一、单选题。 (请选出正确的序号填在相应的括号里) 20 分) (20 (
( )
  1、comp_ter ( )
  2、p_cture ( )
  3、Ch_nese ( )
  4、cl_ss ( )
  5、j_cket ( )
  6、y_llow ( )
  7、s_nny ( )
  8、_pple ( )
  9、d_ck ( )
  10、r_bbit
A、u A 、i A、i A、u A、i A、o A、o A、a A、a A、a
B 、o B、 e B、 e B、 e B 、e B 、e B、a B、e B、e B、e
C 、e C 、 o C 、 u C、 a C 、a C、 a C、 u C、 u C、 u C、 u
二、写出下列单词的反义词(10 分) 二、写出下列单词的反义词(10
yes( black( long(
三、连词成句。 20 分) (20 (
) ) ) school canteen is is is you it this what our is
come( big(
) )

  1、 to
  2、 the
  3、 a
welcome where teacher’s desk
. ? ?
  4、 it
  5、 over
  6、 are 、
  7、 is time school what much how
1
? . doing ? ?

  8、cows
  9、hores
how how like
many many
do are today
you there is
have
. ?
  10、weather the what ?
四、情景反应。 14 分) (14 (


  1、“多少钱”用英语怎么表达
A、How many are they? B、How much is it ? )
  2、“我能帮助你吗?”用英语怎么说 A、Can I help you B、 Can you help me )
  3、 小朋友在放风筝,你看到了多少风筝呢? A、How many kite can you see ? B、how many kites can you see ? )
  4、我的衬衫是红色的,该如何表达 A、My shirt is red . B、My shirt is yellow. )
  5、穿上你的毛衣,怎么用英语表达 A、Put on your sweater B、Put away your sweater. )
  6、 Whose is it? A、 它是谁的? B、它的是谁?
(
(
(
(
(


  7、“几点了?”用英语如何表达。
A、 How much is it ? B、 What time is it ?
2
五、把划线部分读音不同的选出来(20 五、把划线部分读音不同的选出来(20 分)

( ( ( ( ( ( ( ( (

  1、A、cake
)
  2、 A、face )
  3、 A、we )
  4、 A、bed )
  5、 A、bike )
  6、 A、fish )
  7、 A、hole )
  8、 A、bus )
  9、 A、music )
  10、 A、box
B、bag B、cake B、me B、pen B、rice B、window B、nose B、cup
C、cat C、snake C、he C、desk C、 kite C、bike C、rose C、cut C、cute C、lock
D、hat D、apple D、egg D、me D、milk D、milk D、 lock D、umbrella D、cup D、home
B、student B、fox
(8 六、连线题。 8 分) (
6:30 7:05 4:35 9:00
go to bed go home get up go to school
3
(8 七、阅读理解,对的在括号里写T,错误的在括号写F。 8 分) (
I go to school from Monday to Friday .today is Monday .at 7:00 I get up .I go to school at 7:45 ;I have lunch in the canteen at 11:30 ;School is over at 4:00 .I go to library ,I see books .
( ( ( ( )
  1、today is Monday. )
  2、I go to school at 7:
  00. )
  3、I have lunch at home. )
  4、school is over.i go home.
4
 

相关内容

PEP教材四年级下册英语教案

   PEP 教材四年级下册英语教案 宁溪小学英语组 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立 学习英语的自信心; 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习 惯; 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的 进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》 供三年级起 ...

小学英语PEP教材四年级下册期末试卷

   小学英语 PEP 教材四年级下册期末试卷 Ⅰ 听力部分(30%) 一、Listen and number.听音排序。5% 1、 2、 3、 ( ) ( ) ( ) 4、 5、 ( ) ( ) 二、Listen and choose.听音,选择正确的选项。10% ( ( ( ( ( )1. A、One. )2. A、It’s time for music. )3. A、It’s on my bed. )4. A、Yes, please. )5. A、There are ninety. B、Th ...

小学英语PEP教材四年级下册期末试卷

   小学英语 PEP 教材四年级下册期末试卷 杭州市安吉路实验学校 董悦 听力部分(30 (30%) Ⅰ 听力部分(30%) 一,Listen and number.听音排序.5% 1, 2, 3, ( 2 ) ( 5 ) ( 4 ) 4, 5, ( 1 ) ( 3 ) 二,Listen and choose.听音,选择正确的选项.10% ( A )1. A,One. ( B )2. A,It's time for music. ( (A B )3. A,It's on my bed. )4. ...

四年级下册--英语试题

   教材四年级下册英语试题 找出划线部分发音不同的单词, 一.Read and choose. 找出划线部分发音不同的单词,将其序号填入括号内。10% ( ( ( 1. skirt 3. too ) 1. A. face ) 3. A. desk ) 5. A. white pants five B. cat B. she B. six short one jacket nine white C. gate C. dress C. picture 2. lunch 4. Chinese dinn ...

