十名后,上升到 了第八名,升学考试中英语通过率更是高达
  98.7%。 试点学校 : 深圳西园中学 2009 年 3 月,西园中学开始在校内推广内隐式英语学习法,学生的英语水平迅 速提高,学校英语考试及格率为 90%,期末考试中,英语考试高分率居全县第三,其 中英语口语考试部分通过率 84%,比去年提高了 27%,该校还在市英语大赛初中赛 中因成绩突出,获颁“优秀初级中学”荣誉,去年有三名学生还通过了托福考试出国留 学。 试点学校 : 天津语言学校 作为国内首批运用内隐学习法进行实验教学的学校之一,短短 1 年时间,学生的 英语综合运用能力便有了显著的提高。在 2008 年上学期期末统考中,该校实验班高 一高分率、吻合率均居全市同类学校第一,且成倍高于其他学校;高三英语成绩稳居 全市第一。2008 年高考,该校成绩再次以绝对优势获得全市第一;另外,学生的口 头表达能力明显提高。还在《英语周报》组织的英语竞赛中,有十个学生获得一等奖。 目前,该校其他语言类学科也正推广实验这套学习方法。
牛奶英语》 《 牛奶英语 》 用户评论
用户名:wllys83@1
  63.com 孩子坚持听了一个月,英语成绩考了全校第一 用户名:ristenhu@gmail.com 多亏了这产品,我高考英语成绩打了 140 分 用户名:ttyr@1
  26.com 非常喜欢!哦也~ 用户名:qyta614@hotmail.com 感觉不错,买来送上初中的侄子,希望能帮助他考上重点高中 用户名:overgame2007@1
  63.com 一般般 用户名:22972weiyuan@1
  63.com 对孩子学英语很有帮助,可以随时随地听,孩子很喜欢 用户名:ppouasd@msn.com 儿子第一次考试打了 85 分,进步很大 用户名:dqiaolmr67@sina.com 学英语受罪,不学有不行,给儿子买一套了。 用户名:dahanllu9880@sohu.com 牛奶英语官方网 官方网: 牛奶英语官方网:http://h16
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刚收到货还看不出有没有效果,不过,我家婷婷觉得不错 用户名:stillhu@gmail.com 呵呵,真的能评论? 用户名:ttyr@1
  26.com 挺有意思的 ,我儿子喜欢 用户名:yuan9981@msn.com 还好还好,^0^ 用户名:ppouasd@msn.com 质量很好,等的时间稍微长了点,物流公司那里要沟通好啊 用户名:qyta614@hotmail.com 产品很不错的,孩子很喜欢啊用户名:suzhenye@1
  26.com 这学习方法可能真的管用,我女儿成绩已经上去了,我等着她赶紧把口语也提上 来 用户名:tianztian@1
  63.com 为了这个教材我还专门咨询了孩子的老师,还真有点效果
相关概念解释

  1、内隐学习 20 世纪 60 年代,美国心理学家 Reber(19
  69)首次提出了内隐学习 (implicitlearning)的概念,用来描述在无意识中习得概念规则的学习过程。通过 41 年 在语言教育领域中的相关研究和积累,内隐学习已经毫无疑问地成为了现代英语学习 的最重要方式,并逐步成为语言学习方式的主流。 内隐学习法是“无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程 自动的、不易觉察的、 无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程, 内隐学习法是 无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程 ,自动的 、不易觉察的 、 对复杂规律敏感的学习”, 对复杂规律敏感的学习 , 在特定环境下 , 能够激发语言学习本能 , 按照语言学习的 从听到说, 生理规律 , 从听到说 , 再到读写 , 自然轻松地学好要掌握的知识 。
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为下属排忧解难 上级领导在决策的基础上, 在给下级部署任务、 提出要求的同时, 上级领导在决策的基础上, 在给下级部署任务、 提出要求的同时, 要深入基层, 为下属完成任务创造必要的条件。 要深入基层, 为下属完成任务创造必要的条件。上级要为下属服 支持、鼓励、指导、帮助下属,关心、爱护下属, 务,支持、鼓励、指导、帮助下属,关心、爱护下属,为下属排 忧解难, 忧解难, 及时解决他们工作中自己难以解决的问题及不协调的关 键问题。 这样, 键问题。 这样, 也可以防止或减少下属由于来不及请示而出现的 "越权 现象。如果不深入下属,不接近群众,高高在上,门难 越权"现象 越权 现象。如果不深入下属,不接近群众,高高在上, 脸难看、事难办,就会助长下属"先斩后奏 先斩后奏"、 干了再说 干了再说" 进、脸难看、事难办,就会助长下属 先斩后奏 、"干了再说 越权"行为 的"越权 行为。? 越权 行为。 越权"的方法与艺术 ?十二、纠正下属"越权 的方法与艺术 十二、纠正下属 越权 一经发生下属"越权 现象,要积极慎重地根据不同情况,采取 一经发生下属 越权"现象,要积极慎重地根据不同情况, 越权 现象 不同方法加以纠正。 不同方法加以纠正。? ?□先表扬后批评 对下属"越权 越权",要作具体分析,不能简单地批评和指责。 对下属 越权 ,要作具体分析,不能简单地批评和指责。有的 下级"越权 越权",是做了应由上级主管领导决定的事。 下级 越权 ,是做了应由上级主管领导决定的事。这是和他有 较强的事业心、 责任感, 工作有积极性、 主动性, 想工作之所想、 较强的事业心、 责任感, 工作有积极性、 主动性, 想工作之所想、 急工作之所急,不推不靠、敢做敢为、 急工作之所急,不推不靠、敢做敢为、敢于承担责任等优点相联 系的。这和工作不负责任,推一推、动一动,工作稍有难度就推 系的。这和工作不负责任,推一推、动一动,工作稍有难度就推 给主管领导相比,这种"越权 的精神反倒显得是可贵的。 越权"的精神反倒显得是可贵的 给主管领导相比,这种 越权 的精神反倒显得是可贵的。尤其 是很多下属,抱着"多一事不如少一事 的处世哲学,能推则推, 多一事不如少一事"的处世哲学 是很多下属,抱着 多一事不如少一事 的处世哲学,能推则推, 能靠则靠,能拖则拖,能等则等,能舍则舍,得过且过, 能靠则靠,能拖则拖,能等则等,能舍则舍,得过且过,份内的 事都不去干,有何劲头去"越权 越权"。对于那种出自正当动机而"越 事都不去干,有何劲头去 越权 。对于那种出自正当动机而 越 的下级, 权"的下级,应该又表扬又批评,先表扬后批评,肯定其积极性, 的下级 应该又表扬又批评,先表扬后批评,肯定其积极性, 指出"越权 的危害, 越权"的危害 越权"的具体事实帮助其分析研究 指出 越权 的危害,以"越权 的具体事实帮助其分析研究,指 越权 的具体事实帮助其分析研究, 出不"越权 而又把事情办得更好的方法。这样, 越权"而又把事情办得更好的方法 出不 越权 而又把事情办得更好的方法。这样,下属才为哈佛 经理的公正、 体贴、 实事求是所感动, 才能领悟到应该发扬什么, 经理的公正、 体贴、 实事求是所感动, 才能领悟到应该发扬什么, 克服什么。 克服什么。? ?□维持现状,下不为例 维持现状, 哈佛经理对下属 越权 产生的和将产生的效应, 越权"产生的和将产生的效应 哈佛经理对下属"越权 产生的和将产生的效应,也要作具体分 有时,下属"越权 决定或处理的问题, 越权"决定或处理的问题 析。有时,下属 越权 决定或处理的问题,可能和主管领导的
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