PEP教材四年级下册英语试题及答案

   PEP教材四年级下册英语试题及答案 PEP教材四年级下册英语试题及答案 一、单选题。(请选出正确的序号填在相应的括号里)( 分) 单选题。(请选出正确的序号填在相应的括号里)(20 。(请选出正确的序号填在相应的括号里)( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )1、comp_ter )2、p_cture )3、Ch_nese )4、cl_ss )5、j_cket )6、y_llow )7、s_nny )8、_pple )9、d_ck )10、r_bbit A、u A 、i A、i A、u ...

PEP教材四年级下册英语教案

   PEP 教材四年级下册英语教案 宁溪小学英语组 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立 学习英语的自信心; 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习 惯; 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的 进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》 供三年级起 ...

PEP小学英语四年级下册复习重点

   一:读单词,选出每组单词中与其他三个不同类的单词 1. ( )A. lunch B. dinner C. breakfast D. canteen 2. ( ) A. gym B. music room C. art room D. Chinese class 3. ( ) A. jacket B. pants C. socks D. football 4. ( ) A. they B. these C. those D. this 5. ( ) A. rainy B. windy C. s ...

PEP小学英语六年级下册英语教案

   PEP 小学英语六年级下册英语教案 全册 小学英语六年级下册英语教案(全册 全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一,教学目标与要求: 教学目标与要求: 1. . 能够听, 读 写形容词的比较形式: 说 taller, stronger, 能够听, , , 写形容词的比较形式: older, younger 和 shorter. 2. . 能够用句型: ……cm tall. He/ She's …… ……cm tall. 描述自己和他 能够用句型:I'm…… … ...

PEP小学英语六年级下册英语教案

   PEP 小学英语六年级下册英语教案 全册 小学英语六年级下册英语教案(全册 全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求: 1. 能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, older, younger 和 shorter. 2. 能够用句型:I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3. 能够用句型 You’re taller than your brother. I’ ...

小学英语四年级下册期中试题免费版

   20052006 学年度下学期四 小学部 20052006 学年度下学期四年级英语 …………………………密…………………………封…………………………线………………………… 四.Listen and choose 听音选择你听到的句子。(10 分) 听音选择你听到的句子 选择你听到的句子。 ( )1. A. Is this your canteen? ? ( )2. A. It’s on the first floor. B. Is that your garden? B. It’s on t ...

热门内容

学校常见标识牌地道英语荟萃

   学校常见标识牌地道英语荟萃 门卫 Guard 车库 Parking 食堂 Dining-room 画廊 Gallery 宣传栏 Bulletin board 教学大楼 Teaching & Learning Building ×年级×班 Class ×, Grade × 办公室 Teachers’ office 健身房 Gymnasium 厕所 W.C 小卖部 Buffet 校长室 Headmaster’s office/study 接待室 Reception Room 广播室 Ra ...

江苏省牛津高中英语M7u4 阅读课语言点a

   高二英语导学案 M7U4 Language points 编制:赵焱 审核:李学云 4/10/2011 包科:李志勇 Unit 4 of Module 7 班级 姓名 学号 Language points 时间 评价 Learning Aims: 1. To learn some language points in this text to enlarge the vocabulary 2. To use the language points when doing the exercis ...

全国2005年10月高等教育自学考试基础英语试题

   http://www.4juan.com 专门收集历年试卷 做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答! 全国 2005 年 10 月高等教育自学考试 基础英语试题 课程代码:00088 请将答案填在答题纸相应位置上 一、词汇应用和语法结构(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分) (一)词汇应用(15 分) 选择一个最佳答案完成句子,错选、多选或未选均无分。 1. In order to to life in the wild, he has to learn how ...

2010年普通高等学校招生全国统一考试英语(天津卷)

   2010 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 英语笔试 英语笔试 本试卷分第 I 卷(选择题) 、第 II 卷(非选择题两部分,共 130 分,考试用时 100 分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名,准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试条形 码。答卷时,考生务必将答案涂在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结束后,将本试卷和 答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第I卷 第一部分:英语知识运用(共两节,满分 45 分) 第一节:单项填空(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 ...

中考英语语法知识难点大全

   教考资源网 助您教考无忧 中考英语语法知识难点大全 英语语法知识难点( 英语语法知识难点(一) (一) 形容词和副词 I. 要点 . A. 形容词 1、 形容词的用法 形容词是用来修饰、描绘名词的,通常在句中作定语、表语或宾补,有时还可作状语。如: He is honest and hardworking. I found the book interesting. 某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。如: The rich and the poor live in ...